全媒體時代高校圖書館移動閱讀服務模式分析

王觀友

摘 要：基于全媒體時代背景，對高校圖書館移動閱讀服務模式進行研究，先闡述全媒體時代的移動閱讀特點，然后分析高校圖書館移動閱讀模式的現狀，并以此為依據，提出：對移動閱讀服務加大推廣力度、構建個性化移動閱讀服務模式等策略，目的在于充分發揮移動閱讀服務優勢，希望能為相關人士提供些許參考。

關鍵詞：全媒體; 高校圖書館; 移動閱讀; 服務模式

中圖分類號：G250.73? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1006-3315（2020）7-118-001

全媒體時代的到來，人們對移動閱讀需求量正在逐年提升，而且在此背景下，人們可以不再局限于傳統紙質書刊借閱的方式實現信息獲取，而是能通過網絡、移動設備等新型媒體獲取資源。特別針對高校而言，圖書館不僅是高校信息的情報中心，同時還是信息、知識和資源的重要獲取地，而大學生作為圖書館的主要服務對象，為能有效適應大學生的信息服務，移動閱讀服務應運而生。基于此，針對全媒體時代高校圖書館移動閱讀服務模式展開分析。

一、全媒體時代移動閱讀的特點分析

（一）具有便攜性特點

全媒體時代背景下，人們的閱讀方式正在從最初的紙質閱讀模式向移動閱讀模式轉變。目前常見的移動閱讀方式包含手機或平板電腦等，都屬于比較方便和靈活的閱讀方式，人們可以不再通過進出圖書館和書店等場所，在不受時間和空間的限制下，隨時隨地進行閱讀。移動閱讀借助手機傳播的范圍越來越廣，而且越來越多的人們都選擇手機作為閱讀工具。

（二）具有多樣化特點

一個人在成長期間，是需要通過閱讀的方式充實自己知識儲備，而移動閱讀能有效滿足這一要求，并且還能成為人們獲取知識的主要途徑。比如：人們可以借助QQ、微信、微博等方式，實現信息、文章分享，或者還可以借助閱讀應用平臺，如：書旗小說、熊貓看書、掌上閱讀等文章閱讀，抑或是有聲閱讀平臺，如：氧氣聽書、喜馬拉雅、懶人聽書等。

二、高校圖書館移動閱讀模式的現狀分析

（一）移動閱讀服務內容待完善

在當前全媒體時代下，高校圖書館應當根據讀者的年齡、學科、職稱等，向讀者提供個性化的移動推送服務。比如：可以向讀者推動有關學科方面的書目信息，或者是有關科學方面的論壇等信息，抑或是大學生的就業招聘信息等。除此之外，還應在高校圖書館內，實時回答讀者提出的問題，從而借助移動閱讀平臺，給讀者提供全方面且細致化的服務[1]。

（二）移動閱讀服務質量待提升

高校圖書館所提供的移動閱讀服務，能夠把傳統紙質圖書實現數字化發展，從而開設移動化的信息服務，在一定層次上給讀者閱讀提供了極大便捷。基于此，要想真正地把圖書館建設成為移動圖書館，且提高移動閱讀服務質量，則是需要從以下兩個方面入手：一方面是加強校園網絡建設，目的是借助優質的網絡環境，為閱讀服務提供保障，促使高校能夠實現全WiFi覆蓋，確保每名高校學生能使用手機隨時隨地閱讀;另一方面是建設移動閱讀平臺，但還需要根據圖書館的實際情況，創設具有特色的平臺，該平臺可以搜書、評書和看書，從而實現無障礙的自由閱讀。

三、全媒體時代高校圖書館移動閱讀服務模式的策略

基于高校圖書館移動閱讀模式的現狀，對全媒體時代高校圖書館移動閱讀服務模式的策略展開分析，內容包含：對移動閱讀服務加大推廣力度、構建個性化移動閱讀服務模式。

（一）對移動閱讀服務加大推廣力度

主要從以下幾個方面，針對移動閱讀服務加大推廣力度：第一，由于圖書館是學生學習和閱讀的主要場所，所以，應在圖書館內較為顯眼的地方擺放宣傳展板。比如：可以在圖書館的門廳處、休閑區入口等，或者在電子顯示屏上宣傳相關信息，及時向讀者介紹有關移動閱讀的使用方法，促使讀者充分了解移動閱讀的便利所在，通過自身影響吸引更多讀者使用移動閱讀;第二，高校圖書館可以運用新生入關培訓或校園網站等方式，進行宣傳和推廣圖書館移動閱讀服務模式;第三，可以借助網絡資源，把有關移動閱讀方面的信息內容，及時更新到圖書館的微信公眾號內，方便讀者及時掌握信息，進而提高圖書館移動閱讀服務的利用率[2]。

（二）構建個性化移動閱讀服務模式

圖書館應當遵循“讀者第一，服務至上”的服務理念，和“為讀者做好服務”的宗旨為依據，進行高校圖書館建設。而且高校學生作為高校圖書館服務的主體，針對閱讀需求進行個性化服務，是圖書館工作的核心。由于大學生本身因性格、年級和學歷等因素，對其閱讀存有不相同需求，從而致使不同學生群體在不同的時間狀態下，針對閱讀服務的需求也存有較大差異。因此，圖書館在履行閱讀服務的時候，應當根據學生讀者需求，展開不同的服務工作。加上大學生是國家高素質群體，針對信息資料的需求必定會呈現廣泛性發展，其中不僅會涉及學生的日常學習生活，還會對政治、經濟、科技等方面提出需求。基于此，圖書館在開展移動閱讀服務的時候，應高度重視起內容和質量方面的要求，并且根據大學生的個性化需求展開服務模式，從而在培養學生高質量移動閱讀習慣的同時，提高學生的移動閱讀素養。

綜上所述，基于全媒體時代背景下，要想在高校圖書館內開設移動閱讀服務模式，則是需要在掌握大學生多樣化閱讀心理的基礎上，滿足學生的個性化閱讀需求，并且還要掌握高校圖書館移動閱讀模式的現狀，通過對移動閱讀服務加大推廣力度、構建個性化移動閱讀服務模式等多個方面，發揮出移動閱讀服務的優勢。

參考文獻：

[1]蔚曉慧，郭秀梅.高校圖書館助推校園文化建設對策探討[J]中國中醫藥圖書情報雜志，2019（3）：21-24

[2]翟陽.微信公眾平臺在民辦高校圖書館移動服務中的應用與探索[J]數碼世界，2018（6）