《體驗式英語視聽說寫》線上SPOC形成性評估方法的研究與實踐

【摘要】形成性評估注重教學過程，強調知識學習與建構的過程。利用教學平臺數據優勢，結合形成性評估的特點，實踐線上SPOC形成性評估督學的方法和路徑。

【關鍵詞】線上SPOC;形成性評估;督學

【作者簡介】李顯寧（1980-），承德石油高等專科學校，研究方向：英語教學和旅游資源翻譯。

一、引言

隨著信息化教學改革的深入，實現從單一考試的終結性評價到形成性多元評價的躍升，是教學評價的核心問題，也是教育改革的關鍵所在。如何利用形成性評估手段導學、督學、助學、優學，成為亟待實踐和解決的問題。

二、特殊時期形成性評估督學的意義

傳統的評價方式過分依賴考試和教師的經驗，在“停課不停學，停課不停教”的教學新時期，教師隔著屏幕很難接收到學生課堂上的情態語言反饋，紙質面授考試也無法進行，故傳統評價方式已完全不能滿足新時期的需求。

形成性評估注重教學過程，強調知識學習與建構的過程，符合“以學生為中心”的教學初衷。特殊時期，基于教學平臺數據和直播平臺數據即時反饋的學生的學習疑惑和不足，有助于教師及時優化授課策略，督促學生線上學習，引導學生答疑解惑，習得知識，提升教學效果。

三、形成性評估方法的研究和實踐

1. 線上SPOC形成性評估方法。《體驗式英語視聽說寫》是一門針對高職高專學生基礎應用英語慕課，應用此慕課開展了基于云課堂平臺和釘釘直播的線上SPOC教學實踐?；诘谝惠喸谠普n堂的線上線下混合式教學實踐，在線上SPOC開課初期，又根據教學平臺特點和課程內容，對形成性評估的督學過程進行了優化。如下圖：

首先，根據《體驗式英語視聽說寫》的教學總目標，細化每個教學模塊的教學目標;其次，教師基于教學平臺和直播平臺，設計并實踐課前、課中、課后的教學任務，教師和學生線上適時互動，實踐教學過程，然后進行教學活動與教學任務的多元評價，教學平臺后臺即時生成教學過程數據。在每一單元模塊或每一教學任務授課結束后，教師導出教學平臺數據，對教學過程進行分析總結與反思，適時做出調整，并鼓勵提醒學生為實現目標而改進方法方式。數據分析反饋為教學目標服務，依次反復循環，實現形成性評價對教與學的督學反撥作用。

2. 線上SPOC形成性評估督學實踐。（1）細化學習目標，明確學習任務。線上SOPC，教學指令的傳達有時不會像面對面課堂那樣有效，這就需要教師除了在直播授課時，通過課件圖標或文字明確課中和課后任務，在直播結束后，還需在云課堂公告里，以及在QQ群、釘釘群里明確學習目標，細化學習任務，以達到有效督學。

（2）直播互動反饋統計督學。直播課，教學互動手段不會像線下課堂那樣豐富，直播互動的過程評價因直播平臺功能的限制，需要教師為學生建立互動統計檔案，以鼓勵學生跟上直播授課實時節奏，減少溜號概率。為了鼓勵他們積極踴躍地發言，積極回帖的學生應獲得相應的額外督學分數。

（3）單元學習數據導出督學。在云課堂平臺，學生只能看見自己的學習數據和學習進度條，無法得知別的學生的學習情況。為了促使學生形成你爭我趕的學習生態圈，便于后進學生查漏補缺，一個教學單元結束后，按照課程的評價比例設置，導出全班學生的學習數據，讓學生清楚地了解自己在班里的學習進度，促使學生間形成競爭的學習生態圈。

（4）單元階段性評價督學。線上SPOC教學5步曲：一導（導學）、二助（助學）、三教（授課）、四學（學生學）、五考（考試考核）?？荚嚳己擞姓T課程結束的終結考試評價，還有單元、期中考等階段性考試評價。

線上SPOC教學剛開始不宜進度太快，在一個單元結束后，檢測一下學生該單元知識要點的掌握情況。利用教學平臺數據，教師可反思教學重難點是否學生已掌握，教學目標是否達成，這有助于教師更好地把握教學節奏。學生則可根據階段性考核結果反思自己存在的學習漏洞，以查漏補缺，完成了單元學習任務和目標，繼續解鎖新功能。

（5）優秀作業展督學。優秀作業展的作業都經過了教師好幾次的反饋修改，作業優點明顯，值得借鑒分享，其他學生可對照自己的作業，知不足而后進，形成你追我趕的良性學習生態圈。作業被展學生是學習的領頭雁，英語學習成就感大幅提升，會更加不斷進步，并幫助同學進步。

四、結語

線上SPOC的形成性評價需要教師投入大量的時間和精力，特別是當學生對于線上課程已從一開始的新奇新鮮轉為后來的習以為常，甚至惰怠時，教師的形成性評價督學方式方法也需隨時更新。抗疫非常時期，線上授課應培養學生自律意識并適當培養學生的自學能力，學會當個懶老師，這不僅需要教師優化線上教學設計，還需要教師繼續深入探索形成性評估的有效實施方式，真正做到“以學生為中心”導學、助學、督學、優學。

參考文獻：

[1]文秋芳.《文獻閱讀與評價》課程的形成性評估：理論與實踐[J].外語測試與教學，2011，7.

[2]陳蓉.大學英語課程的形成性評估方法研究[J].西安郵電學院學報，2008，3.