新時代中職體育的改革發展方向與工作

張凱 毛振明

摘 ?要： 本文基于《中等職業學校體育與健康課程標準（2020年版）》和北京師范大學版中職教材修訂工作，從問題出發闡析了中職體育課程標準導向，從核心要義解讀了核心素養和兩個模塊，并提供了可讓中職學校面貌煥然一新、即可著手改革的六項具體工作，為新時代中職體育的改革發展指引了方向。

關鍵詞：中職體育;改革與發展;體育課標教材

中圖分類號：G633.96 ? ? 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1005-2410（2020）05-000-04

中職學校體育是學校教育的重要組成部分，中職體育與健康課程是學校體育課程的有機組成，中職學校的體育課程關系到數千萬中職學生的身心健康和全面發展，更直接關系到我國各行各業職業工作者的勞動能力。因此，中職體育課程的科學化和有效性至關重要，中職體育課程建設和改革是國家素質教育推進的重要方向，是促進青少年身心健康體魄強健的主陣地和主戰場，也是與其他學科完成立德樹人任務、實施素質教育和培養德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技術技能人才的重要途徑。

一、理解新的中職體育課程標準導向

《中等職業學校體育與健康課程標準》（以下簡稱《中職體育課程標準》）是在歷史的積淀和發展中形成的，必然地帶有了學校體育改革發展的需要和時代特點。習近平總書記2014年到北京師范大學視察時說到，有一次一位外國元首問他，中國有多少工程師，習近平總書記非常自豪的回答：中國有七千萬工程師。……