高校舞蹈教育中傳承民間舞蹈藝術的路徑探索

鄒萱萱

摘? ?要：隨著我國高校藝術教育的發展，人們對于舞蹈教育的教學也逐漸重視起來。舞蹈教育不僅能鍛煉學生的體能，更能塑造出優美的體態，提高學生的審美能力。對于高校舞蹈教育來說，對民間舞蹈藝術的傳承是必不可少的，它代表了我國悠久的舞蹈文化歷史，是一門古老的藝術，更是我國傳統文化的重要組成部分。為了更好地促進民間舞蹈藝術的傳承，文章基于民間舞蹈藝術在高校舞蹈教育中的發展現狀，對有效的傳承策略進行分析。

關鍵詞：高校舞蹈教育;民間舞蹈技術;傳承策略

進入21世紀以來，我國的教育體系不斷發展，一方面，各個高校紛紛開展素質教育，而舞蹈教育作為素質教育中的一環，受到了更多的重視。另一方面，人們也逐漸開始注意對于我國傳統文化的保護和繼承，民間舞蹈作為傳統文化的一部分，影響著社會的方方面面。但隨著時間的流逝，對于民間舞蹈的傳承變得越來越薄弱，為了更好地保護這種傳統的舞蹈藝術，將其與高校舞蹈教育相結合是一種非常好的手段，而現在高校對于民間舞蹈的教學仍有很多不足之處，因此，對有效傳承民間舞蹈藝術手段的探索成為目前亟待解決的一個問題。

1? ? 高校舞蹈教育中民間舞蹈藝術傳承的現狀

1.1? 民間舞蹈藝術的生存空間受到威脅

隨著我國的開放程度越來越高，國際化開始盛行，越來越多的外來舞蹈傳入中國，再加上現代舞蹈文化的沖擊，使得傳統民間舞蹈藝術的生存空間越來越小。雖然不少高校為保護傳統文化設置了民間舞蹈相關的課程，但教學項目有限，民間舞蹈并不能受到很好的重視?，F在的高校學生對傳統文化的繼承意識淡薄，與民間舞蹈相比更喜歡現代化的舞種，甚至有的學生對民間舞蹈沒有正確的了解，如果高校不及時改變這種趨勢，激發學生對民間舞蹈的興趣，那么，民間舞蹈藝術的生存必將舉步維艱。

1.2? 民間舞蹈傳承人的缺失

近些年，社會并沒有給予民間舞蹈足夠的重視，隨著時間的流逝，民間舞蹈的傳承人逐漸減少，很大程度上限制了民間舞蹈的發展和傳承。造成這種現象的原因雖然有過去老藝術家傳承方式的低效率性，但最主要的還是人們對民間舞蹈的重視程度不夠。這種現象的出現會導致學生在校園內外都很難感受到民間舞蹈的氛圍，也就意味著很難激發學生對民間舞蹈的興趣，也會影響教學效果，非常不利于高校的民間舞蹈教學。

1.3? 專業師資力量不足

目前，民間舞蹈專業師資力量的短缺也是限制民間舞蹈傳承的一個大問題。在進行招聘時，學校通常只考慮教師的舞蹈功底，但大部分教師對于民間舞蹈往往不夠精通，在教學中不能很好地向學生傳達民間舞蹈的精髓，也無法進行標準的示范。這樣的課程只能讓民間舞蹈的教學流于形式，不能真正提高學生在民間舞蹈方面的素養和水平。

1.4? 舞蹈教育與人文教育之間不匹配

隨著我國教育的不斷發展，舞蹈教育的水平也相對提高了許多，但人文教育卻沒有跟上舞蹈教育的步伐。在招生的時候，學生的舞蹈素養通常是考察的第一要素，對于文化素養則考察得很少。在舞蹈教學中，教師也大多偏向傳授舞蹈的技法，提高學生的舞蹈水平，而缺少了對舞蹈文化的教育。民間舞蹈中蘊含了深厚的文化底蘊，這種教學對于民間舞蹈的傳承尤為不利，嚴重限制了民間舞蹈的發展。

2? ? 高校舞蹈教育中傳承民間舞蹈藝術的策略手段

2.1? 樹立正確的民間舞蹈教學觀念

即使在這個國際化的時代，對于傳統舞蹈的正確認識和傳承也是十分重要的。不管是學生還是教師都應該樹立正確的傳承觀念，對民間舞蹈藝術做到充分重視，這樣才能有效地推動民間舞蹈的傳承和發展。學校方面應該加大在民間舞蹈方面的資金投入，完善各種設備，渲染民間舞蹈的良好氛圍。高校教師要做好充分的宣傳工作，激發學生對民間舞蹈的興趣和好奇，讓他們意識到民間舞蹈是我國重要的文化瑰寶，傳承工作是十分重要并且有意義的。

2.2? 加強全社會對民間舞蹈的保護

為了促進民間舞蹈的傳承，改變繼承人缺失的現狀，需要全社會對民間舞蹈加強重視并進行扶持。政府不能只考慮經濟方面的效益，更要注重文化效益?？梢栽O置相應的專項基金，促進民間舞蹈的發展，并大力提倡人們對民間舞蹈的學習和繼承，不斷培養民間舞蹈的傳承新力量，讓人們認識到民間舞蹈是中華文化的瑰寶，有著無可比擬的文化價值，并讓人們以成為民間舞蹈的傳承人而感到驕傲。

2.3? 建立專業的師資團隊

舞蹈教師對于教學而言是十分重要的，因此，一定要保證舞蹈教師不僅有著專業的舞蹈功底，還要有相應的文化素養。學?？梢远ㄆ诮M織針對舞蹈教師的培訓，請專業的民間舞蹈傳承者來傳授關于民間舞的內涵知識和舞蹈技法，提高現有教師對于民間舞蹈的認識程度，從而更好地傳授給學生。通過文化內涵的講授，也可以激起學生對民間舞蹈的興趣，提高教學效果。另外，學校應多請一些民間舞蹈的藝術大家對學生進行更專業的教學，同時也可以幫助增加稀缺的民間舞蹈傳承人，培養出更多的民間舞蹈藝術家。

2.4? 優化課程體系

為了更好地實現民間舞蹈的教學，對于課程體系的優化非常有必要。學校在設置課程的時候，不僅要注重舞蹈技法，也要加強人文素養的傳授，做到理論和實踐相結合。在理論課的教學中，教師要注重將民間舞蹈悠久的歷史和蘊藏的深厚文化底蘊展現給學生，并且加強學生對我國傳統文化的重視程度，了解不同的民族文化。另外，還可以鼓勵學生對民間舞蹈進行創新，在傳統的舞蹈之中加入一些現代化的因素，給民間舞蹈注入新的活力。

3? ? 結語

民間舞蹈是我國寶貴的文化遺產，蘊藏著深厚的文化底蘊，是我國傳統文化的重要組成。加強對民間舞蹈的教學，促進其傳承十分有必要。在現在的高校舞蹈教學中，民間舞蹈的發展正面臨著嚴峻的挑戰。不僅人們的重視程度不高，投入的教學資源也遠遠不足，大大限制了民間舞蹈的傳承和發展。因此，需要喚起人們對民間舞蹈的重視，提高舞蹈教師的專業水平和素質，提高民間舞蹈在高校教學中的地位，只有這樣才能更好地培養學生對民間舞蹈的興趣，從而促進民間舞蹈的傳承。

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