錘煉“四力”，增強本領，守正創新

吳婧

什么是“四力”？

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調，“宣傳思想干部要不斷掌握新知識，熟悉新領域，開拓新視野，增強本領能力，加強調查研究，不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。”

腳力、眼力、腦力、筆力的“力”，是理念化為行動，行動產生的能力，所以“四力”教育不能只會坐而論道，重在行而動之。“四力”是習總書記為我們記者、編輯、新聞輿論工作者以及一切宣傳思想戰線的干部指出的行動指南。

把“四力”錘煉為每個干部的本領，方式、方法大體一致，但是在具體行動中，又必然具有個性化，所以在錘煉“四力”中要找到問題，以問題為導向，以問題為理論與實踐的結合點。肩負使命學，帶著問題學，找到差距學。

目前，在新聞輿論工作者和宣傳思想干部中比較普遍的存在著“本領恐惶感”。覺得舊知識不夠用了，新本領一時半會兒又學不來，在時代的大變革中，自己的步伐老是趕不上趟。“本領恐惶感”從一定意義上說，是一種求實求新感，在“四力”教育中是一種正能量。“本領恐惶感”是時代的產物，要以“使命責任感”破除“本領恐惶感”。

黨的十九屆四中全會就“完善堅持正確導向的輿論引導工作機制”作出重要部署，提出“構建網上網下一體，內宣外宣聯動的主流輿論格局”，面對5G、人工智能和媒體融合發展的新形勢，習近平總書記強調，“不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力”“努力成為全媒型、專家型人才”。媒體融合時代，新聞工作者錘煉“四力”要堅持守正創新，一方面秉持我國新聞工作的優良的、革命的傳統，另一方面要主動學習新的傳播知識和新的傳播方法、技術，練就融合傳媒的真本領、新本領。

“四力”的力既來自傳統理論，又來自革新理念，“四力”的四個方面又各有側重，各有特點。我的理解：腳力在于“跑”，眼力在于“找”，腦力在于“判”，筆力在于“表”。

一、腳力在于“跑”

多少年來，記者們下基層采訪，叫作“跑”新聞，業內業外的人們都這么說，大家都相信新聞是“跑”來的，我聽過一位優秀“老記”介紹經驗，他的發言題目就是：好新聞是用“腳”寫出來的。

可是，近些年來，有一部分新聞工作者（年輕人居多），把“跑”新聞變成了“網”新聞，把“下基層”變成了“下載”，他們把“網”看成了新聞的發源地，于是有一部分新聞工作者（年歲大的居多）認為是“網”纏綁住了新聞記者的腳，是“網”腐蝕了一部分記者的“腳力”。

其實，我認為“網”是個好東西，并不是“網”網住了記者的腳，而是一部分記者對“網”的誤解、誤用，腐蝕了自己的“腳力”。網絡是新聞信息傳輸的平臺，而不是新聞產生的現實，以網絡下載代替現實采訪，記者便淪為網絡的二道販子。新聞記者“跑”現場，就是“跑”現實，到人民群眾中去，到基層生活中去，到火熱的戰斗中去。在跑現場的過程中，要同時運用好網絡的傳輸功能，當下的新聞直播，可以把記者的采訪和新聞事實的進展，同時間呈現在觀眾面前。當下中國人人一部手機，人人都成了流動著的信息終端，所以說網絡的發展幫助了記者“跑”新聞，而不是阻滯了記者的“腳力”，關鍵是你怎樣理解和運用網絡。

記者“跑”新聞的跑，還有一個意思就是“蹲”，我們叫蹲點，穆青先生寫出了焦裕祿以后，蘭考就是他的“蹲點”。西寧的一位老記，在東郊的一個農村蹲了五年，他在一個農戶家，行李放了五年，親身體會了這個村莊的歷史變遷。我認為從一定意義上說，記者不會蹲點，就不可能形成專家型記者。

二、眼力在于“找”

“找”是什么？就是發現。

記者的基本功就是“發現+表現”。

眼力就是記者觀察、洞察、調察、考察現實世界的發現力。

從“面”上說，就是胸懷大局，把握大勢，著眼大事，認清國情、黨情、社情、民情，找到工作的切入點、著力點。

從“向”上說，要不忘本來，吸收外來，面向未來。

從“點”上說，要找對站位、找對視角，以黨的意志和人民的利益為立場，抓準重點、焦點、熱點、冷點、看點、難點，尤其是總結出特點。

記者的“眼力見”還表現在抓細節、抓典型、抓人物。

三、腦力在于“判”

判，就是以主流價值為導向的判別、判斷、判定。

腦力是新聞報道中“內容為王”的保障力。

腦力是記者腳力、眼力、筆力的“指揮力”，貫穿于新聞采訪、調查、寫作、制作、播出的全過程。

腦力還是記者處理利益、立場、關系、方法等等問題的定盤星和壓艙石。

新聞要判明是非;

新聞要判明大小;

新聞要判明緩急;

新聞要判明立場;

新聞要判明導向……

這一切的“判”都是腦力的功能，記者的腦力是黨性、人民性、地方性的結合，是思想、觀點、方法的結合。我們是主流媒體的記者，必須具有主流輿論的主體意志和主體作用。要以人腦來指揮電腦，要以主流輿論來引領網絡輿論。在互聯網碎片化和移動化的語境中，怎樣發揮記者腦力的主體作用，更需要我們用社會主義價值觀去駕馭和引領，弘揚主旋律，傳播正能量是我們義不容辭的職責。

時下新媒體技術為新聞采寫提供了強大而我們還不甚熟悉的知識認知資源，人工智能的發展方興未艾。人工智能可以為新聞記者的腦力增強，發揮助手作用。習近平總書記指出，要探索將人工智能運用在新聞采集、生產、分發、接收、反饋中，全面提高新聞輿論引導能力。因此，新聞記者的腦力錘煉有了全新的內容，怎樣把傳統的記者腦力增強，和新媒體技術培訓融合起來，是一個時代性的新課題。記者的腦力要與時俱進，不然就會被時代所淘汰。

四、筆力在于“表”

筆力就是表現力、傳播力。

當前，各地傳媒正在加快構建融為一體、合而為一的全媒體傳播格局，建立以內容建設為根本、先進技術為支撐、創新管理為保障的全煤體傳播體系。隨之，也必須培育一支一專多能的全媒體記者。

作為全媒體記者不僅會用筆，還要會用鏡頭和話筒。時下盛行的直播就是電視、廣播、語言、文字、主持人、播音員多元傳播技能的融合運用。

當然，記者的筆力主要是指記者文字、語言的運用水準。我們必須強調記者的文字、語言的運用技能，是一切傳播技能的基礎，錘煉“四力”，必須重視文字、語言的基礎培育。

我們還想指出，當下網絡傳播尤其是新媒體、自媒體，文字、語言相當粗糙，病句、錯字屢見不鮮。一些所謂的“網絡詞語”，粗俗卑劣，諸如“屌絲、逗逼、神馬都是浮云”，不知所云，成為中國語言文字的“病蟲害”。主流媒體必須承擔凈化輿論環境，主流媒體記者必須承擔保衛祖國文字語言純潔、規范的神圣職責。

綜上所述，新聞記者的腳力、眼力、腦力、筆力，是互動、互補、互通的綜合能力。

新聞記者的腳力、眼力、腦力、筆力，是記者的基本本領，看家本領，“四力”的目的是為了提高新聞輿論的傳播力、引導力、影響力和公信力。

努力成為“全媒型”和“專家型”的人才，是黨中央，習總書記對我們媒體人的時代要求。有了“四力”本領，才能成為“復合型人才”，這是媒體人和全體宣傳思想干部的奮斗目標。

（作者單位：西寧市廣播電視臺）