基于易班平臺的新時代高校共青團網絡育人工作探究

伍孟珺 楊亞琴

[摘 要] 在新時代背景下，高校共青團網絡育人面臨新任務、新環境和新群體。依托易班平臺，做好高校共青團網絡育人工作需要著力于思想引領、搭建實踐新平臺、服務青年新需求、弘揚時代新風、完善組織構架，打造共青團網絡育人工作的有力陣地，有效發揮共青團網絡育人的重要作用。

[關鍵詞] 易班;高校共青團;網絡育人

[課題名稱] 2018年滇西應用技術大學課題“基于易班平臺的應用型大學育人模式研究與實踐”（2017XJKY0008）

[作者簡介] 伍孟珺（1991—），女（彝族），云南麗江人，碩士研究生，助教，研究方向為馬克思主義理論中國化和高校共青團建設;

楊亞琴 （1991—），女（白族），云南大理州人，碩士研究生，研究實習員，研究方向為心理健康教育和學生教育管理。

[中圖分類號] G641? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）26-0012-03? ? [收稿日期] 2020-01-06

習近平總書記在黨的十九大報告中提出，“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位”[1]。在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記指出：“做好高校思想政治工作，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”，同時強調：“做好高校學生思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。”[2]在新時代背景下，高校共青團網絡育人工作面臨著新任務、新環境和新群體，易班平臺的構建需積極適應新變化，滿足新要求，打造新陣地。

一、新時代高校共青團網絡育人工作的新情況

（一）新任務

黨的十九大和共青團十八大之后，中共中央、團中央為高校共青團的網絡育人工作明確了新任務，指明了新方向。青年是國家的未來、民族的希望。高校共青團肩負著團結帶領廣大青年學生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重大育人使命。《關于加強和改進新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》指出，“強化網絡育人，大力創新推動網絡思想政治工作”[3]。《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》也明確提出，“切實構建網絡育人質量提升體系，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合”[4]。團中央在先后下發的《共青團改革方案》和《高校共青團改革方案》中強調大力推進“網上共青團”建設，這給新時期高校共青團網絡新媒體工作指明了新方向，帶來了新契機。

（二）新環境

當前互聯網技術已經進入新媒體時代，迅速覆蓋了當今高校學生的學習、生活、娛樂的方方面面，各類信息爆炸式傳播，傳統的宣傳和教育手段已經無法滿足新時代高校學生網絡教育的新需求，要完成高校共青團組織、引領、凝聚、服務青年的任務就需要適應新環境，打造新陣地。易班“是‘互聯網+時代的新產物，是高校教育教學、生活服務、文化娛樂的綜合性互動社區，為在校師生提供主頁定制，社區交流，空間存儲，群組聊天，在線學習，活動發布，興趣交友等教育信息化一站式服務功能，并支持WEB、手機客戶端等多種訪問形式”[5]。易班作為非商業性公益網站，是教育性和互動性合二為一的網絡服務社區，通過整合學校各類服務資源，保持用戶粘度，是高校開展網絡育人工作的有效載體，也是高校共青團開展和改善大學生網絡思想引領工作的有效抓手。

（三）新群體

2019年，00后逐漸進入高校。以00后為主體的高校大學生是互聯網時代成長的新生力量，是自媒體時代的參與者，更是自媒體時代的原住民。這群高校新的青年主體，有著自我意識強、思維活躍、精神需求豐富、探索精神充足等優點，但部分人也有貪圖物質享受、心理脆弱、理想信念缺乏等缺點。他們享受著改革開放帶來的物質成果，也承受著來自社會和階層分化帶來的負面效應，思想認識上也受到各種社會思潮的沖擊。如何將共青團育人的工作目標和任務通過“易班”平臺以新時代青年喜聞樂見的形式進行有效傳遞，是高校共青團網絡育人工作的新課題。

二、找準易班平臺建設在高校共青團網絡育人工作中的著力點

為了完成新時代高校共青團網絡育人工作的新任務，適應新環境，滿足青年的新需求，必須在易班平臺構建過程中找準著力點。

（一）著力于思想引領，以習近平新時代中國特色社會主義思想奏響共青團工作的主旋律

黨旗所指就是團旗所向。“習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，為做好新時代黨的青年工作指明了前進方向、提供了根本遵循?！盵6]共青團作為黨的助手和后備軍、黨聯系青年的橋梁和紐帶、國家政權的重要社會支柱，承擔著不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的根本職責，肩負著團結帶領廣大青年為實現中華民族偉大復興而奮斗的歷史使命，更要堅持不懈地用習近平新時代中國特色社會主義思想作為高校共青團網絡育人工作的核心，凝聚青年、教育青年、引領青年。易班平臺的建設應全面貫徹黨的十八大、十九大和十九屆一中、二中、三中、四中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，以宣傳貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想和高校思想政治工作會議精神為重點，全面貫徹落實共青團十八大、十八屆一中、二中、三中全會精神，堅決落實黨中央關于青年和共青團工作的各項決策部署，扎實推進我校共青團網絡育人工作的改革創新，緊緊圍繞共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，引導廣大青年更加堅定自覺地聽黨話、跟黨走。

通過易班平臺深入推進“青年大學習”團課主題學習，深化黨史國情教育，抓住建黨100周年、建團100周年等重要節點，“廣泛開展‘新時代新氣象新作為等主題教育活動，持續舉辦網上愛國話題活動，深化黨史國史改革開放史教育，加強國防教育和總體國家安全觀教育”[7]，線上線下積極開展理論學習和主題教育活動，幫助廣大團員青年深刻理解當代中國馬克思主義和習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、精神實質和實踐要求。

（二）著力搭建實踐新平臺，引領青年建功新時代

一是通過易班平臺，廣泛深入開展學習教育實踐活動。以中國夢和中國特色社會主義宣傳教育為主題，在實踐中鍛煉團員同學成為有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養的“六有”大學生。在促進“與信仰對話”“與職業對話”“四進四信”“不忘初心跟黨走”“挑戰杯”“創青春”“三下鄉”社會實踐等項目內涵提升和創新開展的同時，選樹典型人物事跡宣傳，發揮引領示范作用。

二是通過易班平臺，打造共青團創新創業服務陣地。集合學校創新創業學院及眾創空間平臺優勢，積極發布創新創業資訊，開展創新創業線上線下培訓，集合創新創業重點項目，創新成果培育方式和孵化機制，促進創新創業成果轉化。激勵廣大團員青年在專業技能上精益求精、爭先創優，以“振興杯”技能競賽和各類崗位創優活動為依托，弘揚職業文明，培養工匠精神。

三是通過易班平臺，加強青年學生社會實踐和志愿服務工作。線上發布志愿服務信息，實現線上項目發布、申報、報名、登記、志愿服務時長統計等功能，積極引導青年學子走進基層、走進社區、走進群眾，提升理論素養、了解國情民情、增長實際才干。引領和鼓勵青年學生積極融入一帶一路倡議、脫貧攻堅和區域發展工作，在生動的社會實踐中建功成才。

（三）著力于服務青年新需求，擴大共青團工作的有效覆蓋面

一是提高工作站位，完善服務青年制度體系建設，通過易班平臺，實現團員青年全覆蓋。堅持青年在哪里，團組織就建在哪里的原則，始終心系青年、竭誠服務青年、緊緊依靠青年，尊重青年主體地位，整合智慧校園大數據資源，深化實施團干部直接聯系青年“1+100”制度，加強青年學生幫扶服務體系建設，為青年學生提供一站式立體化服務，將易班平臺真正打造成團員同學想得起、找得到、靠得住的有效陣地。

二是著眼于實際需求，竭誠為青年排憂解難。通過易班平臺傾聽和收集青年師生的意見建議，針對經濟困難、學習困難、心理困難、社會交往困難等學生群體，開展有針對性的工作。努力把團的工作覆蓋到同學成長成才的各個板塊，建設反映青年呼聲、回應青年訴求、維護青年權益、服務青年成長的服務型平臺。

三是通過易班平臺加強宣傳教育，維護青年師生的合法權益?！懊嫦驈V大青少年加強法治宣傳教育，提高守法意識、規則意識，引導青少年自覺抵制宗教極端思想傳播，防范吸毒、網絡犯罪、校園欺凌等社會問題的侵蝕，協助做好重點青年群體服務管理工作”[7]。

（四）著力于弘揚時代新風，激發青年文化創造新活力

一是在易班平臺中弘揚文化主旋律。加強社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、愛國主義等宣傳教育，通過后臺數據完善，積極推進精品活動項目申請和審批制度，線上打造文化品牌活動，組織引導廣大團員用青春的語言講中國故事，傳播中國聲音，凝聚中國力量。

二是在易班平臺中傳播文化正能量。通過平臺做好優秀團支部、紅旗團支部、優秀共青團員、優秀共青團干部、志愿之星、星級社團等各類優秀典型宣傳工作，充分發揮優秀典型的引領示范作用，凝聚校園正能量。

三是在易班平臺中引領文化新風尚。將校園本土文化內容建設與共青團網絡育人工作配置到易班平臺上，引導學校團員青年構筑大校意識，團結團員青年愛校、護校，調動和激發青年開拓進取的精氣神，講好屬于學校和青年自己的故事，形成具有校本特色、網絡形態、教育內涵的網絡文化產品，形成“爭做向上向善好青年”的校園文化新風尚，增強易班平臺的網絡教育實效。

（五）著力于完善組織構架，搭建網絡育人工作有力平臺

一是加強校園平臺的整合。加強易班平臺人員隊伍、機制體制、運行模式等方面的建設力度，努力構建全媒體工作格局，強化對新媒體的運用，加強團屬網站、微博、微信、青年之聲等平臺與易班平臺的信息整合，形成以學校為中心，各院團委、各團支部“同頻共振”的易班運行矩陣，開拓學校共青團宣傳工作的新局面，實現對廣大團員青年的廣泛覆蓋、扎實服務和組織動員。

二是構建清朗網絡空間。堅持和鞏固馬克思主義的指導地位，落實意識形態責任制，牢牢把握意識形態工作的領導權、話語權。強化新媒體運營工作的規范化、制度化，提升共青團宣傳工作的科學化水平，做好輿情監控管理工作，創建清朗網絡空間。

三是創新網絡文化產品內容，豐富青年團員健康的文化生活。不斷探索學生喜聞樂見的有溫度、有深度、有高度的話語范式，打造貼合青年特點、突顯共青團特色、具有青年風格的網絡文化產品。通過“理論宣講進易班、經典原著進易班、青春榜樣進易班、學習資料進易班”，實現線上線下雙向互動。

參考文獻

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2017-10-28.

[2]習近平在全國高校思想政治工作會議上強調：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09.

[3]共青團中央 教育部印發《關于加強和改進新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》[N].中國青年報，2017-06-06.

[4]高校思想政治工作質量提升工程實施綱要[EB/OL].http：//www.moe.edu.cn/srcsite/A12/s7060/201712/t20171206_320698.html.2017-12-05.

[5]常茜惠，張潔，莫莉，等.基于“易班”的高校共青團思想引領工作探索[J].科教論壇，2019（4）：31.

[6]孫熙國.習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質[J].中國高校社會科學，2018（2）.

[7]賀軍科.高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟 奮力譜寫決勝全面建成小康社會 全面建設社會主義現代化國家的壯麗青春篇章——在中國共產主義青年團第十八次全國代表大會上的報告[J].中國共青團，2018（7）.

Exploration of Network Education of Communist Youth League in Colleges and Universities Based on E-class Platform in the New Era

WU Meng-jun，YANG Ya-qin

（West Yunnan University of Applied Sciences，Dali，Yunnan 671000，China）

Abstract：Under the background of the new era，the network education of the Communist Youth League in colleges and universities is facing new tasks，new environments and new groups.Relying on the E-class platform to do well in the network education of the Communist Youth League in colleges and universities，it is necessary to focus on ideological guidance，build a new platform for practice，meet the new needs of youth，promote the new trend of the times，improve the organizational structure，create a strong position for the network education of the Communist Youth League，and effectively play an important role in the network education of the Communist Youth League.

Key words：E-class;College Communist Youth League;network education