淺談小學(xué)特色少先中隊的創(chuàng)建工作

柯婉婷

深灣小學(xué)六（1）中隊堅持組織建設(shè)和實踐活動兩手抓的原則，緊緊圍繞“爭做新時代好隊員”為中心，在“人人都是小主人，人人爭當小隊干”的中隊管理模式中各司其責(zé)、團結(jié)互助，不斷提高自己的“當家”能力;在雛鷹爭章的紅領(lǐng)巾活動中，修雅德、練能力。他們在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，爭做新時代的優(yōu)秀少先隊員，他們以堅定的步伐，樂觀向上的心態(tài)展示著他們獨特的“當家”風(fēng)貌。

一、自主管理盡其能，人人都是小主人

1.建立中隊委組織鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力

學(xué)期初經(jīng)過公開招聘、隊員推薦或自薦、輔導(dǎo)員面試考核、民主選舉的層層選拔組建中隊委組織，成為堅強的中隊核心的隊委們起了很好的表率作用。當中隊中出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止;中隊活動，他們積極策劃組織……中隊輔導(dǎo)員定期召開中隊委會議，聽取他們在工作中的困惑并加以指導(dǎo)。這樣，中隊委心中有隊員、有集體，分工協(xié)作，互相配合，中隊事務(wù)井井有條，他們的威信也就樹立起來了，領(lǐng)導(dǎo)能力也得以鍛煉。

2.“值日班長”輪值制增強自我管理能力

一個特色中隊的形成，不僅要有得力的中隊干部隊伍，還要調(diào)動每個隊員的積極性，讓每個人都有“主人翁”的中隊意識。在中隊實行“值日班長”輪值制，讓隊員擔(dān)當中隊的主角，給每個隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。

“值日班長”是由全隊隊員輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，協(xié)助中隊干部負責(zé)中隊一天的大小事務(wù)，并在放學(xué)前向輔導(dǎo)員總結(jié)一天的情況、發(fā)表值日感言。讓每個隊員在當家作主的辛苦與鍛煉的同時增強對中隊的責(zé)任感，增強了他們的自信心和自我管理的能力。

在學(xué)校的各類活動競賽中，無論是長項還是弱項，隊員們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取得到最滿意的成績，這也形成了中隊中強大的凝聚力。比如，在學(xué)校組織的隊列隊形比賽中榮獲團體一等獎;在體育節(jié)比賽中連續(xù)兩屆獲得團體總分第一名;歌詠合唱比賽一等獎、英語節(jié)聽寫大賽一等獎……還被評為校級紅旗中隊、先進班級……這些無一不體現(xiàn)中隊團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

二、多彩活動造其“魂”，顆顆紅星向太陽

輔導(dǎo)員始終把隊員的養(yǎng)成教育放在首位，并與學(xué)校大隊開展的雛鷹爭章活動緊密聯(lián)系在一起，時刻規(guī)范隊員言行，讓規(guī)范的行為伴隨隊員童年美好的時光。在多姿多彩、特色鮮明的隊活動中對隊員進行愛國主義教育、文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、感恩教育、安全教育等。全體少先隊員樹立了誠實、勇敢、團結(jié)、活潑的良好隊風(fēng)，形成了團結(jié)、向上、快樂的隊集體。

有緊扣時代脈搏的，比如，開展“喜迎十九大 我向習(xí)爺爺說句心里話”“爭做新時期好隊員”等活動，引導(dǎo)隊員從小熱愛黨，從小跟黨走。也有捕捉時代熱點，踐行社會主義核心價值的。比如，開展了以“誠信”為主題班會課活動，并且此班會課獲得了深灣小學(xué)班會課比賽一等獎，板芙鎮(zhèn)第一屆班會課比賽一等獎。還有結(jié)合我國傳統(tǒng)節(jié)日開展的“我們的節(jié)日”系列活動，通過用隊員們喜愛的活動形式，激發(fā)隊員們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的悅納和認同。在潛移默化的活動過程中，隊員們得到了中華民族數(shù)千年積累的文化精髓來滋養(yǎng)，他們的中國靈魂得到了塑造，中華傳統(tǒng)文化的烙印打在了他們的心靈中和行為習(xí)慣上。比如：曾隊員在2019年中山市舉辦的第五屆“傳承紅色基因，爭做時代新人”文明小導(dǎo)游活動中，獲得了中山市小學(xué)組“十佳小導(dǎo)游”的榮譽稱號，并且在決賽網(wǎng)絡(luò)投票活動中，榮獲“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎”。李隊員被評為板芙鎮(zhèn)新時代好少年;謝隊員被評為板芙鎮(zhèn)最美南粵少年、中山市優(yōu)秀少先隊員;曾隊員被評為中山市優(yōu)秀少年隊員，中山市南粵少年……

在2020年新冠肺炎疫情期間，在中隊輔導(dǎo)員柯老師的組織下，中隊隊員們積極參加廣東紅領(lǐng)巾“致敬逆行先鋒”行動。組建自主學(xué)習(xí)的紅領(lǐng)巾抗疫云小隊，培養(yǎng)隊員們抗疫好習(xí)慣;少先隊員上好少先隊抗疫云隊課，尋找“逆行先鋒”榜樣，隊員們通過詩歌、手抄報、日記、視頻等形式，積極分享，傳播正能量。其中有隊員的錄制的的視頻《為武漢加油》，登上了2020年1月27日中山手機臺“少年強則國強！為防控疫情而發(fā)聲”專題;也有隊員與家人一起錄制微視頻《防控疫情，全家一起行動！》登上了2月23日中山手機臺頭條;還有隊員的詩歌《戰(zhàn)疫情》入選板芙鎮(zhèn)中小學(xué)“抗擊疫情 迎接春天”詩文作品集。

三、活力中隊豐其“翼”，齊心展示好風(fēng)采

輔導(dǎo)員柯老師結(jié)合班級、學(xué)校開展多彩活動，給每個學(xué)生出彩的機會。通過各種各樣的活動，每個隊員都有出彩的機會，每位隊員在活動中都得到鍛煉，發(fā)揮自己的才能，使中隊能緊緊團結(jié)在一起，使每個隊員都在不斷地進步。

1.巧織緯線——注重隊員特長的培養(yǎng)

以竹笛為特色，六（1）中隊的“竹韻班”在參加板芙鎮(zhèn)特色班級評比中榮獲二等獎。輔導(dǎo)員柯老師本著“千里馬常有，而伯樂不常有”這樣的理念，為不同個性、不同特點的隊員，引路、鋪路。寫作、書法、武術(shù)、田徑、繪畫、演講等各個方面，中隊人才各顯身手，各展神通。

2.勤織經(jīng)線——學(xué)習(xí)上互幫互助

“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”這是六（1）中隊的形象和特色。首先，確立正確的指導(dǎo)思想，中隊輔導(dǎo)員柯老師利用課余時間，加強對隊員進行學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、樹立良好的學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度，并反復(fù)強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，形成了“勤學(xué)，好問，互助”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位隊員都在為自己而努力，為班級榮譽而努力。其次，隊員們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時常可見。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的隊員督促基礎(chǔ)較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄儯瑢W(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，班級的學(xué)習(xí)成績在年級中數(shù)一數(shù)二。

“紅土天地闊，少年競翱翔。”六（1）中隊的全體隊員們在紅色精神的滋養(yǎng)下、在系列中隊活動中鍛造中，必能夠盡其才、造其魂、樹其德、豐其翼、勵其志，然后展翅飛翔，搏擊長空。