小學學校傳承并保護非遺文化的可行方法

摘要：近些年來，傳承我國傳統文化這一口號變得越來越強烈，而這就影響著學生的精神財富，是培養學生文化自信，滲透家國情懷教育的關鍵活動。其中，非遺文化是我國傳統文化中的重要組成部分，對地域間的人民群眾有良好的精神熏陶與文化啟迪作用。因此，小學學校要全面傳承我國非物質文化遺產，由此豐富校園文化，讓學生時刻都能接受文化熏陶。本文將以高山戲這一非遺文化教學為例，從組建工作團隊，加強文化宣傳;堅持合作共享，組織文化體驗;打造教育品牌，建設校園文化三個角度來分析小學教師應該如何傳承并保護我國非遺文化，讓學生自覺投身于中華文明的傳承、創新事業之中。

關鍵詞：小學學校、非遺文化、高山戲、傳承方法

在素質教育體制下，構建完善的校園文化變得愈加重要，因為優良的校園文化是豐富學生精神世界與成長體驗的重要媒介，無形中則可改善學生的文化意識，可促使學生實現長遠發展。那么，為了讓學生在學校生活中自覺傳承高山戲文化，小學教師也要及時構建以高山戲為媒介的校園文化，全面宣傳，豐富文化體驗活動，讓學生全面了解高山戲的傳承要點，促使學生自覺投身于高山戲的文化傳承活動中。

一、組建工作團隊，加強文化宣傳

要想構建以高山戲為主題的校園文化，那么便要構建一支高素質的教育團隊。試想一下，如果教師并不了解高山戲文化，一問三不知，那么又如何去指導學生、教育學生，使其全面學習高山戲的獨特唱腔與表演方式呢？因此，為了切實傳承高山戲這一非遺文化，小學學校便要組建優質的教師工作團隊，負責全面宣傳高山戲文化，且要及時引導學生學習高山戲知識，讓學生多實踐、多感悟，由此豐富學生的文化體會。

為了在學校內順利傳承高山戲文化，筆者與本校教師積極合作，自主組建了高山戲文化宣傳小組，每周都會在學?；顒邮覂刃麄鞲呱綉蛭幕?，且會組織豐富的校園活動，讓全體師生都能全面了解高山戲文化。另外，在課堂上，筆者也會經常播放高山戲表演片段，讓學生及時了解高山戲這一鄉土藝術的傳承與發展情況，觀賞高山戲民間藝人的表演方式，由此激發學生的學習興趣，使其自覺參與高山戲文化傳承教育活動。

二、堅持合作共享，組織文化體驗

不得不面對的一個現實問題是，引導小學生生成認知的關鍵在于小學生的體驗經歷，且只有確保小學生可以及時參與文化體驗活動，才能使其全面感知高山戲的文化內涵、人文思想，從而真正促使學生自覺投身于高山戲文化傳承事業。對此，小學教師便要盡量創設豐富的文化體驗活動，盡量豐富學生的文化體驗經歷，使其在真實的文化體驗活動中自覺傳承高山戲文化，愛上高山戲，成為宣傳高山戲文化的志愿者。那么，為了優化文化體驗效果，小學教師也可與其他教育力量積極合作，共同打造優質的高山戲文化體驗平臺。

為了讓學生全面接受高山戲文化熏陶，筆者在校領導的支持下與一些高山戲民間藝術傳承者合作，邀請這些民間藝術家到學校舉行了一次高山戲表演活動，讓全體學生觀看。通過美輪美奐的戲劇表演，有相當一部分學生都深深地被高山戲吸引住了眼光，有的學生喜歡高山戲的傳統服飾，有的學生則為高山戲的獨特唱腔著迷，還有的學生因為高山戲的傳神表演動作感到震撼，……。如此，本班學生則切實產生了良好的文化興趣，自覺學習了高山戲的文化發展史。另外，筆者也與校外的一些高山戲藝術工作作坊積極溝通，會定期組織學生參與專業的高山戲藝術培訓活動，讓有天賦的學生能夠及時學習高山戲的唱腔、表演方法。

三、打造教育品牌，建設校園文化

在現代教育領域中，學校之間的競爭是非常激烈的，且不僅僅集中在升學率方面，還輻射了德、智、體、美、勞多個層面，因為現代教育關注的是學生的綜合素質，所以學校也要隨之轉型。對此，小學學校則應該圍繞高山戲這一非遺文化全面打造特色化的學校教育品牌，走上特色化的教育改革之路，切實豐富校園文化，為學生的長遠發展做準備。

本校為了全面傳承高山戲這一非遺文化，主動創作了校園高山戲，既保留了傳統高山戲的藝術精髓，還對其進行了一定的創新，以學生的校園生活為主創編了優質的校園高山戲，由此構建了優良的校園文化。同時，本校還鼓勵全體師生積極參與校園文化體驗活動，經常會組織一些高山戲主題講座活動、文化宣傳活動與藝術匯演活動。另外，學校還針對高山戲開設了校本課程，制定了科學的校本課程教學計劃，以便讓全校師生都能接受高山戲的文化熏陶。

總而言之，在小學學校中全面傳承高山戲非遺文化可以切實豐富校園生活，讓學生全面接受鄉土文化的熏陶與感染，更易于激發出學生的愛國、愛家鄉情感，可以不斷優化學生的審美情趣。因此，小學教師要針對高山戲文化構建特色化的校園文化，充分發揮校園文化的積極影響，不斷豐富學生的精神財富。

參考文獻

[1]鄧丹紅.建設雅美課程 打好文化底色——無錫市新安實驗小學學校文化建設研究項目[J].小學教學研究，2018（18）：4-6.

[2]鄧莉春，方征.基于強勢文化視角的學校文化特征研究——以新西蘭N小學為例[J].中小學德育，2018（04）：67-70.

李文虎??? 甘肅省隴南市武都區魚龍中心小學