新媒體時代做好圖書校對工作淺見

夏明嬡

摘要：隨著信息技術的高速發展，我們迅速跨入新媒體時代。在新媒體時代，會不斷涌現新的知識、信息和技術，這必然會給各行各業帶來很大的變化，出版業也不例外，出版業的編輯、印刷、發行以及校對工作也會發生很大變化。信息技術和網絡的頻繁使用，使得對效率的要求越來越高，圖書校對工作出現邊緣化的趨勢，圖書質量下滑，這引起了國家新聞出版管理部門的高度重視。而校對是出版工作中的一個重要環節，不可或缺，也不能隨意縮減校次。

關鍵詞：新媒體時代;校對;新變化;提升路徑;

一、新媒體時代校對對象的新變化

校對者校對的對象有廣義和狹義之分。廣義上的校對對象包括所有的出版物，包括圖書、期刊、報紙、音像電子產品等傳統的出版物，也包括新媒體的微博、公眾號、各種新媒體號的信息等。狹義的校對對象是指出版社在生產出版物過程中發生的各種差錯，包括文字差錯、圖片差錯、格式差錯、表述差錯等。

1.出版物的形態更加多樣化

隨著科技和信息技術的不斷發展，出版物的呈現形態發生了很大的變化。出版物的承載媒介最初有甲骨、金石、布匹、竹子等，由此產生了甲骨文、金文、帛書、竹簡等等。隨著紙張的發明，以紙為承載的出版物形態基本固定下來，是傳統出版物的最主要形態。在新媒體時代，傳統的紙介質圖書受到巨大沖擊，電子書，網上閱讀越來越多，按照中國新聞出版研究院組織的第十七次全國國民閱讀調查發現，我國國民的紙介質圖書的閱讀持續下降，數字閱讀比例不斷增加，其中聽書成為了主流，碎片化和娛樂化成為了主流，從網絡，尤其是通過手機端進行閱讀的比例越來越高，依賴性越來越強。就目前的形勢看，從原來的紙介質圖書，加上音像電子出版物、電腦端的電子書到手機端的各類網絡平臺信息、有聲和短視頻等，人們接受到的出版物的形態越來越多樣化。

2.出版物差錯更加復雜

校對人員最主要的業務就是“糾錯”，要糾錯就一定要掌握出版物出錯規律，按照規律加強注意和防范。在新媒體時代，書稿出錯的規律也有了新變化，一個方面來說，差錯的種類和形式都有變化;另一個方面來說，新的差錯也有了一些新的種類。新媒體時代，稿件來源比以前更多，但也更好查，在查證過程中要更依賴源頭資源，或者可以求證的書刊資源，不能一味地以網查網。出差錯的可能在整個出版流程，每個流程都要仔細核查，給校對人員增加了工作量。根據新媒體的變化，要技術解決技術，對新技術和新應用都要認真體驗和核查。

在新媒體時代，作為校對工作者，要積極應對傳統產業的變革，利用新技術，培養新思維，提高自身素養，做好編輯校對工作。要從思想上加強重視，態度上端正，機制上做好鼓勵和勉勵。

二、新媒體時代校對工作提升路徑

1_思想上加強重視

一是提升信心。出版社校對人員要愛崗敬業，樹立做好校對工作的信心。只有發自內心地喜愛校對工作，才會從思想上高度重視，想盡一切辦法完成工作任務。

二是樹立責任心。一個差錯，就是在工作上遺留一個污點，可能會造成出版物查重超標，不光影響出版物上市，如果上市會影響出版社的形象和公信力，涉及到出版單位的聲譽。要抱著對出版物、作者和讀者負責的在責任心，對稿件中一個字、一段話甚至一個標點都要認真對待。

2.態度匕端正

一是得有疑心。出版社校對人員有要懷疑，用心靜心去看，用眼觀察，用腦子仔細思考和琢磨。

二是得細心。在同一篇稿子中，人名、地名、格式等都有不統一的時候，這種問題，只要我們仔細閱讀，就會發現錯誤。

三是得用心。作為校對人員，一定要做個雜家，在新媒體時代更應該這樣，要加強基本學習，對新的技術，尤其是新的知識點更得加強學習和思考，豐富和提高自己。

四是得虛心。有不懂或是有疑問的地方，不要繞過去，就要查證來源。真正搞清楚，弄明白，馬虎不得。

3.做好機制獎勵

一是得建立獎勵激勵機制。要提高出版社的出版物質量，就要有效調動校對人員的積極性。有成績有提高就要獎勵，有問題要及時杜絕，獎懲分明，在校對人員有壓力的同時，保證積極的態度。

二是要建立質量監管機制。按照出版社對校對工作的具體要求，考核標準要合理合法，員工的待遇、職稱都要結合上，嚴格把關，獎懲都要分清。

三是建立業務培訓機制。通過各種培訓，要走出去，也要請進來，讓內部加強經驗交流，促進學習，也要請外面的專家來培訓教學。

四是建立檢查校對機制。隨著新媒體的發展和網絡資源的共享，校對工作的重心已經向檢校過渡，就是說，校對工作已經轉向對內容形式、邏輯思維、語法修辭的把關。需要特別提醒的是，隨著網絡信息化高速發展、出版融媒體的出現，“校對”已經逐漸轉型為“檢查”，即查事實關聯，查圖文相符，查前后矛盾，查邏輯不清，查用詞不當，查數字失準，查人名有誤，查標點缺失……這些新變化，給校對人員提出了更高要求。先淵后博再廣更新，先淵深，做到擅長某一方面;后廣博，不斷更新補充，廣泛涉獵知識。有了正確的思想認識、良好的政治素質、科學的校對方法和有效的管理機制，出版校對工作水平就會不斷提高。

三、結論

由此可見，在新媒體時代的出版社校對人員，一定要發自內心上喜歡這個工作，加強內功錘煉，加強新文化和新技術的學習，這樣才能做好把關人的角色，更好地做好本職工作，以此促進出版業的提升。