牛文超：用陪伴筑就最美的家

高婷

陪伴不應該只停留在和孩子在一起，家長更應該成為孩子的榜樣和精神支柱，通過自己的言行來影響孩子。

文超是北京大學國際醫院的一名護士，長年在手術室工作。在這次新冠肺炎抗疫期間，她和千千萬萬的醫護工作者一樣，選擇逆行湖北，而且是深入了情況一度比當時的武漢還嚴峻的鄂州，在重癥監護室工作。

今年，牛文超的家庭入圍了2020 年第一季度首都最美家庭提名獎的名單。我們對最美家庭什么樣非常好奇，于是，利用這次采訪的機會走進了牛文超的家——媽媽的干練勤勉，老爸的體貼謙虛，女兒的活潑可愛，讓我們對這個有愛、有理解、情感緊密聯結的最美之家有了一種直觀的感受。

牛文超平常的工作特別繁忙，遇上十幾個小時的手術，加班就成了家常便飯，再加上醫護人員特有的“倒班”工作性質，和孩子在一起的時間本來就不多。她不能像其他媽媽一樣每天晚上都給孩子講睡前故事，也不能經常帶孩子出去旅行，所以她才格外珍惜和孩子在一起的時間。只要全家人在一起相互陪伴，無論是在家里，還是只去樓下的街心公園散散步，大家都很開心，牛文超覺得那就是他們平凡生活中最幸福的時光。

智慧地陪伴，

讓親子時光更有質量

一般情況下，牛文超下班回家會先陪7歲的女兒完成學校的作業，比如一起完成一幅繪畫作品，一次跳繩的運動，等女兒都安排妥當之后，她會再去照顧2歲的兒子，陪他玩積木、做游戲等等。除了時間上的妥善安排之外，牛文超也有一些自己獨特的育兒智慧，讓和孩子在一起的這段親子時光能安然度過。

● 學習分享，倆寶相處更愉快

弟弟逐漸長大，喜歡模仿姐姐，所以平時姐弟倆也會發生爭搶玩具的情況，考慮到弟弟年紀還小，還不會做選擇，牛文超就悄悄告訴女兒：“你可以選擇每天想跟弟弟分享的玩具，然后拿出來和弟弟一起玩，把你不想分享的玩具藏起來，不讓他看見。”一個小小的育兒策略，滿足了弟弟對姐姐模仿的需求，教給了姐姐一個樂于和弟弟分享的方法，姐弟倆因為玩具的沖突也確實少了。

● 給孩子選擇權，減少親子沖突

學古箏是女兒自己的選擇，她對女兒也沒有提出過過多的要求，只是希望這成為女兒的一個興趣愛好，一個情感釋放的通道。但是再喜歡，在樂器學習中，孩子也經常會有練不下去的時候。這時候牛文超也不和女兒喊叫，而是會把幾首曲目寫在小紙條上，然后讓女兒通過抓鬮的方式決定要練習的曲目。別看只是這樣一個小舉措，女兒充分地感受到了主動選擇的權利，在練琴時也不再那么抵觸了，反而有點兒得意—我只練我挑選的。

爸爸的陪伴讓媽媽無后顧之憂，

也給了孩子不一樣的愛

牛文超在工作中的努力出色，這次在疫情期間能毅然請愿支援湖北，主要是因為家里有丈夫這個堅強的后盾。平時她加班的時候，丈夫會盡早回家陪伴孩子，可以說在牛文超的家庭中，父親分擔了更多的陪伴責任。兩個人都在家時，會提前做好溝通，比如牛文超陪女兒寫作業，丈夫陪兒子玩。

父親在孩子成長的過程中發揮著不可替代的作用。在采訪中，這個最美家庭的男主人開玩笑地對我們說：“平時她對孩子的管教相對嚴厲，但是我就會比較溫和。她批評了女兒，女兒覺得委屈，跑到我懷里撒撒嬌，這事就過去了。”所以在采訪現場，我們也看到，小姑娘和爸爸的關系特別好，我們采訪媽媽時，她就窩在爸爸的懷里好奇地聽著。爸爸也坦言，有兩個孩子，真的是累，但他覺得這就是生活，雖然有時候也會吵吵鬧鬧，但是很溫馨、很溫暖。他對孩子最大的期盼，是擁有幸福的生活，能體會到家庭的溫暖，以后也有一個充滿愛的家。

用行動成為孩子的榜樣

新冠肺炎疫情爆發，身為共產黨員的牛文超第一時間報名支援前線。接到通知后，作為國家醫療隊的第三批支援隊伍，牛文超和其余19名同事一起踏上了去鄂州的列車。出發的日子是2月6日，也就是農歷的正月十三，再過兩天就是元宵節了。牛文超說，當時的情況很緊急，她從接到通知到集結出發，只有3個小時，因此匆忙收拾好行李，和丈夫交代幾句就趕到集結點去了，根本顧不上和孩子好好告別。女兒后來反復問爸爸：“媽媽去哪里了？”當女兒知道了媽媽也像電視里的那些叔叔阿姨一樣去湖北了，每天都穿著厚厚的防護服在最危險的地方和病毒做著斗爭，擔心極了！我們問這個在場的小受訪者當時是什么感受，有沒有擔心得哭，小家伙害羞地捂住爸爸的嘴，大喊道：“不許說！不許說！”看來，當時她對媽媽真的是非常擔心和惦念。她還把媽媽在病房里照顧病人的樣子畫了下來，在北京市婦聯主辦慶“六一”家庭教育主題云分享活動中給大家講了這幅畫的故事。

牛文超說，在出發的火車上，她和同事都提前寫好了一封給家人的信，以備萬一遇到什么意外情況后可以轉交給家人。其實這就相當于遺書。沒有炮火硝煙，但情形和上戰場一樣。但牛文超說，支援湖北是她作為醫護工作者義不容辭的責任，如果有需要她就會挺身而出。

援鄂回來之后，單位給牛文超放了15天的假，希望她好好地陪伴家人。好不容易休這么長時間的假，牛文超卻又閑不住了，她會上午陪女兒寫作業，陪兒子玩，等孩子們午睡時，就去社區當志愿者，參與到社區的志愿防控服務工作中。她說作為醫護工作者，我對一些檢測儀器和疫情情況更熟悉，用自己的職業所長為社區出一份力，也是我的責任。

說起對孩子未來的期許，牛文超說最希望孩子能夠成為有責任感的人。我們想，其實她是怎么去教育孩子實現這一點的話題都不需要再問，她自己已經為孩子做出了最好的示范。

很多爸爸媽媽都因為職業的原因，無法整日地陪伴孩子，甚至還會在一段時間內離開孩子。但是像牛文超這樣的媽媽，在能夠給孩子陪伴時，她會享受和利用好那段時間;在工作中，她則用自己的行動成為孩子的榜樣，用精神的力量帶動孩子成長。這就是陪伴的真正含義。