新冠肺炎疫情籠罩下的動物實驗生物安全防范策略

張永斌 伍軍軍 陳苑 高欣 江耀嘉

摘 要

目前，我國在新型冠狀病毒肺炎（COVID--2019）的疫情防控中取得重大勝利，伴隨學生返校，停頓了3個月的動物實驗亦將重新啟動，那么，在疫情防控常態化的情況下該如何做好動物實驗生物安全防范呢？本文就我校動物實驗中存在生物安全隱患進行探究并提出了防范策略，以期為特殊時期的高校動物實驗的生物安全防范提供參考與建議。

關鍵詞

新冠肺炎;動物實驗;生物安全;防范與控制

中圖分類號： S851.33 ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.16.079

Abstract

At present，China has won a major victory in the prevention and control of COCID-19.With the students returning to school，the animal experiments that have been suspended for 3 months will be restarted.Then，how to make biosafety prevention in animal experiments under the condition of the epidemic prevention and control being normal？ This paper probes into the hidden danger of biosafety in animal experiments in our school and puts forward the prevention strategies in order to provide references and Suggestions for biosafety prevention in animal experiments in universities in special period.

Key Words

COCID-19;Animal experiments;Biological safety;Prevention and control

0 前言

2019年底武漢爆發的由新型冠狀病毒（2019-nCoV）感染引起的急性呼吸疾病嚴重影響了國家經濟生活的方方面面，這是冠狀病毒在非典（Severe Acute Respiratory Synd romes，SARS）之后在我國的又一次肆虐，無癥狀感染者的出現，使得防控形勢更為嚴峻[1-2]。實驗動物作為生命科學研究的基礎和條件，其應用幾乎涉及醫藥類高校科研的各個試驗領域。實驗動物涉及的生物安全問題對高校科研數據、師生健康及社會環境存在潛在危險[3]。2019年12月蘭州獸醫研究所發生的布魯氏菌感染事件又再次對高等校所生物安全防控敲響了警鐘[4]。目前，受新冠疫情影響，我校已暫停所有動物實驗，隨著我國疫情防控方面取得的重大勝利，復工復學提上了議事日程，那么，如何在疫情防控常態化的情況下重啟動物實驗將對我校“雙一流”學科建設具有重大意義，同時，也對高校實驗動物生物安全防范提出了前所未有的嚴峻考驗。

1 存在問題

實驗動物生物安全就是指對實驗動物可能產生的潛在風險或現實危害的防范和控制，包括在使用實驗動物的各個環節中存在的生物安全隱患，如引種、繁育、運輸、動物抓取、麻醉、灌胃、采血等過程[5]。本文以我校為例，結合新冠疫情對高校實驗動物生物安全管理中存在的問題進行探究。

1.1 往來實驗人員復雜

全國各地的學生返校后，我校停頓了幾個月的動物實驗必將迎來高峰。作為醫藥院校，進入動物實驗室的除校本部的師生外，還有各附屬醫院的醫護人員，密閉、狹窄的實驗環境為新冠肺炎的防控帶來極大困難。

1.2 實驗動物來源復雜

動物源性微生物傷害是高校動物實驗的主要生物安全隱患。首先，高校開展教學試驗中所采用的實驗用動物（如羊、雞、貓、白鴿等）存在安全隱患，如2010年12月，東北農業大學28名師生因使用未經檢疫的山羊感染布魯氏菌病[6]。其次，因人畜共患病研究的需要，使用動物的種類遠遠超過經典“實驗動物”的種類，例如蝙蝠、野鳥及蜱蟲等，這些動物帶來未知微生物感染的風險極高[7]。最后，越來越多微生物控制背景不清的轉基因小鼠在各研究團隊中流轉及應用也帶來了生物安全隱患。

1.3 生物安全管理體系松散，實驗人員法制觀念薄弱

實驗動物的生物安全屬生物安全的一種，而生物安全又歸類于高校的實驗室安全，由學校資產與實驗室管理處歸口管理。實驗動物中心作為教輔單位，僅能對本部門的實驗動物進行生物安全管理，對全校實驗動物生物安全管理缺乏權限。《廣東省實驗動物管理條例》自2010年6月立法以來，尚有部分師生在沒有動物使用許可證的場所私養大、小鼠進行實驗的現象，存在著嚴重的生物安全隱患。

1.4 實驗動物廢棄物處理不夠順暢

根據有關法律法規，實驗動物尸體及組織病料應納入危險廢物管理并作無害化處理。因廣州衛生處理機構對動物尸體處理能力不足，隨著科研活動的大量增加，實驗動物尸體的無害化處理變得越來越困難。

2 防范策略

2.1 建立落實科學有效的衛生清潔制度和消毒措施

新型冠狀病毒肺炎可通過飛沫、接觸、氣溶膠等多種途徑傳播，在人與人之間具有廣泛的傳播性[8]。實驗動物中心建立健全《疫期防控期間的消毒工作規程》，加強公共區域，特別是電梯和洗手間的衛生保潔和消毒工作，實驗室的屏障環境全部采用全新風的管理模式，定期清洗消毒初、中效過濾器和空調濾網[9]。

2.2 強化人員管理制度，做好安全宣教及心理關懷

按學校“疫情防控工作領導小組”的要求，采用微信、企業微信、健康申報平臺等途徑對中心所有員工及研究生開展行蹤及健康管理工作，安排員工錯峰上班或在家辦公，員工及研究生離穗、離校實行申報審批管理。師生返校后，引導師生在線上辦理動物實驗申請工作，實驗動物中心做好人員進出登記及測量體溫工作。同時，利用標語、海報、提示等方式開展清毒滅菌專題宣傳工作。新冠病毒肺炎疫情的爆發屬突發公共衛生事件，在作好疫情防控常態化的工作下，各部門應積極了解師生員工的實際困難，加強心理疏導和心靈關懷工作，緩解其緊張、焦慮情緒。

2.3 建立疫情應急處置預案

建立《實驗動物中心新冠肺炎疫情應急預案》，開展新冠病毒肺炎防疫應急處置演練，模擬遇到新冠肺炎疑似病例情況下，全中心人員參與應急處置方案的啟動、落實和收尾工作，較為逼真模擬了現實情況下各個環節如通報、追查密切接觸者、人員隔離處置、實驗室關閉和消毒等全過程，并在演練結束時形成演練評估報告。

2.4 規范動物準入準出制度

所有申請動物實驗的項目必須在提交IACUC批件后才能訂購動物及實驗室，參與動物實驗的人員必須參加動物實驗崗前培訓。實驗動物必須來源于具備生產許可證的高校或企業，實驗動物中心實行抽檢的方式進行對實驗動物進行檢疫，微生物監控多次合格的實驗動物生產單位標綠標，偶爾抽檢不合格的生產單位標黃標，多次抽檢不合格的則標紅標，所有檢疫結果線上線下進行公示。標綠標的生產單位1年內免檢并推薦課題組使用，標紅標的生產單位，1年內禁止其生產的動物進入本實驗室，對黃標生產單位來源的動物增加抽檢次數。實驗動物中心設立基因工程小鼠資源庫，所有動物中心以外的轉基因小鼠均需經過生物凈化后方能進入動物實驗室。課題組在實驗途中因測試需求移出的大小鼠是嚴禁返回屏障環境的，只能放置在屏障外區單獨設置的IVC設施內。同時，建立“哨兵動物”的微生物檢測體系，提升實驗動物質量的自檢水平、防范實驗動物微生物和寄生蟲感染。

2.5 建立實驗動物生物安全多部門綜合聯動的管理機制

為加強全校實驗動物生物安全的管理，在學校資產與實驗室管理處統籌實驗室安全管理的基礎上，加強信息化管理，建立外購實驗動物備案平臺，和財務處建立聯動機制，所有外購動物必須在動物中心信息平臺備案后才能報帳;和科技處、研究生處建立聯動機制，在科研課題結題、研究生畢業論文審核中引入實驗動物合格證、動物使用合格證及動物倫理審核證明的查核環節。以上聯動機制將有效遏制私自繁育和使用實驗動物情況的發生。

2.6 規范實驗動物尸體及廢棄物處理

動物實驗平臺的廢棄物種類較多，一般分為生物廢棄物和化學廢棄物。生物廢棄物又分有傳染性的和無傳染性的，如感染實驗的病原微生物培養基、手套、針頭、動物墊料、動物尸體等屬傳染性的生物廢棄物，應采用高溫高壓滅菌后才能傳出實驗室并放入生物垃圾袋作無害化處理[10]，非感染實驗性實驗的培養基、針頭、墊料、動物尸體等可直接傳出實驗室，針頭、手套等按醫療垃圾作無害化處理，動物尸體及相關組織送市政衛生處理，墊料可噴灑消毒藥后當生活垃圾處理。

3 小結

在新冠病毒肺炎疫情影響下，整個社會生活、人們心理都發生了巨大改變，任何動物實驗平臺爆發人畜共患病都將是重大公共安全事件，成為社會輿論的焦點，引發人們恐慌。因此，做好實驗動物各種生物安全風險的評估及防范，才能保障與動物相關教學、科研的順利進行，為我校的“雙一流”學科建設保駕護航。

參考文獻

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