新媒體在大學生思想政治教育工作中的應用研究

陳寵

【摘要】思想政治教育工作在高等教育體系中占據重要地位。隨著時代的發展，新媒體技術的影響范圍逐漸擴大，所以高校應該加強新媒體在思想政治教育工作中的有效應用，從而推動高校現代化建設進程，為國家培養出更多思想先進、技能高超的優秀人才。

【關鍵詞】新媒體;大學生;思想政治教育;應用

信息技術的快速發展促進了新媒體時代的到來，使得信息傳播由傳統傳播媒介向新型傳播媒介轉變。隨著新媒體在教育領域的深入發展，教育工作者應適應新形勢，加大新媒體在思想政治教育工作中的應用，進而為國家培養出更多專業人才。

一、新媒體時代大學生思想政治教育工作的特征分析

進入新媒體時代，傳統的思想政治教育模式已經凸顯出很大的不適應性，很多弊端逐漸暴露出來。新媒體與大學生思想政治教育相結合，可以有效促進思想政治教育質量的提高，并產生一些優勢特征。一是快捷性，高校傳統的思想政治教育模式就是以座談會、主題講座、課堂教學等為主，隨著新媒體技術的快速發展，思想政治教育已經開始向微信、QQ、微博等領域延伸，再加上新媒體技術具有信息傳播速度快的優勢，所以更有利于教師及時發現學生的思想動態問題。二是開放性，由通信技術、智能終端等共同構成的新媒體網絡體系使得思想政治教育過程中的互動性更強，且思想政治教育資源更加豐富，有助于拓展學生的知識范圍，讓學生的思維更加開放，懂得從多方面考慮和解決問題。

二、新媒體在大學生思想政治教育工作中的應用路徑

（一）順應新媒體發展形勢，創新思想政治教育理念

新媒體時代背景下，媒介形式已經發生了很大轉變，且信息傳播速度更快，傳播準確率也更高，然而還有很多高校思想政治教育工作者并沒有意識到新媒體在思想政治教育中的重要性，仍然沿用傳統的思想政治教育理念，堅持以思想政治理論教育為主，這樣容易讓學生產生厭學心理。高校作為思想意識形態斗爭的主戰場，應該緊隨時代發展步伐，把新媒體技術的先進性充分融入到思想政治教育工作中。要創新思想政治教育理念，主動探索適合新媒體時代背景下的思想政治教育途徑，一方面，要充分利用新媒體，比如可以通過微博、微信等社交軟件與學生多進行線上溝通交流，這樣有助于及時發現學生的思想問題，進而為學生提供及時的引導。另一方面，要豐富思想政治課堂教學形式，傳統的思想政治課堂教學形式就是以教師授課為主，學生被動聽講，這樣不利于激發學生的主觀能動性，所以思想政治教師可以借助新媒體開展多樣的教學活動，比如在課前根據教學內容搜集一些具有探討價值的問題，然后運用多媒體技術將學生的觀點都羅列在熒屏上，這樣有助于調動學生思維，進而創造出良好的思想政治學習氛圍。

（二）豐富思想政治教育內容，構建新媒體教育平臺

當前社會，新媒體的影響力和作用范圍在持續增大，所以高校在進行現代化建設的過程中，應該緊隨時代發展步伐，搭建起適合本校思想政治教育現狀的新媒體教育平臺，進而促進思想政治教育工作效率顯著提升。首先，高校應該加大對新媒體平臺構建過程中的軟硬件資金投入，這樣有助于搜集更多與思想政治教育密切相關的教育教學資源，不僅可以對教材內容進行補充，而且還有很多經典案例可以幫助學生更好地理解思想政治理論知識，促進學生的學習效率提高。其次，要運用新媒體技術來搭建一個思想政治教育平臺，在教育平臺上實時更新思想政治教學進度、教學目標等，以及受學生關注的時事政治新聞、熱點話題、校園事件等，并將這些內容和思想政治理論知識聯系起來，培養學生樹立學以致用的學習理念，幫助學生辨別是非，避免受到不良思想影響。

三、結語

綜上所述，隨著新媒體時代的到來，信息傳播媒介發生了很大改變，大眾的生活和生產方式也因此發生了轉變。高校作為為社會培養應用型人才的重要場所，應該在思想政治教育工作中積極運用新媒體技術，引導學生樹立正確的價值觀。實踐表明，高校可以通過創新思想政治教育理念、豐富思想政治教育內容、構建新媒體教育平臺等方式方法，來提高新媒體在思想政治教育中的應用實效性，培養學生的是非辨別能力，全面實現思想政治教育目標。

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（作者單位：成都理工大學工程技術學院）