夏年鳳

【2020年中考作文備考試題】

腳踩大地，生命和靈魂才能踏實;土地堅實，種子和夢想才會開花。腳下的土地，可以是豐沃的田野，給農人以飽滿的厚實的回饋;腳下的土地，可以是松軟的泥潭，給蓮藕以繁衍的圣域;腳下的土地，可以是莽莽荒原，給雄鷹與蒼狼以翱翔的廣闊天地……唯有土地，是孕育所有生靈的母親;我們走過，腳步才能留下或深或淺的印痕！

請以“腳步留下的印痕”為題，寫一篇不少于700字的記敘文。

【名師題解】

腳步，踩在堅實的大地，趟過泥濘的草地，涉過莽莽的荒原，都會留下或深或淺的印痕，回首走過的路，我們可以稱之為足跡：有著成功和失敗，有著歡笑和苦澀，有著掙扎和苦痛，這些，都是在行走過程中的體驗，也是回望來路時可以記下的印痕。可以選取某一特定的瞬間，也可以選取某個特殊的生命階段;可以記下某一地點的生活圖景，也可以組建某條線索，從而銜接起幾個不同地方發生的事情。

構思文章，需要有生活中寫實的“腳步印痕”，也需要有比喻義的“痕跡留存”。有對于“愛”“幸福”等精神和情感的深刻穎悟，也有對“善”“美”的真實踐行，還有對“高貴”“高雅”的真知灼見，甚至有對“青春”“夢想”的追尋等。在寫作時，我們要精心勾勒出真實而典型的細節和畫面，如“農人勞作的場景”“游人踏青的畫圖”“年輕人在青春之路上的艱辛跋涉”“夕陽下老年人慈愛安詳的美好神態”等，都可以凸顯文章的主旨，抒發美好的情感。

升華主題，可以將自己對生活的見解融入其中。如對于酸甜苦辣的滋味的品嘗，對于得失成敗的解讀，對于青春夢想的追求的理解等。可以對自己生命軌跡的跌宕起伏進行深刻的詠嘆，也可以對生活中某些人的浮躁進行犀利評點，還可以對生命中邂逅的或歡悅或難過的獨特閱歷進行陳述與議論，更可以是你對親情、友情不一樣的解讀。總之，只要是你親身經歷的，或者是有著自己切實感受的人、事、物，都可以寫入文章中。

【推薦素材】

素材一：夜空中最亮的星/能否聽清/那仰望的人心底的孤獨和嘆息/夜空中最亮的星/能否記起/曾與我同行消失在風里的身影/我祈禱擁有一顆透明的心靈/和會流淚的眼睛/給我再去相信的勇氣/越過謊言去擁抱你/每當我找不到存在的意義/每當我迷失在黑夜里/夜空中最亮的星/請指引我靠近你……

——歌曲《夜空中最亮的星》

素材點撥：很多歌曲，不光有著動人的旋律，歌詞更是飽含哲理。這首歌就是如此。在寫作中，可以用到它的地方有很多：可以是對夢想的追尋，可以是對舊時伙伴的呼喚，可以是對青春迷茫的吶喊，也可以是自我永不放棄的宣言……這類素材運用起來比較靈活，可以運用其中的一兩句作為題記、開頭和結尾，也可以運用整段歌詞來進行抒情和議論。

素材二：《天空》是英國發行量最大的雜志。能夠登上《天空）雜志封面的不是社會名流，就是風云人物。然而，登上2010年第7期封面的卻是一位滿臉皺紋、皮膚黝黑的鄉下老人賈斯汀。這位老人是如何成為風云人物的呢？賈斯汀是倫敦西南部德文郡巴德里小鎮的農民。18歲那年，他成了一名年輕的牧羊人。巴德里小鎮的南面，是一片光禿禿的荒山。每當賈斯汀趕著羊群路過這里時就想：這么一大片荒山，如果全種上橡樹，那該多好哇！經過再三思考，賈斯汀決定付諸行動以實現這一夢想。但是，他的想法遭到了家人的反對。賈斯汀卻說：“只要我每天都堅持做下去，堅持不懈，奇跡總會發生。”從26歲開始，賈斯汀就一邊牧羊，一邊實施著自己的偉大計劃。每天出門前，他數好100粒橡樹種子放在隨身的袋子里。賈斯汀一干就是30年，30年來種下的橡樹種子，后來覆蓋了這座6000畝的荒山。

2010年，英國國家森林學會的科學家來到巴德里小鎮，當他們看到橡樹林時，無不為之感嘆，最后拿著他的一張相片，連同他的事跡一同送到了英國的《天空》雜志社。

素材點撥：這是留下印痕最深的平凡人的事跡，是成功實現自己夢想的典范，哪怕他歷經諸多的磨難，最終也能夠堅持把自己的夢想做到極致。這類素材，適用于踐行自己的夢想、傳承某種精神文化的主題。

素材三：在南昌經開新宇學校，有一名這樣的老師，二十年來，一直堅守在自己的崗位上，把學生當做自己的孩子，用心去關愛每一位學生，被同學們稱作“好媽媽”。她就是陳淑萍。雖沒有轟轟烈烈的事跡，但陳淑萍在平凡的工作崗位上始終以“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書人”的精神，譜寫了一曲默默無聞的耕耘者的奉獻之歌。

學生生病了、遲到了、家中有困難了等等，她都一一記在心里，想方設法幫助解決。由于父母長期在外打工，曹雨同學和爺爺奶奶一起生活，爺爺奶奶都上了年紀，思維不靈敏，曹雨回到家幾乎沒有傾訴對象。陳淑萍了解到這一情況，便經常找曹雨聊天，像媽媽一樣關愛她，給她輔導學習。在陳老師的關愛下，曹雨的學習成績一直名列前茅，并且一直擔任班長。更難能可貴的是，陳老師還經常利用休息時間去曹雨家里家訪，觀察兩位老人的身體情況，在生活上給兩位老人提供幫助，使得曹雨能夠毫無后顧之憂地全身心投入學習。

素材點撥：這類素材沒有驚天動地的大事，更多的是平凡的人物及其事

跡，以真誠質樸的愛，帶給他人溫暖。

這類素材可以運用到“釋放自己的能量，輻射更多的愛意”的主題，也可以運用到“世界需要愛”“假如人人都奉獻出自己的愛，人生中走過的腳步，就會留下光彩的印痕”這類主題中來。

【佳作示例】

腳步留下的印痕

江蘇如皋市初級中學 陳潘琪

一朝一夕，人在路上，走過的路長長短短，痕跡卻很醒目。

梭羅在《瓦爾登湖》中說過：清晨就是，每天都有一個黎明值得憧憬。

也是這樣一個天剛微亮的清晨，我被轟隆隆的發動機聲喚醒，雖不比馬蹄聲那樣悠揚，我卻清楚地知道，這一朝，爺爺已經開始了他的腳步。

收割車有很大的車輪，比一人還略高。從田間走過，分明感覺到那深深的印痕，像隆起的小山、叢溪淌過的山谷一樣曠遠而美麗。土地便默不作聲地把這清晨的腳步，變成了美麗的一道風景。

收割田間的谷物時，我只在一旁站著，耳邊響徹的依舊是那令人心顫的回音。風起，將田地吹成細浪，也送來了一片又一片金黃的絮語。小麥搖動著沉甸甸的果實，淹沒大半個車輪，留下爺爺端坐在車上的身影。我清晰地望見爺爺堅定而平和的目光望向前方，一手握著方向盤，一手握著掛檔器，在一片喧囂中徐徐前行，小麥叢叢匍匐，修飾車輪略有些突兀的痕跡，一柔一剛，把歲月的痕跡走出了味道。

夕陽斂盡光輝，橘紅色的燈光初上，點亮行人的腳步。

當夜暮已暗，卻見屋外的燈還亮著，玻璃燈泡系在車上的最高點，投影到地下一個身影。

爺爺正彎著腰，細細地摸索著什么，收割車后面所連接的一排機器，在夜暮下并不很清晰，卻顯示出一道道鋒利，刻下了痕跡。爺爺的手在那些齒輪間移動，他側著身子，靜靜地站在那個地方，銀白色的工具泛著月光般的清亮。爺爺仔細挑選了一個小巧的工具，輕輕地伸入那些已經有些舊的零件中，握緊，然后快速地朝著一個方向轉動，很快便取下一個帶著歲月痕跡的螺絲。爺爺輕輕地把它放在盒子中，轉身取來新零件換上，摩擦聲恒久地響在風中，細微而清脆。從車的一端走向另一端，每一步都是那樣虔誠而認真，一襲藍色的長衫在風中蹁躚，我在一旁，靜靜地看著，似乎那齒輪每轉動一點，車都在向前徐行，腳步悠揚，痕跡清淺。

秋收時節，土地上經常能見到開這些收割車的身影，他們和爺爺一樣，一代人，擁有一代人的痕跡，一代人，擁有一代人的堅守和認真。

從清晨出發，臉上總有不落的笑意相伴;從日暮中歸來，心中總有些許思索縈繞。這樣短暫的一天中，我們的足跡踏過大片田地，朝而急，夕而緩，都在心中踩出節奏。將一天的腳步細細梳理，也是為了不停歇前進的腳步，明日再出發。我們生命的四季如春，皆在這堅實的朝夕腳步中。

朝夕腳步，不停，不急，有新的黎明值得憧憬，新的黃昏值得期待，痕跡也在這一朝一夕中日久彌香。

【教師評點】文章選取生活中爺爺認真勞作的圖畫，以及“朝而急，夕而緩”的收割場景，將這些支撐起家鄉以及整個民族的脊梁式的農民形象勾畫成最美的姿態。在此基礎之上，升騰出生命特有的旋律來，這種堅守和認真的精神，正是這一代人留給后來人的傳承的底蘊。

文章巧妙地將“朝夕”兩個時間點，以畫面的形式呈現，更好地將主題襯托，可算是匠心所在。