衍紙創意藝術的開發與實施

侯秀明

衍紙藝術是紙藝的邊緣藝術，也是造型藝術中最容易操作和推廣的手工制作。我們將它運用到書法和國畫中，特別運用到剪紙、年畫的制作中，別具風格，令人嘆為觀止，愛不釋手。從2012年發現衍紙到如今已經研究了7年了，經過7年的不斷探索，我們已經摸索出一條非常可行的屬于我們自己的紙藝造型藝術之路，并大面積推廣，取得了非常可喜的成績。正是由于它操作簡單、造型美觀的獨特魅力，使得老少皆宜，愛不釋手。我們的成果在唐山市路北區八十多所學校進行了經驗交流，特別是2015年被路北區選定為全區特色進行推廣至今，并連續在五屆區藝術節上作為指定藝術品牌大放異彩，年年代表全區進行衍紙藝術特色展演，尤其2018年是規模最大的一次，我校四十名學生代表全區中小學生在藝術節上進行衍紙創意藝術特色展演，全國十八家網絡媒體頭版頭條進行報道轉載，獲一致好評。這些年來，我們的多幅衍紙作品上了百度圖片網。縱觀省內外研究領域，我校衍紙校本課的開發與推廣可以說是省內首創，開創了學校校本課研究高雅時尚的紙藝藝術的先河，對學生均衡發展意義重大，很有研究價值。

一、研究目的

研究《衍紙創意藝術的開發與實施》主要依據新課程標準和課程改革的要求，結合我校實際，以課堂教學為主陣地，以提高教師課堂教學能力為主線，從而使教師的教和學生的學得到質的飛躍。它提升了教師的課堂教學專業能力，改變了教師的教學方式和學生的學習方式，使課程改革進入增效提速期;我們把研究成果推廣到全區乃至全市、全省，為課程改革做出我們應有的貢獻。到目前為止，我們的成果已在全市推廣。

二、研究意義

在世嘉實小全面推廣衍紙校本課程，進行開發與研究，促進了創特色學校的進程，讓學生擁有了更多的興趣愛好，打造了世嘉實小的特色品牌。我們循序漸進地進行更深層次的研究——中西結合，將中國的書法、國畫與時尚衍紙結合在一起，制作出既古典又現代、既傳統又時尚的衍紙創意作品，最終達到了世嘉實小校本課程的特色標準。 “玩中學，學中樂”，真正“玩”出名堂來，就是我校開設衍紙校本課的必要性。我校高度重視衍紙課程的開發，編寫了衍紙校本教材，并將其納入課表，保障了此課程的順利實施。衍紙校本課已在我校實施了七年，成果顯著，很有可行性。

三、研究假設

通過運用情境教學，實際操作等方式，提高和培養學生的審美能力和創新意識。在較短時間內充分掌握衍紙創意藝術的基本技巧，從而達到校本課的預期目的。動靜結合、培養學生素養、提升了教師課堂教學的專業素質，突破了美術課的難點。

四、核心概念

為了更好地創學校特色，辦品牌學校，近七年來，我們帶領學生有條不紊地實施了七年，頗有成效，既促進了創特色學校的進程，又讓學生擁有了更多的興趣愛好，打造了世嘉實小的特色品牌，一舉多得。

五、相關研究成果

七年來，隨著不斷教學研究，我校已將衍紙創意藝術打造成真正的全區知名品牌，并在全市范圍內推廣。特別是將衍紙創意藝術由學生喜愛延伸到家長喜愛，可謂人見人愛，老少皆宜。七年來，我們共制作原創作品四千多幅，成績顯著。

六、研究設計

我們研究衍紙創意藝術主要是提升教師的課堂教學專業能力，改變教師的教學方式和學生的學習方式，使世嘉實驗小學的課程改革進入增效提速期;另外研究成果的推廣為課程改革做出了應有的貢獻。到目前為止，我們的成果已在全市推廣。

七、研究對象、方法和技術路線

我們從一年級新生著手培養，逐年遞增，循序漸進，主要運用文獻研究法、實驗研究法、調查法、個案研究法等方法進行研究，頗具成效。研究以課堂教學為主陣地，以提高教師課堂教學能力為主線，從而使師生得到了質的飛躍。研究過程中組織了多次衍紙創意藝術大賽，不僅展示了學校藝術教育的辦學特色與成果，更將傳統文化與創新精神合二為一，使得學校特色未來一片光明！師生團結合作，共同努力，贏得了成功。它是藝術性與教育性的結合，“以德為先”的教育理念已滲透到研究中，滋潤到學生的心中，德育借助教學這一載體，收到了不同凡響的教育效果，學生開闊了眼界、增長了才智、提升了境界。這充分證明了世嘉實小強大的團隊凝聚力，然而藝無止境，一個個往上攀升和進步的階梯，有了先進文化的哺育，有了高尚藝術的滋潤，為我們書寫了未來教育發展的新篇章！

八、研究發現或結論

1.適用群體廣：世嘉實驗小學許多學生通過衍紙的學習充分展示了本校校本課衍紙的魅力，提供了本校特色辦學的許多經驗和做法。

2.操作可行性：研究的過程與方法一目了然：從整合課標重點制定出評價表，到開展“衍創意大賽”活動，其成果完整記錄下了我校課題研究的理論和實踐體系，操作性、可行性非常強。

3.應用價值大：課題成果在我校應用廣泛，并通過講座、報告等形式推廣到了全區乃市。校本課立項研究取得了可喜的成果，起到了促使本校、本區課改增效提速的作用。

九、分析和討論

本課題通過七年來的學習和研究，終于取得了可喜的成績，讓我們看到了隨時間的流逝學生的進步、教師的進步、學校的進步。特別是通過研究和實踐，我們創造了世嘉實小的品牌特色，找到了今后繼續前進的方向，為學校的特色發展奠定了堅實的基礎，我們感到無比的欣慰和自豪。

十、建議

針對本課題，我們取得的成果令每一位研究人員欣喜，而且在研究的過程中專業技能和知識水平都得到了提升，特別是師生的藝術修養得到了升華。七年來，我們最大的愿望就是將我校的衍紙原創藝術沖出路北區走向世界，在世界的大舞臺上展露我們的魅力，讓大家都感受到中西合璧的衍紙創意藝術的精髓，并且通過家校結合讓衍紙創意藝術家喻戶曉，衍紙創意作品取之于民，服務于民，遍地開花。