非獨立法人中外合作辦學機構介紹

近年來，非獨立法人中外合作辦學機構作為中外合作辦學的重要形式，取得了很大的發展。截至2019年9月，全國共有通過復核和依據《中外合作辦學條例》及其實施辦法批準設立和舉辦的本科及以上層次非獨立法人中外合作辦學機構96家，較2018年9月的統計數據增加了14家。在140所“雙一流”建設高校中已有41.43%的院校設立了中外合作辦學機構，而在42所“雙一流”大學中設立中外合作辦學機構的院校比例達到42.85%。中外合作辦學機構在校生人數已超過十萬人，發展勢頭良好。下面挑選20所非獨立法人中外合作辦學機構給同學們做詳細介紹。

索引

北航中法工程師學院23

北京工業大學北京-都柏林國際學院23

中山大學中法核工程學院24

河北大學-中央蘭開夏傳媒與創意學院24

吉林大學—萊姆頓學院25

中國人民大學中法學院25

東北財經大學薩里國際學院26

南京理工大學中法工程師學院26

青島科技大學中德科技學院27

山東農業大學國際交流學院27

西北工業大學倫敦瑪麗女王大學工程學院28

上海大學中歐工程技術學院28

上海交通大學密西根學院29

上海理工大學中英國際學院29

同濟大學中德工程學院30

電子科技大學格拉斯哥學院30

四川大學匹茲堡學院31

中國民航大學中歐航空工程師學院31

浙江大學愛丁堡大學聯合學院32

重慶工商大學現代國際設計藝術學院32

北航中法工程師學院

開設專業：數學與應用數學、信息與計算科學、應用物理學、工程力學

【院校簡介】

北航中法工程師學院是在中法兩國教育部的支持下，由北京航空航天大學與法國中央理工大學集團（法國境內巴黎、里昂、里爾、南特、馬賽5所中央理工大學組成）共同創建。這是一所系統引入法國工程師學歷教育體系和培養模式，立足北航空天信融合特色的學科優勢和培養實力，培養高水平國際通用工程師的學院。中法工程師學院是中法兩國高等工程教育合作的先行者，首批入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”，首個通過法國教育部工程師職銜委員會（CTI）和歐洲工程師教育體系（EUR-ACE）認證，具有頒發法國通用工程師文憑的資質。2011年學院牽頭成立了由全國17所高校組成的“中法教育合作聯盟”、由北京16所高校組成的“北京市卓越工程師教育培養計劃高校聯盟”，并設立了國家級區域和國別研究培育基地-法國研究中心，建立了工業科學與技術國際化創新實訓基地。

【培養模式】

中法工程師學院實施法國“預科-工程師”與我國“本科-碩士”相融合的本-碩一貫制培養模式，采用課程學習、實踐訓練和學位論文相結合的培養方式。在本科（預科）階段強化法語、數理、人文等基礎知識的培養，碩士（工程師）階段實施具有學科交叉和工程實踐特色的通用工程師教育。學院建立了中英法三語環境、中西兩種文化氛圍的人才培養平臺，在國內首創了“工業科學與技術國際化創新實訓基地”。

【畢業文憑】

中方：普通高等學校本科畢業證書、學士學位證書;普通高等學校碩士研究生畢業證書、碩士學位證書

外方：Dipl?me dIngénieur de lEcde Centrale de Pékin（經法國工程師學銜委員會認證的法國工程師文憑）

北京工業大學北京-都柏林國際學院

開設專業：物聯網工程、軟件工程、金融學、電子信息工程

【院校簡介】

北京工業大學北京-都柏林國際學院（以下簡稱“都柏林學院”或“學院”）是教育部批準由北京工業大學（以下簡稱“北工大”）與愛爾蘭國立都柏林大學（以下簡稱“UCD”）聯合組建的高度國際化的高水平中外合作辦學機構，是北工大下設的教學科研機構。學院擁有中外高質量專業化師資隊伍，學院中外籍教師共同組成授課團隊，每年在院授課的外籍教師達50余人，確保卓越的人才培養質量。

【培養模式】

學院采取的是“4+0”模式，即全過程在北京工業大學培養。但根據兩個大學雙方之間的合作協議，部分學生在符合英語要求以及專業課成績要求后，可選擇“3+1”的培養模式，最后一年被擇優選拔赴愛爾蘭至都柏林大學進行學習，攻讀最后一年學業。

基礎課、專業基礎課、專業課均采用英文授課，多數使用英文原版教材或教師自編教材。四個專業培養方案課程資源總量達200余門，所有課程均為必修課。專業課程由北工大和UCD共同承擔，北工大主要負責基礎課，UCD承擔70%以上的專業基礎課和專業課教學。

【畢業文憑】

凡達到學院學籍管理規定的學術和英語要求的學生，均可獲得北工大頒發的畢業證書、學士學位證書和UCD頒發的學士學位證書。

中山大學中法核工程學院

開設專業：核工程與核技術專業

【院校簡介】

中山大學結合廣東省內產業優勢以及本校理工學院的學科優勢及優秀教研經驗，與法國民用核能工程師教學聯盟共建中山大學“中法核工程與技術學院”（Institut Franco-chinois de lEnergie Nucléaire），引入法國在核能工程師培養上的先進經驗、雄厚的科研實力以及產業資源，在華南形成核工程與技術高級人才培養和技術開發系統，培養國際一流的核電及相關產業的高級工程技術研發和管理人才，服務于快速發展的涉核產業，為地方經濟社會發展服務。

【培養模式】

完整課程將分六個學年完成，分別為三年的精英學校預科階段和三年的工程師教育階段。

精英學校預科階段：主要借鑒法國工程師理科精英學校預科班的課程設置，包括法語、高等數學，普通物理及實驗，普通化學及實驗，電子技術及實驗，計算機，社會和管理科學以及外語等課程。教學將由法方負責制定教學計劃和確定教學內容，中法雙方教師共同承擔課程的教學。雙方教師將通力合作，以保證人才培養的質量。

工程師階段：分為核工程及核電站運營、核材料與燃料循環等兩個方向，課程設置主要包括量子物理、流體力學、材料化學、核物理與中子物理、安保概論、系統可靠性、核安全與防護、環境與社會、核電站管理等專業基礎課程，以及兩個方向相應的專業課程。專業課程將按照法國工程師的培養模式，由法國方面派遣、中方分配相關教師及中法相關企業的行業專家講授。學生將在中法兩國相關科研機構或企業進行實習。教學將由法方負責制定教學計劃和確定教學內容，中法雙方教師共同承擔課程的教學。雙方教師將通力合作，以保證人才培養的質量。

【畢業文憑】

如修完三年精英學校預科階段及工程師教育階段第一年教學計劃規定的全部課程，取得本科畢業規定學分，并完成本科畢業論文，可獲得中山大學本科畢業證書;符合國家學士學位條例相關規定的學生，可獲得工學學士學位證書。

在第六年結束時，如修完規定的全部課程，成績合格并取得規定學分，同時完成教學計劃規定的實習及畢業論文的學生，可獲得中山大學碩士畢業證書;符合國家碩士學位條例相關規定的學生，可獲得碩士學位證書及法方承認的“中法核工程與技術學院核能工程師證書”。

同濟大學中德工程學院

開設專業：汽車服務工程專業、建筑電氣與智能化專業、機械電子工程專業—包括機電系統方向和智能管理方向

【院校簡介】

同濟大學中德工程學院創建于2004年，是中國教育部與德國聯邦教科部共同倡議、直接指導和支持的中德科學與文化合作交流示范性辦學機構。學院汲取德國高校獨有的教育模式和品質，面向“中國制造2025”和“德國工業4.0”，培養符合先進制造技術、新能源汽車與智能網聯技術、智慧城市以及建筑智能化發展趨勢和產業升級要求的創新人才和精英工程師。

【培養模式】

中德雙方共同制定培養計劃，體現德國工程教育優點，通過德國專業認證，符合雙學位培養要求。

合二為一的專業教學，即原則上，所有專業課除理論教學外，均應包含實驗環節，用理論指導實踐（實驗、學生創新），通過實踐驗證和應用理論。

三位一體的施教主體，即中方教師，德方教師和企業專家共同施教。

“3+1”的中外合作工程師培養模式，一方面中德兩國學生的培養流程均為3年本國學習，1年國外 學習，另一方面培養環節構成比例亦為3年課堂理論教學，約1年實踐教學與企業實踐。

仿工廠、前瞻性的工程教育模式，開設了國內首家“工業4.0——智能工廠實驗室”，為學生提供一流的實驗平臺。

【畢業文憑】

中方：普通高等學校學士學位證書、本科畢業證書

外方：德國埃斯林根應用技術大學學士學位證書（赴德國學習一年者）

河北大學-中央蘭開夏傳媒與創意學院

開設專業：廣播電視學、廣告學、戲劇影視文學、視覺傳達設計、環境設計、動畫

【院校簡介】

河北大學-中央蘭開夏傳媒與創意學院，是由河北大學與英國中央蘭開夏大學合作舉辦的非獨立法人中外合作辦學機構，是河北省第一所本科層次中外合作辦學學院，也是河北省唯一一所開設傳媒設計類專業的中外合作辦學機構。幾年來，河北大學-中央蘭開夏傳媒與創意學院從無到有，培養了大批優秀的傳媒創意領域國際化人才，為兩校樹立了良好的國際形象，為國際交流與合作不斷積極探索努力。

【培養模式】

學院采用“4+0”人才培養模式，納入國家普通高等學校招生計劃，提前批錄取、本一層次。學院采用雙校園模式，學生被錄取后可在河北大學學習4年，也可以選擇赴英國中央蘭開夏大學學習部分課程。

學院以培養創新型人才為使命，為學生提供具有中英語言學習環境、中外文化融合、以及校企緊密合作三大特色的人才培養平臺，培養具有國際視野、堅實理論基礎和卓越實踐能力的傳媒與創意領域國際化人才。

【畢業文憑】

中方：普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書

外方：Bachelor of Arts（文學學士學位）

中國人民大學中法學院

開設專業：金融學、國民經濟管理、法語、人力資源管理、傳播學、數學與應用數學

【院校簡介】

中國人民大學中法學院（Sino-French Institute， Renmin University of China）是由中國人民大學與法國索邦大學、蒙彼利埃保羅—瓦萊里大學、KEDGE商學院共同合作創辦的第一家以人文社會科學為主的中外合作辦學機構，是隸屬于中國人民大學的非獨立法人辦學單位。

中法學院位于江蘇省蘇州工業園區獨墅湖科教創新區，所在的獨墅湖科教創新區被教育部授予“高等教育國際化示范區”稱號，該示范區為全國高等教育國際化合作模式種類最全、學歷體系最完整的區域。中法學院秉承中國人民大學“實事求是”的校訓，牢記“立學為民、治學報國”的人大精神，按照“高水平、有特色、國際性”的發展定位，以培養能夠在東西方兩個文化平臺上自由行走的國際性人才為目標。

【培養模式】

學生第一、二學年在中國人民大學蘇州校區學習，屬于基礎學科的培養階段，包括法語和英語的強化培訓、公共課及專業課學習;第三學年學生赴法國合作高校學習，合格者獲得法國本科文憑;第四學年在中國人民大學蘇州校區學習，合格者獲得中國人民大學本科畢業證書、學士學位，并且這一學年學習等同于法國碩士第一年水平;第五學年如果學生繼續深造攻讀碩士，法國各合作高校將優先錄取，達到畢業要求后準予畢業并授予法方院校碩士文憑。

【畢業文憑】

中方：中國人民大學本科畢業證書、學士學位

外方：法國索邦大學：La Grade de Licence mention Langues Etrangère Appliquées（應用外語學士學位證書）Dipl?me de Licence de Sciences， Technologies， Santé， mention Mathématiques（科學技術健康類數學專業學士學位證書）

法國保羅瓦萊里大學（蒙彼利埃三大）：La Grade de Licence mention Administration Economique et Sociale（社會與經濟管理學士學位證書）Dipl?me de Licence dArts， Lettres， Langues， mention Sciences du Langage（藝術文學語言學類語言學專業學士學位）;Dipl?me de Licence de Sciences Humaines et Sociales， mention Information-Communication（人文社會科學類信息傳播學專業學士學位）

法國Kedge商學院：Dipl?me du Programme Supérieur de Gestion et de Commerce（商務管理學士學位證書）

東北財經大學薩里國際學院

開設專業：工商管理、旅游管理、財務管理

【院校簡介】

東北財經大學薩里國際學院由東北財經大學與英國薩里大學合作設立，學院以“兼容并蓄，睿思敏行”為院訓，以“人文精神與專業素養并重，培養具有全球視野和國際競爭力的管理人才，為企業管理實踐提供智力支持”為辦學使命，按照商學院的國際標準構建人才培養模式。學院的辦學總體思路是：通過全方位、實質性引入優質教育資源，強化師資隊伍、培養模式、質量保障的國際化水平，在堅持我國高等教育特色的基礎上加以消化吸收，在人才培養、科學研究、社會服務三個方面互相促進，建設成為國內一流、國際知名的中外合作辦學機構。

【培養模式】

學生可在國內完成完整的四年大學教育，并獲得中英兩校的文憑。對于渴望感受國外大學氛圍的同學，也同樣有機會在大學三年級、四年級赴英國薩里大學完成學業，以及其他美國、歐洲、澳洲等國家的交流項目。

學院建設了一支素質優良、結構合理、充滿創新活力的高水平、國際化師資隊伍。學院整合東北財經大學與英國薩里大學兩校優秀教學資源，加強教學過程管理，實行與薩里大學一致的教學質量評估體系。

【畢業文憑】

中方：本科學歷教育：普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書; 碩士研究生教育：普通高等教育碩士研究生畢業證書、碩士學位證書

外方：本科學歷教育：Bachelor of Science（Hons） in International Tourism Management（國際旅游管理專業理學學士學位證書）”;Bachelor of Science （Hons） in International Business Management（國際商務管理專業理學學士學位證書）; Bachelor of Science （Hons） in Accounting and Finance （會計與金融專業理學學士學位）

青島科技大學中德科技學院

開設專業：機械工程、自動化、應用化學、化學工程與工藝、復合材料與工程

【院校簡介】

中德科技學院創辦于2001年，是由青島科技大學與德國帕德博恩大學共同組建的實施本科學歷教育的中外合作辦學機構，是納入中德兩國政府間教育合作項目框架的高等教育合作項目。學院以融匯東西方文化精髓，培養世界一流人才為宗旨，堅持引進、融合、創新、提高的辦學理念，培養具有中德兩國文化背景、中德兩種語言能力的國際化高級工程技術管理與人才，為中德兩國的科技經貿與文化交流合作提供人力資源。

【培養模式】

中德科技學院本科專業培養總體上采用“3+1”的模式，在國內3年，在德國1年，不同專業方向和合作項目在培養計劃上略有不同。學院前3年的教學計劃與德國合作大學保持一致。在國內學習期間，一方面提供3年不間斷的德語課程，并配備充足的德語師資，保證學生有足夠的時間掌握德語并熟悉德國文化;另一方面，通過與德國接軌的專業教學、雙語授課、德國教授純德語授課以及有針對性的出國前培訓等環節，使學生能夠在專業知識、專業德語和學習方法和生活能力上逐步適應德國大學的要求，從而保證學生在國內、國外的學業能夠順利地銜接和過渡。這種中西結合的培養模式，使學生既可以打下國內教育的堅實基礎，又可以逐步適應德國的學習，能夠比較完整、比較順利地接受德國的技術和文化熏陶。

【畢業文憑】

中方：普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書

外方：德國帕德博恩大學Bachelor of Science（理學學士學位證書）;德國科布倫茨應用科技大學Bachelor of Science（理學學士學位證書）、Bachelor of Engineering（工學學士學位證書）;德國西魯爾應用科技大學Bachelor of Science（理學學士學位證書）;德國錫根大學Bachelor of Engineering（工學學士學位證書）、Bachelor of Science（理學學士學位證書）（以上均需赴國外學習1～2年，同時達到外方相應學位授予規定要求）

南京理工大學中法工程師學院

開設專業：機械工程、材料科學與工程

【院校簡介】

南京理工大學中法工程師學院是由南京理工大學與法國梅斯國立工程師學院合作成立，在中國境內按照法國工程師職銜委員會CTI認證標準進行高等精英工程師人才培養。學院致力于培養具有堅實數理基礎、精深專業能力、創新實踐能力、廣闊國際視野的國際化工程師人才。學院強調“書院制”特色培養，嚴格按照法國工程師認證標準（CTI）設置課程體系和培養環節，授課教師中法國教師占到三分之一，特別注重實踐教學，尤其注重企業實習。生源主要有兩種，一是經全國統考入學的國內學生，二是達到法國梅斯國立工程師學院當地錄取標準的外籍學生。

【培養模式】

中法工程師學院學制“4+2”年，前4年為本科階段。畢業后符合培養要求的，可本碩貫通，繼續攻讀研究生2年。

培養愛國守法，誠實守信，具有良好的學術道德和敬業精神的國際創新型工程師人才。畢業生應具有堅實深厚的數理基礎和良好的人文素養，掌握職業生涯中可能遇到的科學技術、經濟、社會等多領域各類基礎知識和多種專業知識，同時具有系統思維和團隊精神、自我學習及職業拓展能力、融入和領導多學科團隊能力、在國際化環境中參與跨文化協同創新能力，具有良好的多種專業和工作環境的適應性，為在科研機構和高等院校、跨國企業以及政府部門繼續工作和學習打下堅實的基礎。

【畢業文憑】

中方：普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書;普通高等學校碩士研究生畢業證書、碩士學位證書

外方：Diplome dingénieurs（經CTI認證的法國梅斯國立工程師學院工程師文憑）

山東農業大學國際交流學院

開設專業：國際經濟與貿易、工商管理、會計學

【院校簡介】

山東農業大學國際交流學院是經山東省政府和國家教育部正式批準的第一批中外合作辦學本科教育機構，合作雙方為中國山東農業大學與德國埃森經濟管理應用技術大學（FOM大學）。德國FOM大學坐落于德國萊茵-威斯特法倫州埃森市（Essen），創建于1993年，由埃森市（Essen）企業家協會、零售業協會、批發及外貿業聯合會、區域（Essen- Mühlheim-Oberhausen）工商會等機構聯合承辦。

【培養模式】

學制四年，采取“3+1”培養模式，2016年起按“經濟與貿易類”大類招生，第一至三學年在中國山東農業大學學習，第四學年按照有關規定，成績合格者到德國留學一年。學生所學中德雙方課程實行學分互認，成績合格的學生可獲得山東農業大學頒發的本科畢業證書、學士學位證書以及FOM大學頒發的學士學位證書。

工商管理：本專業針對跨國企業對國際工商管理人才的需要，采用“專業+技能+社會常識”的獨特教育模式，提倡學生不囿于書本，不拘于成規，培養拓展性思維能力，張揚其專業個性，能在中外各類企業和高層業務部門獨立從事工商管理工作。

國際經濟與貿易：本專業通過加強學生外語能力和電腦技能的訓練，并通過分析德國及歐洲經濟發展的案例，使學生在世界經濟一體化新形勢下，具備從事國際經濟與貿易工作的能力。畢業生更加適應現代經濟發展的國際新趨勢。

會計學：本專業使學生掌握經濟學科的基礎理論和基本知識，了解國內外會計科學的歷史、現狀和發展趨勢;具有較強的調查研究與綜合分析、解決實際問題的能力和初步的科研能力;熟練掌握德語，培養具有管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，適應國家機關、國際跨國公司、國際會計師事務所的高級會計實務工作的高級專門人才。

【畢業文憑】

中方：國家普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書

外方：Bachelor of Arts （B.A.） in Business Administration（工商管理學士學位證書）（赴國外學習者）

西北工業大學倫敦瑪麗女王大學工程學院

開設專業：材料科學與工程、高分子材料與工程

【院校簡介】

西北工業大學倫敦瑪麗女王大學工程學院是西北工業大學與倫敦瑪麗女王大學合作成立的非獨立法人中外合作辦學機構，提供高質量、國際化的本科教育。作為落戶西北地區首家中外合作辦學機構，學院是兩校長期致力于材料學科國際交流合作的結晶、中英高級別人文交流機制的重要成果，也是我國高等教育國際化發展戰略的重要組成部分。 學院借鑒英國高等教育培養創新型本科人才的先進理念，整體引進英方課程體系、教學內容、考核模式，依托雙方優質師資進行合作辦學，采用國際化教學模式，培養具有國際視野、通曉國際規則，具有堅實的自然科學基礎、材料學專業基礎和人文基礎，專業競爭力強、綜合素質高，能夠進行跨國學習、工作并具備終生學習能力的復合型拔尖創新人才。

【培養模式】

“4+0”培養模式，達到相關標準的學生可在倫敦瑪麗女王大學長期交換學習。同時，為學生提供豐富的赴英國、歐洲、美國、加拿大、澳洲等地海外交換和實習機會。

英文授課：中英雙方優秀教師協力執教，全英文授課，通過精心設計的個人發展規劃課程幫助學生提升英語水平，培養創新性思維能力、溝通能力、自我管理能力和終身學習能力。

在學校公共教育平臺基礎上，材料學科6個國家級科研與人才培養平臺、18個省部級科研與人才培養平臺，對學院學生完全免費開放。學院鼓勵科技和學術創新活動，設有創新實驗室、創客空間，支持學生參加中國大學生創新創業大賽、模擬聯合國、國防科技創新大賽、挑戰杯等國內外重大賽事。

【畢業文憑】

中方：普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書;碩士研究生畢業證書、工學碩士學位證書

外方：Bachelor of Materials Science and Engineering（材料科學與工程專業學士學位證書），Bachelor of Polymer Materials and Engineering（高分子材料與工程專業學士學位證書）;Master of Science（理學碩士）

上海大學中歐工程技術學院

開設專業：信息工程、機械工程、材料科學與工程

【院校簡介】

上海大學中歐工程技術學院（以下簡稱“中歐學院”）成立于2005年，是由上海大學和法國技術大學集團（UTs）共同創辦的一所中法工程師學院，開創了中國與歐盟國家合作辦學的先河。辦學目標是借鑒法國工程師精英教育的核心理念與現代綜合大學的成功經驗，面向企業，服務社會，探索并建立可輻射、可推廣的國際化創新型人才培養模式，成為特色鮮明并具有國際影響力的工程師學院。

中歐學院采用法國工程師培養體系（特別是法國技術大學集團的體系），培養具有強烈的社會服務意識、前瞻的創新思維、突出的解決復雜問題能力的國際化高端工程技術人才和企業領軍人物，促進上海大學和法國技術大學集團在科研方面的合作，與本國和外國公司開展產學研合作，為學生提供實習和就業機會。

【培養模式】

上海大學中歐工程技術學院參照法國工程師培養模式，推行“中法雙校園”培養模式。

“3+2.5”模式：2個實習（0.5年×2年）;專業課學習（1.5年）UT;公共基礎課、專業課（3年）上海大學。

“3+2”模式：1個實習（0.5年）;專業課學習（1.5年）UT;公共基礎課、專業課（3年）上海大學。

“4+0”模式：專業課學習、畢業設計（1年）上海大學;公共基礎課、專業課（3年） 上海大學。

【畢業文憑】

中方：普通高等學校本科畢業證書、學士學位證書;碩士：普通高等學校碩士研究生畢業證書、碩士學位證書

外方：Diplome dingenieur ou diplome de master （僅限赴法學習的學生）;Dipl?me de master 碩士學位

上海交通大學密西根學院

開設專業：機械工程、電子與計算機工程、材料科學與工程

【院校簡介】

上海交通大學密西根學院于2006年在上海成立，由上海交通大學和美國密西根大學兩所頂尖大學共同創辦，旨在通過探索中美教育合作的巨大潛力，在中國建設一所世界一流的教學與研究型機構，培養新一代國際化、創新性、領袖型人才。學院通過融合中美兩國教育體系的特色，形成了一套獨具特色的密西根學院教育模式，獲得了國內外的高度認可。近年來，學院收獲多個高規格獎項，其中包括由國家教育體制改革領導小組認定的“中國高等教育改革楷?！焙拖笳鲊H教育最高榮譽獎的“海斯克爾國際教育革新獎”。作為國際合作辦學的成功典范，交大密西根學院一直走在高等教育國際化改革的前列。

【培養模式】

在交大密西根學院讀學位可以自由選擇。所有學生可以自主選擇學院的學位項目，包括：交大本科學位項目，交大碩士/碩博/直博項目，交大—密西根大學本科雙學位項目、全球學位全球學位通本碩連讀項目通本碩連讀項目等。

交大本科學位項目：本科四年都在交大密西根學院完成專業學習，畢業后可獲得上海交通大學的畢業證書，學士學位證書和密西根學院的學習證書。（推薦免試國內一流高校升學機會—攻讀碩士/博士學位項目的保研資格的機會）

【畢業文憑】

中方：博士研究生/碩士研究生/普通高等教育本科畢業證書、博士/碩士/學士學位證書

外方：博士/碩士/學士學位證書

上海理工大學中英國際學院

開設專業：工商管理、會展經濟與管理、電子信息科學與技術、機械設計制造及其自動化

【院校簡介】

上海理工大學中英國際學院（SBC）由上海理工大學與英國謝菲爾德大學、英國利茲大學等9所世界一流大學共同創辦，是上海理工大學下屬的非獨立法人二級學院。學院2006年經教育部正式批準成立，主要實施本科層次學歷、學位教育和境外學士學位教育，也是目前國內少數采用“一對多”模式的中外合作學院。共建上海理工大學中英國際學院的9所著名英國大學包括布拉德福德大學、哈德斯菲爾德大學、利茲大學、利茲貝克特大學、利物浦約翰摩爾大學、曼徹斯特城市大學、索爾福德大學、謝菲爾德大學與謝菲爾德哈勒姆大學。

【培養模式】

“4+0”本科學位的培養模式。

管理學院與最新的國際教學體系接軌并同步運作，從而使學生掌握更多最新的專業能力。我們的課堂教學 形式多樣，包括講座、小班教學、演講陳述、小組項目、問題討論與個案分析等。通過結合各種教學方式，學生能很好地掌握學科知識，學會如何解決問題，思考分析和辯證能力也得以逐步提高。

工程與計算學院的教學形式尤為多樣化。除了一般的講座、學習輔導等課堂教學，學生將進入實驗室進行操作，同時參與專題討論會、專業陳述、小組合作解決工程設計等問題，以及進行工程學領域實際案例分析等。工程與計算學院的教學目標，是為學生提供各類專業知識，提高其解決問題的能力，并培養他們在工程、制造等領域的 專業知識及實際工作技能。

【畢業文憑】

中方：本科學歷教育：普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書;外國學士學位教育：無

外方：（本科學歷教育和外國學士學位教育均頒發）Bachelor of Engineering with Honors in Manufacturing Systems Engineering（制造系統工程專業工學學士學位證書）（英國利物浦約翰摩爾大學頒發）;Bachelor of Engineering with Honors in Industrial Electronics and Control Engineering（工業電子與控制工程專業工學學士學位證書）（英國利物浦約翰摩爾大學頒發）;Bachelor of Arts with Honors in Events Management（會展管理專業文學學士學位證書）（英國哈德斯菲爾德大學頒發）;Bachelor of Arts with Honors in Business Management（工商管理專業文學學士學位證書）（英國謝菲爾德大學頒發）

吉林大學—萊姆頓學院

開設專業：通信工程、計算機工程技術、工商管理（包含通用商業管理專業方向、銀行與金融專業方向、汽車營銷與管理專業方向、國際會計專業方向、國際商務專業方向、市場學專業方向）、計算機信息系統、酒店與旅游管理

【院校簡介】

吉林大學萊姆頓學院創建于1999年，是經國家教育部復核批準實施北美高校學歷學位教育的中外合作辦學本科院校，全國中外合作辦學專業委員會首批本科理事單位。致力于引進國外優質高等教育資源并融合創新，做真正的國際教育，做高質量的國際教育，做社會認可、家長放心、人民滿意的國際教育。堅持教育家辦學，堅持以學生為中心、育人為本，讓每個學生在這里獲得最大成功！致力于培養具有國際視野、批判性思維、創新能力、團隊合作精神和國際競爭力，通曉國際規則、參與國際事務、具備跨文化交流溝通和國際合作能力的國際化應用型高端人才。

【培養模式】

本科四年制。學生既可在國內完成全部學業，也可在學習期間赴加拿大、美國合作院校學習，學院為其辦理出國手續。

學院將國外先進的教學理念、教學方法融合在4年的教學中，要求學生完成Speech、Presentation、Report、Project、Research、Group Work、Business Plan、Business Report之類的演講、報告、小組作業、商業計劃、商業報告、項目計劃書等，培養和提高學生的英語演講和表達能力、培養和提高學生查閱資料、綜合分析、解決問題的能力和團隊協作能力。

【畢業文憑】

中方：無

外方：美國諾斯伍德大學：Bachelor of Business Administration（工商管理學士學位證書）; 加拿大紐芬蘭紀念大學：Bachelor of Technology（技術學士學位證書）;加拿大萊姆頓應用技術學院：Diploma（高等?？莆膽{證書）;加拿大北大西洋學院：Diploma（高等?？莆膽{證書）

電子科技大學格拉斯哥學院

開設專業：電子信息類（電子信息工程）、電子信息類（通信、微電子）

【院校簡介】

格拉斯哥學院所有的專業教育貫穿世界名校先進的教育理念，采用格拉斯哥大學的教學大綱、課程設計等;學院依托雙方學校的優質教育資源，運用啟發式、研究型教學模式，探索創新拔尖應用技術人才培養新途徑，旨在提升學生的創新思維能力，培養具有國際視野和國際競爭力，并具有高度社會責任感的世界IT業和工程界的優秀人才。學院所有的專業教學均納入中國高等教育及英國高等教育質量監控體系，合格畢業生同時獲得電子科技大學和格拉斯哥大學兩校學位。

【培養模式】

“4+0”培養模式（學業和雅思成績達到要求可選“2+2”模式），實施“以學生為中心”的教學理念，采用啟發式、研究型培養模式。

教學團隊由世界名校格拉斯哥大學師資以及電子科技大學國家級教學名師、國家師德標兵領銜的優秀師資隊伍組成（中英雙方各承擔50%的合作辦學核心課程）。團隊成員均具有較強的學術能力，豐富的教學經驗，較長期的海外留學或工作經歷以及優秀的英文授課能力。

【畢業文憑】

滿足兩校學位頒發條件的合格畢業生將獲得以下證書：

中方：電子科技大學本科畢業證書+學士學位證書（工學）

英方：格拉斯哥大學工程學士學位證書（BEng（Hons） Electronics and Electrical Engineering）

四川大學匹茲堡學院

開設專業：機械設計制造及其自動化、材料科學與工程、工業工程

【院校簡介】

四川大學匹茲堡學院是四川大學與美國匹茲堡大學合作成立的中外合作辦學學院，是兩所享有國際聲譽的中美名校強強聯合進行國際化辦學的新模式，是教育部正式批準的中美大學合作機構層次的五所學院之一。

四川大學匹茲堡學院引入國際一流大學的辦學理念、課程體系、師資力量及優質教育資源，融合兩校的學術及教育優勢，采用全英語授課方式，鼓勵創新性學習、開放式討論、獨立性思維，提升學生的領導力、團隊合作和創新思維能力，致力于培養具有寬廣國際化視野、知識基礎與創新能力并強、適應國際化競爭環境的工科人才與社會精英。

【培養模式】

匹茲堡學院支持學生全方位發展，提供豐富的服務及資源，包括和匹茲堡大學工程教育研究中心同步的評估體系、校企合作計劃、就業輔導、留學咨詢、寫作中心、媒體中心和暑期游學等。學院招生的三個專業領域均是匹茲堡大學的優勢學科。這些領域也都與國家目前大力發展先進制造業密切相關， 也符合國際趨勢。學生可自主選擇“2+2”“3+1”“4+0”“3+1+1”的模式。

【畢業文憑】

中方：普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書

外方：Bachelor of Science in Engineering（工程專業理學學士學位證書）（赴匹茲堡大學學習一年者）

中國民航大學中歐航空工程師學院

開設專業：本科專業：飛行器動力工程;碩士專業領域：航空工程，下設三個方向：①飛機結構與材料;②航空推進系統;③航空電子系統。

【院校簡介】

中歐航空工程師學院（SIAE，以下簡稱“中歐學院”）是由中國民航大學（CAUC）與法國航空航天大學校集團（GEA）于2007年合作創辦。學院貫徹“融合中法教育理念，創新本土工程教育模式，持續提高人才培養質量”的指導思想;堅持“特色辦學、立足民航、服務航空”的定位;致力于培養數理基礎深厚、專業知識寬廣，具有跨文化溝通與交流、系統思維、卓越工程實踐能力的復合型創新型航空工程技術與管理人才。學院為國內外航空裝備設計與制造、航空器運行與維護提供智力和技術支持，滿足國家對航空工程高端人才的迫切需求。

【培養模式】

中歐航空工程師學院采用“本碩一貫制模式”，分為精英預科和工程師教育兩個階段。采用中文、法文和英文多種語言開展教學活動。

精英預科教育：學院系統引進法國精英預科教學體系，采用完整的法國預科教育教學大綱和培養目標，著重培養學生掌握工程、數學、物理、語言等綜合知識，多環節教學為學生進入工程階段學習打下深厚的數理科學與人文科學基礎。

工程師教育：該培養階段按照法國工程師培養模式開展教學活動，在課堂教學、實驗教學、工程實踐等各個環節嚴把質量關，注重培養學生系統航空工程知識結構及較強的實踐與創新能力。培養學生勇于探索未知、開創未來的不畏困難、堅韌不拔的優秀意志品質。

【畢業文憑】

按照中歐航空工程師學院的人才培養方案，達到畢業要求，學生獲得：

中國民航大學飛行器動力工程專業學士學位;

中國民航大學航空工程專業碩士學位;

法國工程師學銜委員會頒發的工程師文憑，并獲得歐洲工程教育機構認證。

浙江大學愛丁堡大學聯合學院

開設專業：生物醫學、生物信息學

【院校簡介】

浙江大學愛丁堡大學聯合學院（Zhejiang University-University of Edinburgh Institute， ZJE）是浙江大學與世界一流大學——英國愛丁堡大學聯合設立的中外合作辦學機構。聯合學院的設立旨在依托兩校辦學優勢和人文底蘊，匯集國際一流師資隊伍和科研力量，吸引世界各地優秀學子，培養具有卓越學識，創新精神和國際視野的生物醫學優秀人才。 聯合學院是浙江大學和愛丁堡大學兩所高校的強強聯合，兩校將依托聯合學院在教學、科研和社會服務領域開展全面合作，力爭將聯合學院建成彰顯兩校優勢的人才培養和科技創新基地。

【培養模式】

“4+0”模式，所有課程均在浙江大學國際校區研修，全英文授課。學院設置海外交流獎學金，鼓勵學生在第四年畢業設計或實習申請海外項目，不定向安排，鼓勵學生根據興趣多元化多途徑選擇。

生物醫學：浙江大學生物醫學專業課程結構是從知識、能力、視野和人文方面設計，迎合了未來對生物醫學領域人才的需求。通過引進和整合浙江大學和愛丁堡大學的優質教育資源，培養具備通識、生物和基礎醫學復合知識背景;具備科研創新、跨國交流能力;具備學術領域視野和國際視野;具備領導者的人文氣質和遠大理想的生物醫學復合型人才。

生物信息學：通過引進和整合浙江大學和愛丁堡大學的優質教育資源，培養具備優良的生物信息科學素養，既掌握生物科學技術又掌握計算機科學技術，擁有生物數據信息處理分析能力，能在相關研究機構、高等院?；蚋咝录夹g公司等企事業單位從事科研、教學、開發和領導等工作的高級科學技術和管理人才。

【畢業文憑】

中方：普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書;碩士研究生畢業證書、碩士學位證書;博士研究生畢業證書、博士學位證書

外方：Degree of Bachelor of Science（HONS）;Degree of Master of Science;Degree of Doctor of Philosophy

重慶工商大學現代國際設計藝術學院

開設專業：視覺傳達藝術設計、服裝與服飾設計

【院校簡介】

重慶工商大學現代國際設計藝術學院是西南地區第一家培養國際化設計人才的中外合作辦學機構。學院與波蘭華沙人文社科大學、荷蘭烏特勒支藝術學院等國外高校進行合作，辦學融合中西方設計藝術，優選中外優質師資，加強合作課程建設，實踐教學多元化，培養具有國際理念、國際視野的應用型設計人才。學院辦學宗旨是“融匯東西文化精髓，培養具有國際視野的思維領先、能力出眾、發展潛力廣闊的高級設計藝術專門人才”。

【培養模式】

學院引入國際先進的人才培養模式，結合學院辦學定位，逐步形成“EEPP”（探索Exploration，探索設計思維無限可能性;體驗Experience，體驗前沿設計實踐;專業化Professional，提升學生專業素養;職業定位Position，定位規劃職業前景）的培養方案核心理念，根據核心理念形成分層次的學習重點，以就業為導向進行國際化課程設置。

【畢業文憑】

中方：普通高等教育本科畢業證書、學士學位證書

外方：無