李紅偉
摘要:2020年的一場突發的由新型冠狀病毒引起的肺炎蔓延至了整個中國,隨著疫情的不斷發展,我國對于新型冠狀病毒的疫情防疫工作已然進入了一個關鍵的時期,這場突如其來的疫情不僅僅影響了剛剛過去的春節假期,最重要的是導致了國家經濟的停滯。部分工廠停工,餐廳關閉,中小學以及高等院校的停課。新冠疫情對就業產生了很大的沖擊,不僅僅對原有的工作人員造成沖擊,并且還進一步給失業以及再就業人員帶來了非常大的困難,本文通過對如何面對突發性疫情的就業工作做出討論,希望能夠為企業的復工以及復產提供一個有效的方法。
關鍵詞:新冠疫情;就業工作;研究進展
一、新冠疫情對于就業的影響
新冠疫情作為一個突發性疾病給我國的經濟帶來了巨大的損失。第一,新館肺炎對于一些行業、一些部門的經濟影響持續時間很長;第二,作為我國新增的第三產業,例如,旅游業、交通運輸業、餐飲行業、社會服務行業等這些行業在這次疫情中損失最大;第三,對于一些從事靈活性行業的相關工作人員或者是下崗再就業人員來說,在這次疫情中受到的沖擊最大。
1.新冠疫情對于服務業的沖擊
服務業在我國的各個行業中占比最大,同時也是人們就業率最高的行業。由于服務業面對的是各種各樣的人群,人流密度大。由于新型冠狀病毒具有高傳染性,而疫情期間,為了防止更多的人感染新型冠狀病毒,政府要求人們不聚集、不扎堆,這對于服務業來說是一個毀滅性的打擊。根據我國的最新數據顯示,疫情發生以來,以前人口密集的商場,變得空曠起來,飛機、火車、動車、游輪沒有旅游業的支撐,坐的人少,班次少,客運停運等等,這些都給我國的經濟帶來了巨大的損失。
2.新冠疫情對于線下教育行業的沖擊
由于該次疫情來勢兇兇,并且傳染性極強。因此,不管是中小學還是大學都因此受到了影響,紛紛做出大范圍、大規模停課的決策,各大教育培訓機構也紛紛暫停了線下課程。但是,“停課不停學”是這個疫情期間很多學校開展的,而對于在疫情期間的學校復課來說這是一個大的問題,學校作為人員密集區,并且學生們是祖國未來建設的中堅力量,學校是不可以掉以輕心的。因此,疫情對于線下教育行業帶來的毀滅性的打擊。
3.新冠疫情對于失業人員和大學生就業的影響
目前,新冠疫情防控工作到了一個最關鍵的時期,為了防止疫情的二次大規模爆發,全國各地都在實行嚴格的防控防疫手段。而對于在疫情期間的各行各業的復工來說這是一個大的問題。許多用人單位取消了在全國各地人才招聘市場的線下招聘活動,線下招聘會是求職者們求職的主流方式由于疫情的發展,他們無法進行面試以及上崗。對于高校大學生來說,此次疫情發生的時間正好是應屆高校畢業生們擇業的關鍵時期,春招的延期或取消使他們就業找工作受到了影響。對于2020年應屆畢業生而言,據相關數據的顯示,2020年的應屆畢業生高達874萬,同比2019年增加40萬,在經濟下行以及疫情的雙重影響下應屆畢業生就業創業面臨著更加復雜且嚴峻的形勢。
二、新冠疫情下的就業工作的有效開展方法研究
1.疫情防控背景下的教育行業的有效開展
對于教育行業來說,在如今這種不流動的背景下,“停課不停學”是每個學校的必要選擇。這次疫情很可能是教育行業由線下教育轉型至線上教育的一個拐點。隨著時代的發展,各種高新技術層出不窮,其中“互聯網+”的興起更是給教育行業帶來了一個大的革新。互聯網是一個移動的資源庫,人們可以利用其便捷性進行各種交互行為。如今,人工智能、虛擬現實等技術應用于教育領域,為教育行業提供了一個全新的教學模式,很大程度的影響了學生們的學習方式,教師和學生們實現實時的全面互動,互通交流。這使得教師和學生們突破以往的地域界限,近在咫尺,極大程度的擴大了不同地區的學生們和教師們進行研究成果的交流。
2.疫情防控背景下失業人員和大學生就業的就業工作的開展
教育部高校學生司司長王輝表示,預計今年上半年高校畢業生面l臨形勢將更加復雜嚴峻,教育部重點做好以下幾個方面的工作:第一,推動各省份高校開展線上招聘工作;第二,對于應屆畢業生的檔案以及戶口可以在校保存兩年。與此同時,很多高校對于應屆畢業生也采取了一些政策支持。例如,第三方協議、就業推薦表等學生們在求職過程中必備的文件可以通過網絡進行電子版登記,然后紙質版可以通過快遞的形式寄給學生們。對于失業人員來說,政府可以開展一些線上招聘活動,利用現代化信息手段開展遠程就業招聘工作,從而確保失業人員的再就業問題;對于受到疫情影響而導致停工的農民工來說,政府可以適當的提供生活補助,并且可以開發某些公益性就業崗位,確保農民工的住宿問題、吃飯問題,從而完成就業工作的目標。
三、結論
新型冠狀病毒引起的疫情可謂是來勢洶洶,因此,對于這種突發性緊急狀況要建立快速應急機制,對各行各業的就業問題進行一個科學的安排。在做好預防新型冠狀病毒的前次下,就業工作不僅僅要保證失業人員的在就業問題,還要保證應屆大學生的流動就業問題。這樣一來,才能夠確保社會的穩定,盡快恢復我國的經濟狀況。