加強高等院校中華優秀傳統文化教育實踐研究

陳競博 李卓林

[摘 要] 文化是一個國家、一個民族的靈魂。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。高校肩負著人才培養、科學研究、服務社會、傳承和創新文化以及國際交流合作的重要使命，加強中華優秀傳統文化教育，關系到中華民族共同堅守的理想信念，關系到中華民族的“根”之所系與“魂”之所牽，關系到中華民族的生存與發展，具有十分重要的實踐意義。

[關鍵詞] 高等院校;中華優秀傳統文化;思想教育;培養路徑

[基金項目] 2020年度長春中醫藥大學研究生創新培養示范項目“以‘一四二三五培養模式為依托青年馬克思主義者專業研究生培養模式創新”（2020PY04）。

[作者簡介] 陳競博（1990—），女，吉林德惠人，法學碩士，長春中醫藥大學助教，研究方向為思想政治教育;李卓林（1986—），女，山西長治人，文學碩士，長春中醫藥大學黨委宣傳部科員（通信作者），研究方向為中國文學與中國文化。

[中圖分類號] G642? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）26-0255-03? ? [收稿日期] 2020-05-18

一、在高等院校加強中華優秀傳統文化教育的必要性

中華優秀傳統文化蘊含著中華民族最深沉的追求。黨的十八大以來，圍繞傳承和弘揚中華優秀傳統文化，習近平總書記多次強調中華優秀傳統文化是中華民族的“根”與“魂”，“一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，是從哪里來的，要到哪里去”[1]。高等院校教育教學改革要充分運用中華民族數千年來積累下的偉大智慧，要以中華文化發展繁榮為條件，不斷增強中華文化的影響力和吸引力，創造中華文化新的輝煌[2]。

堅持以文化人、以文育人是擺在高等院校面前的一項重大而緊迫的時代課題。近年來，長春中醫藥大學黨委深入學習貫徹習近平總書記關于弘揚中華優秀傳統文化的重要思想，把總書記關于中華優秀傳統文化的一系列重要論述作為在新形勢下做好教育工作的根本指引，作為落實立德樹人根本任務的重要抓手，大力加強中華優秀傳統文化教育[3]。2017年，學校黨委啟動實施了“杏林青馬工程”，將青年學生培養與中華優秀傳統文化教育相融合，旨在不斷提升其文化素養，爭做“心中有魂、腳下有根”的中醫藥合格人才。

二、加強中華優秀傳統文化教育的路徑選擇

（一）構建課堂教學融合體系。加強“課程思政”建設，讓傳統文化與專業教育融合統一是高等院校加強中華優秀傳統文化的重要途徑。在新時代背景下，充分結合當下社會需要制定人才培養方案，完善教學制度，健全學習機制，支持和鼓勵廣大教師深入挖掘中醫藥課程中的優秀傳統文化元素，闡釋中華傳統文化所獨有的自然觀念、人文情感，以及中華民族數千年一直持守的思維模式、生命哲學和世代相傳的生活智慧、生活藝術等，開展專業課程教學中對大學生進行傳統文化教育，完善課程體系，讓傳統文化走入課堂;同時，建立以專題講授與經典導讀為主，網絡教學與課外實踐為補充的立體化教學模式，構建通識教育與專業教育相融合，在時空上有序銜接、在內容上優勢補充的課程體系。優化師資隊伍，讓傳統文化扎根課堂，培養和選拔優秀傳統文化教學與研究人才，打造一批優秀傳統文化教學名師，全面系統地講授中華優秀傳統文化課程。

（二）構建線上線下互動的學習體系。線上線下互動學習是當前教師和學生喜聞樂見的一種學習方式，長春中醫藥大學依托“杏林青馬工程”，啟動中華優秀傳統文化學習認證制度。這是對中華優秀傳統文化知識學習的一次全新的嘗試，系國內首創。將線上學習和與線下競賽有機結合，將傳統文化知識學習認證與傳統文化相關課程的學習相掛鉤、相銜接，實行學分互認、成績互認，創樹品牌，形成長效機制。同時，充分利用新技術、新媒體，多方位拓展傳統文化學習的途徑：一是利用學校官網，搭建傳統文化知識題庫;二是利用學校官微，打造傳統文化微課堂;三是研發了一款傳統文化自主學習軟件（APP），借鑒手機游戲的方式，讓學習者在“游戲進階”中獲得學習的樂趣;四是打造一批線上學習平臺。通過網絡載體的創新，革新傳統模式的教學方法[4]。

（三）構建校園環境創設體系。挖掘中醫藥文化及中華優秀傳統文化的內涵，提煉出一批凸顯學科特色與傳統文化特色的經典性元素、標志性符號，納入學校規劃建設中。以中醫藥元素命名校內的核心建筑群、單體建筑、園區、道路等，打造彰顯中華優秀傳統文化的人文景觀，建設具有中醫藥專業色彩的文化場館與宣教平臺。使校園處處洋溢中醫藥特色文化氣息，廣大師生時刻浸潤于傳統文化之中。在打造文化“硬環境”的同時，著力加強校園文化的“軟環境”建設。通過開展校風校訓育人、傳統文化體驗教育、經典誦讀等活動，讓傳統文化潤物細無聲地融入師生的日常生活，陶冶情操，浸潤心靈。

（四）構建文化交流研究體系。定期組織校內外留學生來校開展太極拳、八段錦等傳統保健體育項目交流，開展中華文化研習營、普通話大賽等形式多樣的傳統文化傳播教育活動。堅持每年選拔大學生志愿者積極參與其他國家中醫藥與傳統文化交流活動，使之在文化國際交流推廣中接受鍛煉、收獲成長，在領悟傳統文化精華的同時，感受中華優秀傳統文化的魅力，接受洗禮，增加民族自豪感及文化自信。

三、對高等院校加強中華民族優秀傳統文化教育的思考

通過不斷創新思想政治工作的方式方法，著力把中華優秀傳統文化有機融入人才培養的各個環節，引導師生從博大精深的中華文化中汲取滋養，豐富涵養，提升品位，以文化人，以文育人，進一步增強了中國特色社會主義文化自信，是高等院校在新時代背景下的重要任務。通過加強中華優秀傳統文化教育，可在高等院校實現思想政治教育工作的新突破，將馬克思主義教育與中醫藥文化教育、中華優秀傳統文化教育相結合，培養又紅又專、德才兼備的中醫藥人才，形成一種全新的高校思想政治教育模式。“杏林青馬工程”在馬克思主義思想教育過程中融入中華優秀傳統文化教育，扎根中國國情，堅定理想信念，是高等院校培養人才的創新之舉。

在高等院校加強中華優秀傳統文化教育，能夠培養師生高尚的道德情操、勇于擔當的社會責任感。面向未來，高等院校要繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持立德樹人的使命，不斷在豐富內容、創新載體、搭建平臺上下功夫，推動以文化人、以文育人工作的深入開展，不斷增強師生的文化自信，為建設一流的應用研究型中醫藥大學提供源源不斷的精神動力，筑牢文化建設的根基。

參考文獻

[1]習近平.把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程[N].人民日報，2014—02—26.

[2]陶行知教育文選[M].北京：教育科學出版社，1981：267.

[3]習近平.在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話[N].人民日報，2013—03—03.

[4]楊建新.加強大學生中華優秀傳統文化教育[N].光明日報，2019—01—24.

Strengthening the Research on the Practice of Chinese Excellent Traditional Culture Education in Colleges and Universities

—Taking Changchun University of Chinese Medicine as an Example

CHEN Jing-bo，LI Zhuo-lin

（Changchun University of Chinese Medicine，Changchun，Jilin 130117，China）

Abstract：Culture is the soul of a country and a nation.Without a high degree of cultural self-confidence，without cultural prosperity，there would be no great rejuvenation of the Chinese nation.Colleges and universities shoulder the important missions of personnel training，scientific research，social services，cultural inheritance and innovation，and international exchanges and cooperation.Strengthening the education of Chinese excellent traditional culture has very important practical significance，for it is related to the ideals and beliefs of the Chinese nation，the "root" and "soul" of the Chinese nation，and the survival and development of the Chinese nation.

Key words：colleges and universities;Chinese excellent traditional culture;ideological education;training path