以北京2022年冬奧會和冬殘奧會為契機(jī)開展奧林匹克教育 提升青少年素質(zhì)的思考

付曉輝 李井宏

摘 ?要： 本文簡要論述了青少年教育的重要性，剖析了我國青少年教育中容易出現(xiàn)的主要問題及其影響，闡釋了奧林匹克教育的內(nèi)涵與青少年教育在增強(qiáng)青少年體質(zhì)健康、促進(jìn)身心和諧、增強(qiáng)團(tuán)隊精神、培養(yǎng)開放思維、擴(kuò)展全球視野、促進(jìn)人的全面發(fā)展等方面高度契合。同時，結(jié)合實踐，從制定專項計劃、融入課堂教學(xué)、開展豐富多彩的奧林匹克體育文化活動、深化青少年奧林匹克文化交流、留下豐富遺產(chǎn)等5個方面，對有效把握2022年冬奧會契機(jī)，深入開展中小學(xué)奧林匹克教育提出了建議。

關(guān)鍵詞：北京冬奧會;冬殘奧會;奧林匹克教育;青少年;素質(zhì)

中圖分類號：G633.96 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? 文章編號：1005-2410（2020）05-000-03

黨的十九大明確提出，要“加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。青少年教育是教育的重要組成部分，關(guān)系青少年的健康成長。奧林匹克教育是奧林匹克運動的核心價值之一，是奧林匹克運動的出發(fā)點與歸宿[1]。青少年是奧林匹克教育的主要對象，現(xiàn)代奧運會的目的之一就是通過教育和激勵青少年，促進(jìn)青少年身心的和諧發(fā)展。

當(dāng)前，在加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)的宏觀背景下，如何以北京2022年冬奧會和冬殘奧會為契機(jī)，深入開展奧林匹克教育，辦好青少年教育，全面提升青少年素質(zhì)，是值得教育工作者乃至全社會認(rèn)真思考的問題。

一、良好的青少年教育是國家強(qiáng)盛的重要根基

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。……