上期“閱讀·訓練”答案
閱讀主題一:自然的啟示
《“響尾蛇”導彈》
1.特別依據道理目的
2.(1)身體、骨頭粉碎了,指喪命。
(2)十分準確,沒有失誤。
3.(1)X? (2)? √? ? 4.C
《水》
1.平常 特殊 變動 固定
2.(1)一經形成,不再改變。
(2)經常看到某種事物,已經不足為奇了。
3.(1)擬人小雪花特別調皮,一會兒在空中飛舞,一會兒又跟著小溪跑。
(2)比喻亮亮像只小猴子一樣,上躥下跳。
4.純凈的水在正常狀態下是無色、無味的透明液體,但它不是一成不變的。
5.引出下文
閱讀主題二:樹木亦有情
《_______》
1.蒙蒙的細雨? 甜潤的露珠? 柔嫩的綠葉?潔白的梨花? 明媚的陽光? 銀色的海洋
2.(1)扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似? (2)清香? ? (3)淡綠色? 變深變黃
3.五月? 中秋時節
4.家鄉的銀梨(答案可以不同,只要意思對即可)
《兩棵松樹》
1.難以用言語來描述,文中形容作者看到第二棵樹時的復雜心情。
比喻形勢非常危險,如同堆起來的蛋,隨時都有塌下來打碎的可能。
2.如一位偉岸的“將軍”。
3.人活一生,成敗得失要淡然處之,因為成功中蘊藏著危機,失敗也不足為悲,失敗中可? 能隱藏著機會。
4.我喜歡第二棵樹。因為那棵樹承載著巨大的壓力,在逆境中頑強成長,用不屈不撓的精神挑戰巨石。
閱讀主題三:執著的力量
《執著的力量》
1.:? ? “? ? ,? ? ,? ? ,? ? 。? ”
2.雖然……但……? ? [示例]舉重運動員不但要有力氣,還得懂技術。
3. B
4.有書店老人的溫存憐愛,呵護關懷,鼓勵鞭策,更有他自己對命運的不屈,對熱愛的執著。
5.略。
《我看到了一條河》
1.景物描寫(或:? 自然環境描寫)。烘托童年時“我”游泳時的勇敢。
2.①四歲時,獨自回家迷路。
②度假期間,在海里練游泳。