淺談大學(xué)生宿舍管理新模式探索與實踐

孫軍

摘要：大學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習、交友、休息的重要場所。隨著現(xiàn)代學(xué)生管理模式的不斷改革創(chuàng)新，大學(xué)生宿舍逐漸成為大學(xué)生良好學(xué)習、工作習慣養(yǎng)成的主要陣地。在當前形勢下，教育工作者如何在保證大學(xué)生身心健康成長的同時，進行合理高效的宿舍管理以促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，顯得至關(guān)重要。本文以當前大學(xué)生宿舍管理中現(xiàn)存的問題出發(fā)，針對大學(xué)生宿舍管理新模式的探索與實踐進行了一定分析。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;宿舍;管理;新模式

引言：

大學(xué)時期是一個學(xué)生成人成才的重要時期，而高中時期高強度高密度的學(xué)習經(jīng)歷使得很多大學(xué)生在進入大學(xué)期間開始放縱自己的生活，這在大學(xué)生宿舍中表現(xiàn)得尤為突出。一直以來，大學(xué)生宿舍管理都是高校教育工作者所頭疼的“老大難”問題。主要體現(xiàn)在：宿舍硬件安全設(shè)施問題、思想政治教育問題、宿舍管理工作人員素質(zhì)問題、學(xué)生自我約束能力問題等方面。大學(xué)生的天性散漫、思想自由，一味強調(diào)學(xué)生循規(guī)蹈矩的遵守宿舍條例的管理方式已經(jīng)不合時宜。因此，本文創(chuàng)新性地從大學(xué)生角度出發(fā)，探索大學(xué)生宿舍管理新模式的實踐。

一、大學(xué)生宿舍管理的現(xiàn)狀問題

1.宿舍硬件設(shè)施不完善

完整良好的大學(xué)生宿舍應(yīng)該具備日常生活最基本的設(shè)施，例如：合適的空調(diào)、穩(wěn)定的熱水、充足的照明以及各種WIFI網(wǎng)線等可供大學(xué)生使用以拓寬眼界的通訊設(shè)備。部分高校的基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善或因年久失修，導(dǎo)致大學(xué)生的入住體驗感極差，在較差的環(huán)境中學(xué)習工作和生活使得大學(xué)生們怨氣沖天，這在無形之中加大了宿舍管理的難度以及大學(xué)生們對宿舍管理工作的配合度。此外，宿舍硬件設(shè)施的不完善使得一些消防安全意識淡薄的大學(xué)生違規(guī)使用大功率的電器，安全隱患風險陡增。

2.思想政治教育缺乏

大學(xué)生的社會閱歷少、實踐能力差，更容易在思想上開小差，這表現(xiàn)在宿舍中就產(chǎn)生了兩極分化的宿舍風氣。一方面，宿舍環(huán)境確實能潛移默化的影響一個宿舍中的人，比如有的寢室崇尚學(xué)習，每天作息規(guī)律，宿舍環(huán)境干凈整潔，即使是部分不愛干凈不愿打掃衛(wèi)生的同學(xué)也會在寢室中變得勤奮積極起來;另一方面，寢室的從眾心理也會引導(dǎo)部分同學(xué)向不良風氣靠近，如生活作風懶散，學(xué)習習慣差，缺乏集體公德心等。這都是教育工作者在思想政治教育方面的工作缺失所導(dǎo)致的。

3.宿舍管理工作人員素質(zhì)低下

過往對宿舍管理工作人員的一種看法認為，宿管是社會閑置人員的“集中地”，其人員組成主要有教職工家屬親戚等。這類人員的個人素質(zhì)不高，教育觀念薄弱，不通人情只按照規(guī)章制度辦事，對于大學(xué)生多樣化的需求往往難以應(yīng)付，更有甚者和學(xué)生大打出手。宿管的工作在于溝通學(xué)生和校方，更應(yīng)該明白自身職責，選用高素質(zhì)人才，提升整體的素質(zhì)層次，才能在實現(xiàn)宿舍管理上起到關(guān)鍵作用。

4.學(xué)生自我管理能力不足

在現(xiàn)代高校學(xué)生管理工作中，盡管有部分學(xué)生干部、學(xué)生會成員發(fā)揮了管理學(xué)生的作用，但從學(xué)生自我管理層面來看，還是遠遠不夠。大學(xué)生是多層次、多方面、多需求化的群體，與其受人管理，不如發(fā)揮學(xué)生自己的管理能力，學(xué)會自我管理、自我監(jiān)督，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，這樣才能實現(xiàn)新時代宿舍管理的最終目標。

二、大學(xué)生宿舍管理新模式的探索與實踐

1.建立完善宿舍設(shè)施與制度

近年來，部分高校建立的公寓式宿舍受到師生的一致好評，服務(wù)式的管理讓學(xué)生更愿意聽從安排。在信息化時代，宿舍不僅是提供大學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習生活的場所，更是需要給大學(xué)生開拓眼界不斷學(xué)習新事物新知識的重要場所。而應(yīng)用信息化手段，如攝像頭監(jiān)控的合理利用在管理學(xué)生方面更可以起到事半功倍的效果，既節(jié)約了管理成本，又提高了管理效率。常規(guī)的大學(xué)生管理制度只適用于教室，而不同時代的大學(xué)生，對應(yīng)的管理制度也應(yīng)該時刻做出調(diào)整。大學(xué)生管理制度應(yīng)該與獎懲制度相結(jié)合，大學(xué)生綜合素質(zhì)排名不應(yīng)該只是體現(xiàn)在名冊上，更應(yīng)該體現(xiàn)在每個寢室之中，將制度融合進大學(xué)生宿舍生活之中才是行之有效的管理制度。

2.培育積極和諧的宿舍文化氛圍

宿舍環(huán)境不是一個人或宿舍長的事情，而是需要大家一起來共同維護。“宿舍環(huán)境你我他，愛護靠大家”。只有每個大學(xué)生都樹立起良好的意識，寢室管理工作才能在根本上產(chǎn)生起色。通過營造良好積極的宿舍氛圍來提高宿舍整體生活環(huán)境的改善，可以在寢室之間舉行各種評比活動，如美寢大賽、寢室讀書角活動等，以期實現(xiàn)“以評促進”。寢室之間的社交活動可以定期舉辦，實現(xiàn)不同專業(yè)、不同班級的大學(xué)生之間的文化交流，并通過交流實現(xiàn)大學(xué)生精神文明建設(shè)。

3.提升宿舍管理人員素質(zhì)

在現(xiàn)階段中的宿管選出年紀適中、接受新事物較快、整體素質(zhì)較高的人員成為每棟樓的核心管理人員。通過建立典型人物培養(yǎng)的案例，由點輻射至整棟樓的宿管人員，提升整體素質(zhì)。與此同時，大學(xué)生工作管理者還要定期視察不同寢室樓的具體情況，由校園到宿舍，定期反饋工作，召開會議等。大學(xué)生宿舍管理工作非一時之功，需要在管理過程中不斷調(diào)整策略，在此過程中的宿管人員就應(yīng)當發(fā)揮關(guān)鍵的橋梁紐帶作用，既能聽從校方安排，又能合理管理學(xué)生。

4.發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性

大學(xué)生作為未來的高素質(zhì)人才，應(yīng)當發(fā)揮自己主觀能動性。在宿舍管理中，大學(xué)生的自我管理應(yīng)該是以寢室長、班長、學(xué)生干部等的帶領(lǐng)之下完成的。學(xué)生干部應(yīng)該從學(xué)生會例會、學(xué)習興趣活動、寢室文化活動中進入教育管理者的角色，幫助老師、宿管集中帶領(lǐng)學(xué)生完成工作等安排;要發(fā)揮自己的積極性，體現(xiàn)自身在教育活動中的作用，起到以點帶面、輻射全校的作用;培育自身的集體榮譽感和歸屬感。

三、結(jié)語

大學(xué)生宿舍管理工作應(yīng)當發(fā)揮多群體的作用，聯(lián)合學(xué)生、宿管以及校方共同合理規(guī)劃。在此過程中更應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，要讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我監(jiān)督，這樣教育管理者才能從繁雜的學(xué)生宿舍事務(wù)之中解放出來，更多的時間和精力放在提升教育質(zhì)量和教師工作上，實現(xiàn)學(xué)生多方面的整體發(fā)展。

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