對毛澤東以人民為主體思想產生脈絡的探究

摘 要：1919年7月毛澤東在《湘江評論》發表了《民眾的大聯合》重要文章，系統闡述了他的民眾大聯合思想，將民眾大聯合作為改造中國社會根本方法。并在以后的革命實踐中使這一思想得到豐富和升華。在工人運動中毛澤東看到了組織起來的工人階級的強大力量。在國共合作中，第一次大革命因為各革命階級的大聯合形成了大革命的高潮和勝利，在農民運動中深深感知到組織起來的農民才是中國革命的主力軍。從而使毛澤東民眾大聯合思想得以產生，揭示出人民主體思想基本內涵和這個概念的包括范圍，為人民主體思想進一步發展為一個系統的理論開了一個好頭。

關鍵詞：以人民為主體;民眾大聯合;毛澤東

中圖分類號：A4? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1002-2589（2020）07-0023-03

在1949年10月1日開國大典盛大集會上，毛澤東站在天安門城樓上，面對激情萬丈的人民群眾振臂高呼“人民萬歲”。憶往昔崢嶸歲月稠，正是依靠人民我們才取得新民主主義革命的偉大勝利，人民是我們共和國的堅實根基，人民是我們國家的主人、社會的主人和自己命運的主人。以人民為主體的思想是毛澤東思想的哲學基礎，是黨的群眾路線的理論基石。黨的十八大提出了在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利的八項基本要求，其中，第一條就是必須堅持人民的主體地位，只有這樣，在新時代我們黨才能經受各種風險考驗，始終保持黨的先進性和純潔性。因此深入領會毛澤東的以人民為主體思想，探尋毛澤東以人民為主體思想的形成脈絡，對于在新時代，繼承和發展毛澤東以人民為主體思想就有著重大的歷史意義和現實意義。毛澤東以人民為主體思想在半殖民地半封建社會那個極為特殊的歷史階段是如何產生的呢？

1919年7月，毛澤東在他主編的《湘江評論》上發表了《民眾的大聯合》，這是毛澤東早期的重要著作，是青年毛澤東世界觀急劇轉變的標志。毛澤東提出的民眾大聯合思想是人民主體思想產生基礎和理論框架。毛澤東在以后的革命實踐中通過對“民眾大聯合”的運用使這一思想不斷得到豐富和升華。

一、“民眾大聯合”思想的提出

從1840年開始，中國變成了一個半殖民地半封建社會，從此整個社會陷入衰敗和混亂狀態，先后爆發了太平天國農民起義、義和團運動、戊戌變法、辛亥革命，盡管這些革命都失敗了，但仁人志士們仍然繼續探索著救國救民的方法。產生了多種多樣思想流派。年輕的毛澤東積極投入到那動蕩多變的大時代洪流之中，尋找著推翻這個黑暗世界的革命力量。

1893年出生的毛澤東，少年時代就對這種不平等社會現狀表現出極度不滿，對廣大貧苦百姓有極大同情心，厭倦傳統的四書五經，喜歡《水滸傳》《三國演義》之類變革社會的小說。毛澤東的父親治家嚴格，但封建思想較為嚴重，與毛澤東志向興趣產生了較大沖突，毛澤東不僅敢于同父親的封建思想做斗爭，而且善于斗爭，懂得團結的重要性，積極爭取母親、弟弟和眾親戚的支持，使他能以自己的個性發展成長得以外出求學走向一個更廣闊的世界。

1910年湖南發生嚴重的水災，農民顆粒無收，他們忍無可忍搶了奸商囤積的大米，而后遭到了清政府和帝國主義的血腥鎮壓。這次事件使毛澤東受到極大震動，引發了他對殘暴的統治者的不滿和憎恨，也看到了團結起來民眾的力量在反帝反封建中的巨大作用。幾十年后，毛澤東總結說：“這件事影響了我一生。”[1]1911年毛澤東考入湘鄉駐省中學讀書，通過閱讀《盛世危言》《天演論》等著作對帝國主義瓜分中國感到擔憂。學習了康有為、梁啟超、孫中山的思想之后，寫了一篇文章貼在學校墻壁上，主張由孫中山、康有為、梁啟超組建新的政府反對專制獨裁的清政府。這個想法顯然是行不通的，然而卻顯示出毛澤東對中國革命力量應聯合起來的創新思路。辛亥革命爆發后，毛澤東積極支持武裝起義，投筆從戎。1913年毛澤東考入湖南省立師范，他一方面專心學習社會科學基本知識，又樂于接受新思想。多次深入實際考察中國社會現狀，并積極與同學老師討論救國救民改造社會的諸多問題。先后組織和參加了湖南省立第一師范學友會、新民學會、湖南學聯等許多社會組織。毛澤東通過這樣組織聯合師生和其他社會力量做了許多很有價值的反帝反封建的革命活動，深深體會到了團結起來的力量是巨大的。一是聯合師生罷課，抵制了校長張干要求學生交納十元學雜費的無理要求。二是組織留法勤工儉學。新民學會成立后，毛澤東先后在北京、上海組織聯絡湖南青年赴法勤工儉學，至1920年冬湖南赴法新民學會會員達18人之多。三是積極組織湖南青年參加五四運動。五四運動爆發后，毛澤東同新民學會會員各校學生骨干分子和社會各界人士積極行動，舉行游行、示威、罷工等許多活動推動了湖南的反帝反封運動。四是主編了湖南省學聯刊物《湘江評論》。五四運動爆發后，為宣傳五四運動，在毛澤東的積極推動下湖南省學聯辦了“以宣傳新思潮為宗旨”的刊物《湘江論壇》，毛澤東為主編和主要撰稿人，先后發表文章二十余篇，對帝國主義和封建主義勢力進行揭露和抨擊，社會影響巨大。五是領導了轟轟烈烈的驅逐軍閥張敬堯的反帝愛國運動。湖南軍閥張敬堯為遏制湖南的五四運動進行武裝戒嚴，大肆搜捕愛國學生。毛澤東派出數個學生代表分別到各地聯絡學生組織，聲援他們的驅逐運動，自己又帶領湖南驅張代表團前往北京，聯合各大愛國組織向當時的北洋政府發出了七次驅張請愿。于1920年1月在毛澤東領導下驅張運動轟轟烈烈，并取得最終勝利。

綜上所述，在俄國十月革命勝利和五四運動風起云涌的時代背景下，毛澤東一方面博覽群書，探求救國救民的真理;另一方面又積極參加各類進步活動，在實踐中驗證自己所學知識的正確性，確立了知行統一的思想品質，使他在理論和實踐兩個方面不斷有所創新。在《湘江評論》創刊宣言中提出“世界什么問題最大？吃飯問題最大。什么力量最強？民眾聯合的力量最強”。在1917年7月在《湘江評論》又發表了一篇《民眾的大聯合》的文章，這篇文章的發表在全國產生了很大影響，受到了李大釗、陳獨秀、胡適等人的好評，毛澤東將民眾大聯合作為改造社會的根本方法，系統地闡述了人民群眾聯合起來的力量是世界上最強大的力量這一重要思想。因此這篇文章標志著毛澤東找到人民主體思想基本內涵，即人民就是民眾的大聯合。他大膽預言“中國人民的大聯合必告成功”[2]。

二、全世界無產者聯合起來

青年時代的毛澤東“指點江山，激揚文字”，提出了“民眾大聯合”創新思想。但在初期，“民眾大聯合”還是一個空泛的概念。民眾包括哪些人呢？彼此間怎樣實現聯合的？等等許多問題都等待著毛澤東做出進一步的探索。

1917年俄國十月革命推翻了沙皇統治，建立了第一個社會主義國家，對于苦苦尋求救國救民之道的中國先進知識分子產生了極大震動。馬克思主義思想迅速在中國傳播開。毛澤東在與李大釗、陳獨秀的交往中深受他們的影響，成為一個堅定的馬克思主義者，并在湖南積極傳播馬克思主義思想，在長沙建立了共產黨的早期準備。1921年在上海參加了黨的一大，成了一名中國共產黨的締造者。從此，毛澤東真正投入到中國革命的洪流之中，開始了他光輝的革命生涯。黨的一大后，毛澤東回到長沙，創辦了湖南自修大學和《新時代》月刊，積極宣傳馬克思主義，培養和發展了黨的干部，組建了湖南共產黨支部。不久又建立了長沙第一師范支部、衡陽省立第三師范支部和安源路礦支部。按照黨的一大確定的組織工會領導工人運動的中心任務。1921年底，毛澤東來到安源煤礦，通過創辦工人補習學校等形式，傳播馬克思主義。以解除工人所受的階級壓迫和痛苦為宗旨，團結和引導廣大工人階級。1922年2月成立中共安源礦支部，是中國共產黨在產業工人中組建的第一個支部。1922年9月發動了震撼全國的安源煤礦工人大罷工，9月18日，路礦當局接受了工人們提出的要求，從而取得了罷工斗爭的勝利。繼安源路況工人罷工之后，毛澤東又領導了長沙泥木工人罷工、粵江鐵路武長段工人罷工，以及其他各個行業的罷工，并成立“湖南省工團聯合會”，使全省30多個工會和3萬工會會員形成一個統一的領導整體。湖南省省長趙恒惕反對和限制工人運動，毛澤東以“省憲法”為武器，同趙恒惕經過三天的談判斗爭，工人要求基本上得到了滿足。領導組織工人罷工的實踐中是毛澤東民眾大聯合思想得到第一次嘗試，從工人階級的聯合中看到了廣大工人階級先進品質和勇于革命的巨大力量，找到民眾大聯合中的核心和先鋒，這與陳獨秀對工人的偏見形成了鮮明對照。

三、國共合作實踐中的領悟

1923年6月在黨的三大上，主要討論了國共合作。毛澤東積極贊同實行國共合作，一方面，盡管毛澤東把湖南工人運動搞得轟轟烈烈取得了一定勝利，深深感到將廣大工人組織起來形成的工人階級，富有組織性和紀律性對于推翻這個落后的政權，他們表現得格外堅決和徹底。他們是中國革命勝利的希望。另一方面，則是中國工業不發達，產業工人人數太少。例如，從湖南來說3 000萬人的一個大省僅僅有三四萬產業工人，革命力量太薄弱，不可能形成浩浩蕩蕩的革命大軍，難以同帝國主義和反動軍閥相抗衡。共產黨人領導的省港大罷工、京漢鐵路大罷工失敗就是因為遇到了軍閥們的武裝鎮壓，也從實踐上證實了這一點。因此，當共產國際提出國共合作時毛澤東就堅決支持，因為這與毛澤東民眾大聯合思想不謀而合。毛澤東在國民黨一大會上受到孫中山和一些國民黨人士的賞識和重用，當選為國民黨中央候補執行委員，先后擔任了國民黨上海執行部組織部秘書兼代理文書科主任，和國民黨中央宣傳部代理部長等職，為國民革命做了大量工作。參與了國民黨的許多會議，使他深深認識到國民黨是一個極為復雜的政黨，存在著左中右三派：左派真心擁護孫中山的聯俄聯共扶助農工的三民主義;右派則完全相反，處處與共產黨作對。這就使得國共合作關系格外復雜。毛澤東堅持原則，敢于與國民黨右派進行堅決的斗爭。于1925年12月1日發表了他的極為重要的一篇文章《中國社會各階級的分析》。文章一發表就引起了全社會很大反響，它使毛澤東民眾大聯合思想又向前推進了一大步。

第一，民眾大聯合的前提是區分敵友，區分誰是我們的朋友，誰是我們的敵人，這是革命的首要問題。這看似是一個人人都懂的簡單道理，然而這正是我黨在與國民黨合作中急需覺悟和解決的問題。僅僅兩年后，被國民黨反動派大量屠殺的共產黨員，就印證了毛澤東《中國社會各階級分析》這篇文章的重要。這段慘痛歷史教訓常常提醒人們要時刻注意分清敵友這個中國革命中的基本問題。

第二，中國革命要勝利必須進行民眾的大聯合。聯合的前提是區分敵友。那么，如何能做到這一點，用什么方法來認識和區分大千世界各式各樣的人呢？毛澤東運用馬克思主義階級斗爭和階級分析法的理論寫出了《中國社會各階級分析》這篇文章。人對社會的政治態度來自于他的經濟利益，獲取經濟利益多少決定于他在社會生產關系中的地位。因此，從占有生產資料的狀況，就形成了不同的利益集團。這些不同利益集團就形成了對人的分門別類。經濟地位利益相同的人就形成各自的階級。毛澤東把馬克思主義這一理論運用于半殖民地半封建中國實際，對中國社會極為復雜的階級和階層狀況做出了科學分析。從此，中國共產黨人在進行民眾大聯合的時候有了一個科學而有力的思想武器。

第三，明確了中國革命的對象和動力。毛澤東運用馬克思主義階級分析法首次明確提出：一是中國革命的敵人是帝國主義、封建主義和官僚資本主義，尤其是對官僚資產階級這個階層的反動性做出了深刻的分析，為當時人們看透新右派背叛革命行為提出了思想上的指導;二是明確了民眾大聯合中人民大眾的構成就是工人階級、農民階級、城市小資產階級和民族資產階級，并對這個階級在革命中的作用作了深刻剖析，尤其是民族資產階級的動搖性和妥協性分析最為精辟。大革命失敗驗證了毛澤東這一思想的真理性。總之毛澤東對中國革命各階級的分析是在反對國民黨右派和黨內錯誤思想的斗爭中較為系統地回答了關于中國民主革命的對象、任務、動力、領導階級、性質、前途等一系列基本問題。

四、農民運動“好得很”

隨著國共合作的深入發展，“民眾大聯合”力量迅猛地爆發出來，國共兩黨都得到了發展壯大，工人運動尤其是農民運動日益高漲。然而，國民黨與共產黨的斗爭也日趨激烈。在擊退了國民黨老右派反共潮流之后，以蔣介石為首新右派迅速崛起。他們表面上仍堅持孫中山的聯俄聯共扶助農工三大政策，暗地里糾集反共勢力大搞陰謀詭計。1926年3、6月先后發動了兩次反共事件，即“中山艦事件”和“整理黨務案”。面對國民黨右派瘋狂的反共行為，當時的共產國際和黨的領導人陳獨秀卻一味地妥協退讓，反而使國民黨新右派得寸進尺，反共勢力得到壯大增強。毛澤東面對革命形勢的變化，清醒地認識到國民黨新右派是革命的敵人，我們必須與他們進行堅決有力的斗爭。在被迫辭去國民黨宣傳部代部長之后，全身心致力于農民運動。運用馬克思主義理論研究和指導中國的農民運動。使他的民眾大聯合思想得到形成和升華，形成了一系列遠見卓著的觀點，并通過講演談話發表文章等形式在黨內外得到廣泛傳播。

第一，認識到在民眾大聯合中農民的強大力量，農民是打倒帝國主義、打倒封建勢力的主力軍，不把農民組織起來，就不可能把帝國主義、軍閥、土豪劣紳打倒。他在《湖南農民運動考察報告》中斷言“他們將沖決一切束縛他們的羅網，朝著解放的路上迅跑，一切帝國主義軍閥、貪官污吏、土豪劣紳都將被他們葬入墳墓。”[3]

第二，旗幟鮮明地提出“國民革命的中心問題，就是農民問題，一切都要靠農民問題的解決。”[3]他說農村的封建階級，及其國內統治階級同國外帝國主義唯一堅持的基礎，不動搖這個基礎，便萬萬不能動搖這個基礎的上層建筑[3]。

第三，1927年3月在中共湖南區委機關刊物《戰士》上發表了《湖南農民運動考察報告》。當時正是革命與反革命，投降與反投降斗爭十分尖銳的時候。毛澤東熱情地贊揚了農民的革命行動，駁斥了土豪劣紳對農民運動的誹謗和攻擊。肯定湖南農民所做的十四件事都是革命的行動和完成民主革命的措施。農民革命不是“糟得很”而是“好得很”。駁斥了黨內對農民革命的右傾錯誤觀點，深刻地指出“革命不是請客吃飯”[3]要革命就要武裝農民，沒收地主土地，進行武裝斗爭，才能打倒土豪劣紳。

隨著北伐戰爭的勝利，蔣介石認為自己已經羽翼豐滿，撕下了偽裝革命的假面具，發動了多起反革命政變，開始對共產黨人實施慘無人道的大屠殺，徹底拋棄了孫中山聯俄聯共扶助農工的三大政策，轟轟烈烈的大革命失敗了。大革命的浪潮帶給人們的光明與希望瞬間被蔣介石的白色恐怖所取代。然而，毛澤東把馬克思主義理論與中國革命實際相結合，不斷地用馬克思主義理論來認識和解決在革命實踐中碰到的問題，從而使他的思想境界和革命信仰不斷得到提高。1937年，毛澤東在《實踐論》中有一個著名的論斷“實踐—認識—再實踐—再認識”，這種形式循環往復以致無窮，而實踐認識之每一個循環的內容都比較地進到高一級的程度。“民眾大聯合”思想就是在大革命血與火實踐中形成的，中國的民眾若無聯合就是一盤散沙。盡管中國的反動統治腐朽不堪，也不可能撼動這個落后的政權，因此，民眾大聯合就是形成一個有著嚴密結構集體，這個集體我們用人民這個概念來進行表述。在這個集體中包括工人、農民、小資產階級和民族資產階級四大成分，其中工人階級是核心和領導階級，農民是中國革命的主力軍，工農聯盟是這個集體的基礎，這樣明確了人民這個概念的具體范圍，為進一步概括和明確人民的主體性思想內涵創造了前提條件。因此，正是在“民眾大聯合”思想成熟的過程中孕育出了毛澤東的以人民為主體思想。使人民為主體思想就得以進一步發展為一個完整思想體系，成為指導中國革命勝利的思想武器，人民就在中國革命中爆發出了巨大力量。

參考文獻：

[1]毛澤東年譜[M].北京：中央文獻出版社，2013.

[2]毛澤東早期文稿[M].長沙：湖南出版社，1990.

[3]毛澤東選集[M].北京：人民出版社，1991.

收稿日期：2020-03-10

基金項目：陜西省職業技術教育學會項目（SZJZX201904）《探究毛澤東以人民為主體思想的歷史脈絡》

作者簡介：陳靜義（1961-），男，陜西延安人，副教授，從事思想政治教育研究。