嗨，這道題你解出來了？

吳玉潔

數學課，在老師拋出一道高難圓錐曲線題，并殷殷期待地巡視全班時，我擔驚受怕地低下頭。我從小羨（想）慕（捏扁）世界上所有數學好的人。

同樣圓圓的腦殼里仿佛有些不同的構造，我對待數學，絞盡腦汁;而在他們看來，不過就是系鞋帶一樣簡單的存在。

對于同桌涂大麗我是十分羨（想）慕（捏扁）她的。我拿出一道題，說：“哥們兒，幫我看一個題吧。”

同桌枕著胳膊，滿臉驚訝：“怎么，三年級那道智障規律題你解出來了？”同桌一副“只要小爺出馬你就等著看結果吧”的自信，接過試卷開始讀題。讀完題后，剛才信心滿滿的同桌，緩緩抬頭，兩雙心虛的目光在突然安靜的空氣中對接。

兩個人靜靜地僵持著，心直口快的同桌，捅破窗戶紙，說：“要不還是算了吧。”然而！神奇的是，我們兩人好像暗暗都開始和這道題較量，我想比涂大麗更先做出來這道題。涂大麗似乎也是這么想的。

直到第二天早自習，我倆同時拿出自己昨晚上“鏖戰”的草稿，看到對方和自己完全不同的解題思路，恍然大悟的同時，不由得笑出了聲。

我們不安心、不甘心，永遠在追逐，永遠在尋找sin和cos的最大值。