淺談民間游戲在幼兒教育活動中運用及意義

朱琳

摘 ?要：民間游戲是人們自創的游戲，不僅趣味性極強而且容易掌握，是孩子們十分喜愛的活動。幼兒園應將傳統的民間游戲滲透到幼兒教育中，并給予幼兒適當的指導，讓幼兒在民間游戲中發展各方面的能力。

關鍵詞：民間游戲;幼兒;活動;發展

【中圖分類號】G610 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2020）18-0067-01

民間游戲承載著傳統文化，對幼兒身心發展尤其是社會性的發展有著重要的價值。《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒園應以游戲為基本活動。”因此，將民間游戲滲透于幼兒教育中不僅能豐富幼兒的游戲內容，還能促進幼兒各方面的發展，使傳統文化得到傳承和推廣。

1.民間游戲的特點

（1）具有簡單易學的特點

民間游戲不受人物、地點、時間、材料的限制，一般都是較簡單易學的，大部分民間游戲看一次或玩一次就能很好的掌握，不管多大的孩子基本都能很快學會，比如，斗雞、拔河、老鷹捉小雞等。

（2）具有趣味性強的特點

民間游戲的內容一般貼近生活，形式也非常的詼諧輕松，許多游戲都輔以節奏明快、簡單易學的兒歌、口令，幼兒可以邊唱邊玩。孩子們都能在游戲中很快掌握游戲兒歌，可見民間游戲的趣味性之強。

（3）具有材料簡便的特點

我們玩過的民間游戲很多，游戲中使用的材料都十分簡便，都是生活中隨處可見、隨手可拿的材料，有的民間游戲甚至都不需要任何的活動材料就可進行游戲。

2.民間游戲在幼兒教育活動中的運用方法

《幼兒園工作規程》中指出：“以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。”可見游戲在幼兒園活動中的重要性，民間游戲因其趣味性強更是受到幼兒的喜愛，我班也把民間游戲融入到幼兒的教育活動中去，具體方法如下：

（1）創設豐富寬松的游戲環境

在游戲場地方面，我們利用可移動的間隔物，如屏風、小柵欄等，需要進行民間游戲時，我們就能輕松移開區域間隔物，為幼兒創造出足夠游戲的空間，也可為幼兒專門設置進行民間游戲的活動室或場地，方便幼兒游戲。

（2）與區域活動有效結合

我們通過調查表、采訪等形式，幼兒從長輩那里了解了更多有趣的民間游戲。并將民間游戲分成了幾大類，即：民間體育游戲、民間益智游戲、民間美術游戲。

第一，在班級的益智區，我們根據幼兒調查的結果，投放了“翻花繩”、“七巧板”、“象棋”、“圍棋”、“猜謎語”、“陀螺”等民間游戲的材料。

第二，在美工區，我們增設了剪紙、扎染、泥工等活動，讓幼兒在美工區學做風箏、扎花燈、做泥人、造紙、剪窗花等，孩子們通過這一系列的活動不僅動手能力得到了增強，也發展了幼兒做事的耐心和毅力。

第三，在戶外，我們根據幼兒的興趣和需要，提供自制的高蹺、皮筋、鐵圈、尾巴等材料，游戲中，幼兒發展自身動作的敏捷性、靈活性，發展了幼兒的平衡能力、動作協調性。

（3）滲透幼兒的一日生活

我們將民間游戲滲透進幼兒的一日生活各環節，除了在區域活動和戶外活動時間進行，還可在過渡環節、飯后、離園前等時間進行。在為幼兒營造溫馨環境的同時，使幼兒在游戲中獲得愉悅的心情體驗。比如，“剪刀石頭布”、“手指游戲”、“東西南北”等民間游戲都是教師很好的選擇。

3.民間游戲在幼兒教育活動中的意義

將民間游戲融入到幼兒教育中去，對幼兒的體能、語言、數學知識、韻律感、社會性和規則意識都具有一定的影響。

（1）民間游戲有助于幼兒體能的發展

幼兒在民間游戲的過程中能較好的發展自身的體能，通過游戲動作的反復練習，為幼兒動作發展和體能發展奠定了基礎。如果將“老鷹捉小雞”、“貼燒餅”、“斗雞”等民間游戲加入到幼兒教育活動中去，幼兒通過追逐跑、躲閃跑等方式，鍛煉了平衡能力、協調性和靈活性，幼兒的體能得到了不斷發展。

（2）民間游戲有助于幼兒口語的發展

大多數的民間游戲都伴有兒歌、童謠，幼兒在玩民間游戲的過程中，口語表達能力也得到了發展，同時也讓幼兒積累了一定的詞匯量。這樣，孩子們在寬松、自由的游戲氛圍中，進一步提升了自己的語言發展。

（3）民間游戲有助于幼兒規則意識的養成

民間游戲符合幼兒的興趣愛好，對于幼兒來說更能吸引他們的主動參與，由于興趣的驅使，在游戲中幼兒能自覺遵守游戲的規則。比如，民間游戲“小老鼠上燈臺”，一名幼兒當“大花貓”，在“花貓”出場時玩踩尾巴的游戲環節，增加游戲的趣味性，此時，“小老鼠”不需要提醒都能快速藏好不被“大花貓”踩到尾巴。民間游戲一般都有明確的游戲規則，幼兒融入游戲角色自我約束，來共同遵守游戲規則，就這樣，幼兒的規則意識就慢慢養成了。

我們要將民間游戲融入到幼兒教育活動中去，不僅豐富了幼兒園活動的形式和內容，更使得幼兒在身心發展方面得到更好的發展。民間游戲的種類還有許多，我們應充分利用民間游戲，讓幼兒在民間游戲的廣闊天地中自由、愉快地成長，為今后的發展奠定良好的基礎！

參考文獻

[1]教育部 .幼兒園教育指導綱要[M].北京師范大學出版社，2001.7

[2]教育部 .幼兒園工作規程[M].首都師范大學出版社，2016.3