高校團學文化育人路徑研究

王紫麒 李威燃 劉培垟

摘 ?要：在新時代發展下，我國高校教育教學體制日趨完善，在此背景下，對高校共青團的建設與發展提出了更高標準的要求，我們知道，團學文化是高校開展教書育人工作的重要組成部分，同時也是大學團學組織的精髓所在。有效的團學文化不僅可以凈化高校校園風氣，從思想上、意識上規范學生的行為，同時還可以提高學生學習、參與校園活動的積極性和主動性。可以說，在新時代發展下又賦予了共青團新的使命，其中就包括育人的使命，對此，只有不斷強化高校團學文化育人路徑的研究工作才能將團學文化育人的作用真正發揮出來。

關鍵詞：新時代 ?發展 ?高校 ?團學 ?文化 ?育人路徑 ?研究

中圖分類號：G641 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）06（b）-0221-02

學生如果在新形勢下更好地實現自我提高、自我完善，高校以及教師如何在新形勢下更好地開展教書育人工作，來為經濟社會培養更多高質量的人才，是當前高校教育教學改革的重中之重，高校團組織作為院校黨政的重要助手，是連接院校、教師和學生的重要紐帶和橋梁，在實現高校教育教學目標、提高高校學生的思想道德工作中發揮著巨大的作用。因此，在新的發展形勢下，如何更好地將團學文化的重要作用發揮出來，更好地實現“組織育人、文化育人、思想育人”需要我們相關工作人員以新的理念、新的方法去探索、去開拓，這樣才能促使團學文化伴隨學生的一生，讓學生終身受益。今天，該文就是基于此背景下展開對高校團學文化育人路徑的探討與研究，并結合自身多年工作經驗提出了幾點看法，希望可以為我國人才培養質量的提高貢獻一份力量。

1 ?高校團學文化的重要意義分析

高校團學文化建設核心是堅持社會主義的領導，以社會主義核心價值觀作為引領，并在以二者為載體來不斷創新團學文化育人的方法和路徑。我們知道，團學文化是高校育人的核心要素之一，在提高學生以及學生干部思想意識上發揮著重要的作用。團學文化的載體主要分為兩個方面：一個是物質文化載體，另一個是精神文化載體，兩種載體在育人方面都發揮著無可替代的作用和功能。與此同時，我們工作人員還應該結合高校所在地的文化資源以及高校校園內的文化資源來有效地豐富高校團學文化的內容，進而走出一條適合該院校團學文化育人的創新方法。其次，團學文化可以有效地優化高校學習環境，熏陶每一個學生。高校團學文化的建設過程中，需要不斷強化思想政治引領工作，豐富團學主題日活動，其中包括團學基礎活動以及團學素質拓展活動，對于活動中表現良好的學生予以表揚，與此同時，還應該結合該校實際情況以及學生發展的實際情況來完事各項團學管理體制，不斷提高團學活動的管理水平。再次，要積極采用現代化手段和方法，例如可以為團學文化的塑造搭建網絡化平臺，通過新媒體的方式方法來達到熏陶每一位學生的目標，促進學生在良好的氛圍環境中健康成長，有效地促進學生正確人生觀、價值觀的形成。高校團學文化有利于完善高校組織領導體制，促進高校的可持續發展。我們指導教師在高校團學文化發揮著紐帶和橋梁的重要作用，可以說是團學文化的重要設計者和引導者，因此，我們廣大指導教師應該充分了解和掌握高校團學文化建設實際情況，并且要不斷創新指導理念和指導方法，使自身充分地融入團學文化營造和建設的活動中，來保證高校團學文化各項活動的有序開展，同時也要不斷完善高校團學文化的制度，為形成積極向上、健康的團學文化打下堅實的基礎，保證團學文化達到育人的功能和效果。加強高校團學文化建設，有利于高校各部門之間的聯系以及團隊協作精神的培養，同時也有利于高校校園特色文化品牌的打造，為學生在校園內的學習、生活營造良好的文化氛圍。

2 ?高校團學文化育人新路徑的研究

2.1 以社會主義核心價值作為指引，強化團學文化的思想育人工作

要求我們做好以下幾方面的工作，第一，開展具有針對性的主題教育。高校學生正處于青年階段，對此我們應該根據大學這一時間段，來開展有針對性的主題教育活動，主題教育活動要以理想信念的基礎，以社會主義核心價值觀為核心，幫助高校學生樹立堅定的政治立場和堅定的理想信念。同時團學主題教育活動應該著重體現高校校園學風建設，來潛移默化地影響學生勤奮好學的良好習慣。團學主題教育活動還應該體現思想道德教育、生命健康教育、誠實守信教育，在開展主題教育活動中我們可以選取具有代表的節日來加深活動的教育氛圍，例如可以選擇母親節、國慶節、教師節等，這樣學生的身心都會得到全方位的教育，綜合素質、綜合能力也會得到培養和提高。第二，不斷提高育人路徑的時效性。新時代發展下的高校大學生有著自身的特殊性，具有自我意識強、價值多元化等當代特點，如果團學文化建設仍然以傳統方法、傳統模式儼然不能適應當代大學生發展的需求，這就要求我們在團學文化建設過程中不斷創新工作理念、工作方法，深入了解當代大學生的所需所求，這樣才能不斷引領大學生，幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀，將團學文化的作用真正發揮出來。這期間我們可以通過組織讀書會、時政研討等具有時代特色的活動來加強學生的政治、經濟理論知識的學習，與此同時，我們團學組織者還應該抓住重大事件來開展一些演講比賽等活動，加強高校學生的革命傳統教育、愛國主義教育。經過一系列活動的開展，學生無論是在思想上、還是在行動上都會得到教育，進而形成自立自強、奮發向上、勇于擔當、積極樂觀、積極向上的良好品格。

2.2 充分利用高校校園文化的優勢實現文化育人

眾所周知，當前高校大學生一般都是90后和00后，學生的思維相對活躍、自主性較強，且在學習和生活中比較追求個性的發展，對此，我們在開展高校團學活動過程中要以活動育人、活動塑造人為中心，并不斷豐富活動內容，強化團學育人的載體地位，例如，我們可以大力宣傳中華民族的優秀傳統文化，也可以通過當代的時尚文化凝聚青年人的能力和水平，將團學文化育人的作用充分地發揮出來。其要求我們做好以下幾方面的工作：第一，團學文化的開展要堅持打造精品活動的原則，我們可以根據重要節日氛圍組織一些文化藝術節，來豐富校園文化內容，同時要保證活動具有校園文化特點，來增加活動的趣味性、娛樂性，激發廣大學生參與活動的積極性和主動性，這樣高校學生在思想上和行動上都會受到濃厚團學文化、校園文化的熏陶，進而實現思想和行動上的升華。第二，堅持共同參與的原則。我們團學文化的建設與發展過程中，要充分利用大學生社團的組織優勢，開展一些豐富多彩的社團文化，來豐富高校校園文化以及團學文化，將趣味性、參與性、群眾性有效地融合在一起，這樣不僅可以實現團學文化育人的目的，還可以有效地緩解大學生學習的壓力，進而有效地提高學生的自主能力、創新能力。

3 ?結語

綜上所述，高校團學文化在育人方面發揮著重要的作用，在新時代發展下，我們作為相關工作人員也要不斷地更新育人理念、育人方法，這樣才能更好地培養和提高學生的綜合能力，才能探索出團學文化育人的新路徑，將團學育人的作用充分發揮出來。

參考文獻

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