依托濕地文化開展特色科普教育

薛強 吳習 安楊勇

湖南桃江羞女湖國家濕地公園位于湖南省益陽市桃江縣境內，地處資水下游，公園總面積2073.1公頃，屬于由永久性河流與洪泛平原濕地組成的濕地-森林復合生態系統。公園內野生動植物資源豐富，已發現野生脊椎動物有64科156種，維管植物753種，其中濕地植物209屬295種;文化資源深厚，省級非物質文化遺產小郁竹藝、民間曲藝馬跡塘故事、高腔山歌胡吶喊等民俗文化源遠流長。

2018年，湖南桃江羞女湖國家濕地公園與湖南華森自然教育機構（湖南華森傳媒有限公司）聯手，在桃花江小學開展特色濕地學校創建。三方聯合嘗試創建“濕地+自然教育”全新特色教學模式，率先在桃江縣桃花江小學試點開展濕地知識進課堂、創建特色文化“濕地學?！被顒樱瑫r面向全縣100多所學校10萬多名學生開展“濕地知識進課堂”的教育教學科普教育活動?；顒右蟾餍０凑障掳l的濕地保護知識校本課件安排好每月不少于4個課時的課程， 以“濕地保護知識”校本課程研究、濕地實踐教學、濕地體驗等工作為載體，通過開展諸如課本教學、主題班會、科普講座、濕地科普知識競賽、征文比賽、演講比賽、國旗下倡議、濕地體驗等活動形式，將科普宣教功能與學校濕地文化教育教學工作結合起來，全覆蓋各年級學生，打造濕地知識校園示范區、智慧校園創新區和體驗校園試驗區的湖南桃江羞女湖濕地自然教育新模式，以此實現一流的“湖南桃江羞女湖濕地自然教育模式”的品牌效應， 呈現共建共管共享濕地公園建設的多贏局面。

歷經一年多的試點，桃花江小學濕地學校呈現出喜人的發展態勢，主要表現在：

——能夠滿足社會日益增長的優質教育需求，實現“人無我有，人有我優，人優我特”的獨特性資源。如在新冠肺炎疫情爆發期，濕地學校創建三方迅速編寫了《寫給孩子們的預防新冠肺炎病毒繪本》《不食用野生動物、保護野生動物，從我做起的簡易讀本》，得到學生和家長的廣泛好評。今年下半年計劃根據桃花江小學創建濕地學校的辦學經驗，在全縣中小學校進行推廣。

——能夠滿足學校的教育質量和管理水平處于領先的地位，并為人們所接受，有推廣價值。

——能夠滿足個性辦學和成果長期顯現的需要，使學生的興趣愛好、潛能和個性得到充分激發，提高學生參與各種濕地保護和環境教育學科比賽積極性和競賽能力。

——能夠滿足學校與社會資源良性合作的需要 ，學校積極與濕地保護部門或環境教育社會團體合作，可有效培養學生社會交往能力及發現解決問題的能力，提高綜合素養。對桃江羞女湖國家濕地公園而言，通過與自然教育團隊、環境部門、教育部門、學校合作，豐富了自然教育案例。

雖然桃花江小學創建濕地學校已經取得了一些成效，但從全縣范圍內來看，濕地學校的創建還存在一些亟待解決的問題。比如環境的營造不夠生動，只追究外在形式，缺乏豐富內涵;特色課程的開發還處于起步階段，沒有較成熟的經驗性成果;缺少濕地教學的專業教師，缺乏教師激勵機制;活動開展形式單一，師生缺乏新鮮感。要有效推進全縣濕地學校的創建，還需要從以下幾個方面發力：

抓好教師隊伍建設。教師是創辦濕地學校的關鍵。濕地學習的教師隊伍可以由學校、社會專業團隊兼職老師和專業志愿者組成。由于特色教育的特殊性，因此要注重教師的知識儲備、教育才能、政治素質，關注教師的文化涵養、創新意識和人格魅力，尤其要重視是否擁有濕地文化專長。

編撰校本教材。緊扣“濕地文化”主題，遵循注重體驗、創設情境、善于傾聽、課程整合和促使行為改變的原則編撰校本教材，如編輯出版中小學《濕地生態動植物手冊》《濕地生態觀鳥手冊》《濕地生態知識宣傳手冊》等科普書籍。

開設濕地知識課時。要通過系統的課程設計、室外實地體驗活動，并邀請專家參與傳授，向學生全面展示濕地生態自然的奇妙，創造立體的生態濕地環境保護教育、自然認知教育模式;創造濕地生態示范性科普硬件設施特色校園環境。

精心構建校園環境。利用學?，F有設施或教室， 建設生態濕地科普宣教綜合活動館1間（不少于50平方米），新增科普長廊多處，科普展板若干塊，植物科普解說牌若干個。建設濕地生態宣傳標語牌、濕地生態微縮景觀、濕地生態文化櫥窗、濕地生態文化墻壁等，并利用條幅、班會、板報、廣播等加強宣傳。校園文化圍繞這一主題布置，以“認識濕地”“體驗濕地”“神奇濕地”“保護濕地”等為主線，從專題的角度，渲染濕地生態文化，創設良好氛圍，為濕地生態特色建設提供基礎。

打造系列特色活動。要全力打造濕地自然教育學校、濕地自然教育營地、中小學生濕地夏令營、學生自然研學、徒步穿越濕地等生態體驗項目，讓學生在濃厚的濕地生態文化氛圍中學習、生活，讓他們賞濕地、論濕地、畫濕地、贊濕地，在體驗中得到情感的提升，在探討中獲得創作的靈感。通過適時為學生搭建起一個個展示自我的舞臺，設計學生畫、唱、寫、做、游等學習項目 ， 在參與濕地學?；顒舆^程中提高實踐綜合素質和創新能力，逐步形成寓自然教育、科普宣傳、健康快樂為一體的“濕地自然教育新模式” 品牌。