遼寧省小學教育專業帶頭人——張泓平

張泓平，男，1964年3月出生，錦州師范高等專科學校寫作學教授，遼寧省小學教育專業帶頭人，省級精品課程“寫作”主講教師，少兒寫作教育品牌“紅蘋果作文”創始人。張泓平教授從教35年來，一直從事師范教育工作，始終工作在小學教育專業教學一線，為基礎教育事業培養了大量優秀師資。

在教學和科研方面，專門從事寫作學與寫作教學研究，成果豐碩。著有《寫作》《常用文體寫作》《寫作學原理初探》《小學寫作教學理論與實踐》《小學寫作教程》《紅蘋果作文學程》等寫作學著作，主編、參編《教師職業技能簡明教程》《閱讀與寫作》等全國和省統編教材十余部，主持“小學寫作教學理論與實踐研究”等省部級科研課題三項，參與研究七項，主持“當代寫作學理論建設研究”等市級重點科研課題兩項，主持“校企合作建設校本特色課程‘小學寫作教學理論與實踐’研究”等校級科研課題一項。發表《小學語文教學存在的問題與對策》等多篇學術論文。另有散文、詩歌、新聞報道等作品散見于報紙雜志。

自2009年起，張泓平將其研究興趣專注在小學寫作教學上，堅持下小學聽課評課，指導小學生作文，經他指導的小學生習作已有多篇在《小學生作文輔導》等刊物上發表。張泓平對小學寫作教學有其睿智的思想和獨到的見解。其提煉和升華多年來進行寫作教學理論研究和寫作教學實踐探索的成果，2016年撰寫出版理論專著《小學寫作教學理論與實踐》研究探討了小學寫作教學“應該教什么”和“應當怎樣教”的問題。自2014年起，張泓平在著手進行小學寫作教學理論體系建設的同時，與其弟子小學語文特級教師、遼寧省教學名師劉萍合作，開展小學寫作教學實踐探索，建設小學寫作教學實踐操作體系。2017年，兩人合著出版《小學寫作教程》。2018年，張泓平主持研究的“小學寫作教學理論建設與實踐探索”系列成果榮獲遼寧省優秀教學成果二等獎，2019年實現成果轉化，開始向全國推廣。