那抹色彩，是——

董問(wèn)博

文題亮相

繽紛生活，進(jìn)入我們眼中的有萬(wàn)千種色彩，每一個(gè)色彩代表一種生活，每一個(gè)色彩下?lián)碛幸环菪那椋恳粋€(gè)色彩能給我們帶來(lái)一些啟示。回顧生活中的點(diǎn)滴，你最先想到的是那一抹色彩，那一抹色彩背后有著怎樣的故事，又給你帶來(lái)怎樣的啟迪呢？

請(qǐng)以“那抹色彩，是? ? ? ?”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：詩(shī)歌除外，文體不限;不得抄襲，不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。

那抹色彩，是溫情

我不知道該用什么來(lái)具體形容手術(shù)服的綠色，蒼翠？深邃？凝滯？深沉？宛如夏天荷塘里偌大圓潤(rùn)的荷葉，又如靜謐幽暗空靈的深林。然而，這些似乎只能詮釋出它的成色，無(wú)法看透它的氣質(zhì)，一如我心中對(duì)于醫(yī)生的敬畏。

從死神手中逃脫了的母親走在康復(fù)的路上，我們很欣喜，醫(yī)生亦感欣慰。拔管、縫合傷口的那天，醫(yī)生拿著消毒器械，熟練地將手術(shù)針打開(kāi)，穿針引線。縫之前，他說(shuō)：“頭不能亂動(dòng)，如果疼就喊出來(lái)。”話(huà)音剛落，就熟練地在母親頭上縫了起來(lái)。我雙手拉著母親的手，給她鼓勁兒，矯首遐觀飛針走線的醫(yī)生。早間的病房，太陽(yáng)光線從窗框里投射進(jìn)來(lái)，照在醫(yī)生綠色的手術(shù)服上，也照在他棱角分明的臉上，給他略彎曲的背鍍上了一層金黃的光暈，與綠色的手術(shù)服融為一體，時(shí)間好像定格在那里。醫(yī)生戴著口罩，我看不出他的面容，但是從凝視的雙眸中，看出他的堅(jiān)定。縫合完畢，醫(yī)生緊繃的神經(jīng)也松懈下來(lái)，目光充滿(mǎn)溫情，在我們的再三感謝聲中離去。

我曾經(jīng)執(zhí)著于飛針走線的活計(jì)，專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)蘇繡，對(duì)針線剪刀都情有獨(dú)鐘。去過(guò)蘇州，也專(zhuān)門(mén)看那些老繡娘在門(mén)口刺繡，繡娘的針線里有的是繾綣情意，悠然安恬的純美時(shí)光。醫(yī)生的針線里，有一種猛虎細(xì)嗅薔薇的內(nèi)心悸動(dòng)，荏苒的光陰在一湖瘦水中沉淀。

后來(lái)和醫(yī)生熟識(shí)，聊天中他自曝其短：回家就是睡覺(jué)看書(shū)，不做家務(wù)，不帶孩子。我笑稱(chēng)他不懂生活情調(diào)，并向他普及最近從說(shuō)明文閱讀中得來(lái)的信息——最好的休息不是睡覺(jué)。哪知他說(shuō)經(jīng)常兩三點(diǎn)睡覺(jué)，值班時(shí)候不停起床處理病人，有時(shí)候一個(gè)手術(shù)要做10個(gè)小時(shí)。我一時(shí)語(yǔ)塞，不覺(jué)的鼻翼已微酸。

醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，在贊許和質(zhì)疑聲中存在，個(gè)中的苦累不為外界所知。高強(qiáng)度的工作狀態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)審慎的工作作風(fēng)，守望生命的敬業(yè)精神，是我們尋常人、尋常工作難以企及的。他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地忙碌著，任光陰無(wú)情地在指縫中刪刪減減，經(jīng)年累月。

每每見(jiàn)到穿梭在病房、手術(shù)間的那抹綠色，總覺(jué)得充滿(mǎn)溫情。

自我點(diǎn)評(píng)

本文選材比較獨(dú)特，通過(guò)特寫(xiě)鏡頭，寫(xiě)出了手術(shù)室醫(yī)生給病人縫合傷口的瞬間。突出了在綠色手術(shù)服襯托下醫(yī)生工作的辛苦和職業(yè)的高尚。全篇語(yǔ)言親切自然，就像是在跟讀者聊自己的見(jiàn)聞感受，拉近了“我”與讀者之間的距離。

那抹色彩，是信心

◎侯博方

不經(jīng)意間，我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春秋，在我的記憶中總有一抹色彩，溫潤(rùn)著我的心。

10歲那年夏天，看著同學(xué)們?yōu)t灑地騎著自行車(chē)在大街上疾馳而過(guò)，我羨慕不已。于是我死纏硬磨著父母給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。那輛自行車(chē)是碧綠色的，當(dāng)天我就騎著它在樓下練習(xí)。剛騎上自行車(chē)，兩腿不著地的時(shí)候，車(chē)子左右晃悠，我心里感到慌張。第一腳老是不敢踩，即使踩上，一感覺(jué)到車(chē)子有要倒下的趨勢(shì)，我就馬上雙腳踩地。雖然沒(méi)有摔倒，但是我心里漸漸產(chǎn)生了一種恐懼感，害怕摔倒而不敢騎。

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛開(kāi)始的一腳要踩重一些，不要害怕，踩完之后另一只腳馬上踩上去，這樣就能維持平衡了，我來(lái)給你示范一下。”她輕松嫻熟地給我演示了一遍，我在旁邊看著，心里產(chǎn)生了幾分佩服。她把自行車(chē)交到我的手中，對(duì)我說(shuō)：“你也試試，要對(duì)自己有信心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后騎上自行車(chē)，按照剛才的方法，第一腳踩得很重，可是用力太大了，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)但沒(méi)能剎住，一下子撞到了墻上，而我也重重地摔到地上。媽媽卻高興地對(duì)我說(shuō)：“這次做得真棒，力度再小一點(diǎn)就差不多了，來(lái)，我?guī)湍惴€(wěn)住速度。”那天，媽媽隨著車(chē)子奔跑時(shí)，穿著的綠色長(zhǎng)裙在風(fēng)中飄蕩，她嫻熟地幫我控制著車(chē)速，讓我慢慢尋找騎車(chē)的感覺(jué)，不知不覺(jué)中，我的車(chē)子越來(lái)越穩(wěn)，我也越來(lái)越能夠駕馭它。突然，我意識(shí)到媽媽已經(jīng)不在跟前，而我也自己騎了好長(zhǎng)一段距離，我偏轉(zhuǎn)頭找尋媽媽的身影，那抹嫩綠隨風(fēng)吹拂，連同媽媽的笑容。我知道，媽媽給我信心，也給了我最好的鼓勵(lì)。

現(xiàn)在，我早已能熟練駕馭我的自行車(chē)。回想起媽媽對(duì)我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我不禁心生感激和感動(dòng)。而媽媽那天身著嫩綠長(zhǎng)裙的身影，已然深深地刻在我的記憶中。

（陜西西安市鐵一中濱河學(xué)校初2021屆S14班）

教師評(píng)語(yǔ)

本文留給“我”心底的那一抹色彩，是媽媽教我騎自行車(chē)時(shí)身著的嫩綠色長(zhǎng)裙。通過(guò)對(duì)媽媽的細(xì)致描寫(xiě)，我們看到了一位循循善誘、教子有方的媽媽形象。全文語(yǔ)言凝練簡(jiǎn)潔，細(xì)節(jié)刻畫(huà)細(xì)膩生動(dòng)。

那抹色彩，是堅(jiān)持

◎劉俊璐

迎新年越野賽，我跑了第三名。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)牌喜氣洋洋地回到家，爸爸驚嘆說(shuō)：“整天不鍛煉還跑了第三，不錯(cuò)不錯(cuò)。”我心想：“要不是堅(jiān)持，我怎能取得這樣的成績(jī)？”

曾經(jīng)，我也是田徑隊(duì)的一員。但一場(chǎng)比賽摧毀了我對(duì)田徑的所有幻想——對(duì)手碾壓性地打敗了我。賽后老師問(wèn)我緊張的原因，因?yàn)橐晕业膶?shí)力，成績(jī)不該這樣。我一時(shí)語(yǔ)塞，說(shuō)不清自己失利的真正原因，只是當(dāng)我看到對(duì)手實(shí)力雄厚且鎮(zhèn)定自若時(shí)，頓時(shí)亂了陣腳，無(wú)法堅(jiān)持，結(jié)果慘敗！這次比賽后，我的成績(jī)止步不前，最后不顧老師挽留，索性退出了田徑隊(duì)。

后來(lái)看到田徑隊(duì)為學(xué)校征戰(zhàn)賽場(chǎng)，取得榮譽(yù)，我心里很不是滋味。想著自己要是當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持下來(lái)，一定會(huì)是另一番景象。

初中時(shí)，學(xué)校組織越野賽，班級(jí)學(xué)生自愿參加。同學(xué)們扭扭捏捏，被所謂的“我堅(jiān)持不下來(lái)”“路程太遠(yuǎn)”“分?jǐn)?shù)倒數(shù)太丟人”等負(fù)面情緒左右著，班主任老師勃然大怒：“別班同學(xué)都在爭(zhēng)相報(bào)名，你們太讓我失望了。”

十幾歲的少年畢竟血?dú)夥絼偅疫x擇了參加。心里想著與其后悔，不如相信自己，相信自己能堅(jiān)持。在跑道上，我身著黃衣，在參賽選手中顯得格外醒目。槍聲響起的一剎那，我?jiàn)^力向前沖。剛開(kāi)始，大家體力充足，整個(gè)隊(duì)伍前進(jìn)的速度較快，隨著時(shí)間延長(zhǎng)，我們已經(jīng)繞出學(xué)校操場(chǎng)，跑到學(xué)校外圍墻下，隊(duì)友們體力不支，已經(jīng)被我甩在后面。其實(shí)此時(shí)我也已汗流浹背，氣喘吁吁，腿腳發(fā)軟，步子越來(lái)越小，但我突然想起田徑隊(duì)的經(jīng)歷，不能再臨陣脫逃，一定要堅(jiān)持下去。

當(dāng)我再次回到操場(chǎng)，進(jìn)行最后一輪的沖刺。我的身影出現(xiàn)在跑道上，班里瞬間沸騰了。我知道，他們一直盯著操場(chǎng)的入口，為我鼓勁兒。同學(xué)們的呼聲越來(lái)越大，加油的喊聲沖擊著我的耳膜。我獲得了力量，加緊兩步，終于跑出了第三名的好成績(jī)。

幾天后，我收到了攝影社的同學(xué)抓拍我跑步的照片。看著這個(gè)身著黃衫、有著堅(jiān)毅眼神的自己，我心潮涌動(dòng)。

不必因與他人的差距感到自卑，每個(gè)人都有屬于自己的天地。做不了光輝燦爛的太陽(yáng)，那就做一個(gè)恒久發(fā)光的星星，光亮雖然微弱，但始終如一，恰如我們堅(jiān)持的初心。

（陜西西安市鐵一中濱河學(xué)校初2021屆S14班）

教師評(píng)語(yǔ)

本文內(nèi)容豐富，用倒敘的手法，先寫(xiě)了“我”因?yàn)闆](méi)能夠堅(jiān)持下來(lái)而退出了田徑隊(duì)，后來(lái)卻后悔不已。在參加越野賽時(shí)，“我”迎難而上，堅(jiān)持不懈，最終彌補(bǔ)了退出田徑隊(duì)的遺憾，并深切地意識(shí)到只要堅(jiān)持，就能獲得成功的道理。結(jié)尾含意深刻，其流露出來(lái)的情感和主旨，不言自明。