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高校后勤社會化改革后學生公寓管理存在的主要問題及對策分析

2020-07-29 09:00:35王曉園
新教育時代·教師版 2020年15期

摘 要:新形勢下,高校學生公寓管理面臨許多新情況、新問題。為適應形勢變化,改進和加強學生住房管理,也為高校管理減負,使校方有更多的精力放在發展教育上。因此,高校后勤社會化改革已經成為高校改革的一項重要而緊迫的任務。

關鍵詞:學生宿舍;后勤社會化;問題對策

高校后勤社會化是我國高等教育改革的重要舉措。這一改革有利于高校管理減負,使校方能夠集中精力聚焦教育,對教學進行深化改革。后勤社會化改革是新的嘗試,因此在實施上還有許多待改進的地方。

一、后勤社會化后,學生教育與管理出現的問題分析

(一)擴大學生的自主權和自由,引發了許多實施問題

過去,學生住房管理通常是集中制的,同一學院的學生集中住在同一棟樓里,同一專業的學生集中在同一樓層里,同一宿舍的學生基本都互相認識。社會化后,學生可以根據價格自由選擇住宿,不同班級、不同專業、不同部門的學生出現混住現象,這將對傳統的思想政治教育和學生管理工作產生重大影響。也減少了學生與教師之間的交流,使輔導員和學生之間產生距離,弱化學校對學生的管理。學生在思想上和行為上可能會出自由、懶惰和不自律的情況[1]。

(二)學生團體監督管理功能弱化,反饋不暢

學生住進公寓后,較之前集中住宿情況下的環境有了很大改變。學校領導也相對放松管理,使得問題溝通反饋渠道不暢,不能很好地了解學生住宿和居住區的情況。

(三)學生認知的變化對原有管理方式的影響

后勤服務社會化后,學生對管理方的認知發生了變化。此時的住宿已經變成一種商業模式,所以學生理所當然地認為與公寓管理方是商業關系。學生對各種服務的要求越來越高[2],一些公寓經理的領導受到了很大的壓力。

(四)寬松的環境對學生思想產生的影響

學生住在公寓里比以前的社交范圍更廣闊,有更多的機會與不同班級、不同專業甚至不同學校的學生產生交往。此外,學生通過網絡更容易接觸到社會上的各種信息,與外交的聯系更廣泛,交流信息的頻率也越來越高。不同的想法、不同的觀點對學生的思想產生一定的影響。

(五)投資者管理理念與人才培養目標的不一致

學生公寓的管理具有兩個屬性,一是服務功能,二是公寓的精神文明建設。學生公寓的教育環境對學生管理工作有著重要影響。社會化后,由誰來負責宿舍文明建設的職能?如何保證投資者的經營理念與學校人才培養的目標相一致,這無疑是工作中最現實、必須解決的問題。

二、改革后學生公寓管理對策分析

(一)建立健全管理制度和有效工作機制

一是建立由學生會和后勤部門共同組成的學生公寓管理團隊,以便解決學生公寓的日常工作。由此可以構建良好的溝通機制,讓管理模式更加緊密,解決學生管理中的問題,既能保證學生教育管理的實施,又能保證學生可以得到及時、周到、優質的維修清潔服務,進一步完善保障機制。二是為高等教育機構提供資金渠道,引進外部資金專款專用。三是加快標準化、制度化、科學化管理,為各項教育服務提供信息,充分利用社會化公寓管理機制,引入經濟管理與行政手段相結合的管理方式,改變以往僅以行政手段和簡單福利為基礎的管理政策[3],確保管理者職責和權利的一致性。

(二)公寓員工要轉變服務意識,培養學生的責任感

學生公寓的員工在日常工作中,要定時監控公共區域的各種設施、宿舍內部物品以及水電供應。要做到盡早發現問題,及時處理問題。同時結合青年學生的特點開展調研,提前組織準備學生需要的生活物資,幫助學生解決各種問題。改“被動服務”為“主動服務”,通過公寓員工的積極行為幫助學生樹立效率意識,發揚積極主動、勇于擔當的精神,克服自身的惰性,使學生樹立責任意識。

(三)完善規章制度,建立學生與業主的合同關系

要使學生認清自身所擁有的權利以及應該履行的義務,培養學生的信用意識。信用意識不僅包括自我管理,還包括遵守社會公德,建立良好的人際關系[4]。以適當的規章制度提高學生的思想道德水平和自身修養,為其提供一整套具有約束力的行政文本,讓學生了解自身的社會責任。與學生簽訂合同,讓這些制度構成較為完備的信用基礎。讓雙方都能自覺尊重,創建一個相對完整的管理和運行體系,這是學生公寓實施社會管理的一個非常重要的前提。

(四)靈活寬松的管理

過去高校對學生的管理比較嚴格、封閉,不能滿足社會對創新人才、個性化人才的需求。特別是在當前高校擴招、后勤社會化的情況下,高校對學生的管理也越來越不到位,這就是我們需要引入靈活寬松管理的原因。在增加學生個性發展的自由度,滿足社會對人才差異化的需求外,同時要重點培養幾個示范班級,建立典型的優秀團隊,廣泛宣傳,讓其他班級進行學習。在管理工作中要重點突破才能取得一定成效,要動員學生團體和學生黨員參與管理。教師不能過多地對學生提出要求,僅進行指導和監督,這樣才能充分調動學生參與管理的積極性。

結語

在高校后勤社會化管理中,要根據高校的實際情況,理清教學育人與后勤管理的關系,明確各自的職責與權利義務,推進高校后勤管理的有序社會化改革。

參考文獻

[1]王哲強.高等學校學生公寓標準化管理研究[M].青島:中國海洋大學出版社,2006.

[2]呂淑云.學分制條件下高校學生思想政治工作的改革和創新[J].中國高教研究,2004(8):86-87。

[3]安少華.談網絡時代高校思想政治工作的創新[J].中國高等教育,2004(12):27-28。

[4]孫豐榮.提高后勤隊伍素質,推動高校后勤深化改革[J].高等農業教育,2003(5):29-30。

作者簡介

王曉園(1981.08—),女,漢族,籍貫:陜西省商洛人,文學學士,西安理工大學后勤管理處助教,研究項目:從事高校后勤管理。

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