做會(huì)玩耍的父母

腦科學(xué)研究表明：嬰幼兒對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和了解超乎我們的想象——他們會(huì)思考，得出結(jié)論，做出預(yù)測(cè)，尋求解釋，甚至進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。孩子和科學(xué)家一樣，都是宇宙間最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

而玩耍，正是符合孩子天性的最佳學(xué)習(xí)方式。花時(shí)間、高質(zhì)量地與孩子一起玩耍，勝過昂貴的玩具，勝過早教班。

一項(xiàng)關(guān)于北京市新生代父母的調(diào)查表明：75%的父母認(rèn)為玩耍對(duì)孩子是重要的，然而45%的父母卻表示不太知道該如何陪孩子玩。

卻表示不太知道該如何陪孩子玩。這組數(shù)據(jù)傳遞出兩個(gè)信息：一方面父母?jìng)儗?duì)于科學(xué)育兒知識(shí)的掌握水平提高了，玩耍對(duì)孩子的價(jià)值也越來越得到普遍的認(rèn)識(shí)。但另一方面，作為新一代的父母也提出了更高需求——如何做會(huì)玩的父母？如何在玩中滿足孩子的發(fā)展需求？如何做到知行合一？

這一期，我們便深入探討了這個(gè)話題：如何陪孩子高質(zhì)量地玩耍？我們特別邀請(qǐng)了認(rèn)知與發(fā)展心理學(xué)家、幼兒園園長(zhǎng)、玩耍達(dá)人分享了玩耍的心理機(jī)制、對(duì)孩子身心的影響、環(huán)境的設(shè)計(jì)與大自然元素的利用，以及如何在家庭、博物館、旅行中做會(huì)玩的父母。

讀完這組文章，你會(huì)得到這樣一些有趣的啟發(fā)：

“玩物”并不會(huì)喪志，玩耍與學(xué)習(xí)能力是相通的;孩子不是為學(xué)習(xí)而玩耍，而學(xué)習(xí)會(huì)在玩耍中自然獲得;別小看跑跑跳跳、蹦上蹦下，這些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)都是最佳的大腦發(fā)育“滋養(yǎng)品”;大自然是孩子最好的游戲場(chǎng)，一草一木、一蟲一鳥都是最生動(dòng)的探究的素材;電子游戲也可以科學(xué)地玩起來。

相信讀完這組文章，你還會(huì)有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，做個(gè)會(huì)玩耍的父母并沒有想象的那樣難，是有路徑的，也是有方法的。

不妨，一起逐一列出來：

1. 重拾童心，讓自己重新做回孩子。

2.為玩耍留出時(shí)間，將“玩耍時(shí)間”作為一個(gè)重要日程納入生活。

3.挖掘自己的興趣點(diǎn)，找到與孩子的連接點(diǎn)。比如，你喜歡攝影，可以帶著孩子一起邊玩邊觀察身邊細(xì)微的事物;你喜歡美食，試試帶著孩子玩轉(zhuǎn)食材—瓜果蔬菜與米面。

4.利用大自然的資源，在平平常常的草木與四季輪回中，皆有自然饋贈(zèng)的豐厚游戲素材。

……

保持玩耍精神，是給孩子，也是給父母的最好禮物，它會(huì)幫助我們保持對(duì)世界的好奇與探索，也會(huì)幫助我們保持與生活的溫柔相待。