基于"一帶一路"政策下的新疆農村幼兒園教育問題分析

阿依努爾·熱馬贊

【摘 ?要】隨著我國“一帶一路”政策的實施，我國的教育水平有了很大的提高。然而，在“一帶一路”倡議下的新疆，農村幼兒園的辦學育人過程中存在諸多需要解決的問題。有鑒于此，我們在“一帶一路”政策背景下分析新疆農村幼兒園教育，首先指出幼兒園教育存在的雙語教師短缺等問題和影響。分析多民族地區經濟教育水平的差異，進而提出一些有效的解決辦法，如調整新疆現有學前教育機構的布局，積極利用農村政策調整城鄉教師的意見等。旨在提高新疆農村地區幼兒園教育水平。

【關鍵詞】一帶一路;新疆;幼兒園教育;問題分析

長期以來，農村幼兒園教育一直是解決“三農”問題的重點之一，同時也是推進農村小康社會建設的基本內容。在農村區域，大多數家長認為孩子不需要上幼兒園就可以學習，這引發了對農村幼兒園招生的廣泛關注，導致農村教育兩極分化。現階段，新疆農村學齡兒童基礎教育普遍落后于全國平均水平，教育差距拉大，非常不利于“一帶一路”政策的實施。基于此，根據“一帶一路”政策深入研究新疆學前教育問題具有現實意義。

1關于一帶一路政策的相關概述

黨的十八屆三中全會提出，“加快與周邊國家和地區建立基礎設施互聯互通，推進絲綢之路經濟帶和海上絲綢之路建設，構建“一帶一路”新格局。10月出訪中亞和東南亞的習近平總書記提出共建“一帶一路”戰略構想，成為我國優化開放格局的重要指引.提高新時代開放水平，拓寬合作領域。

2.基于"一帶一路"政策下的新疆農村幼兒園教育問題

2.1 雙語教育師資不足

新疆語言和民族眾多，教育教育中的雙語教育是新疆少數民族的重要教育內容[1]。隨著“一帶一路”政策的實施，雙語教育在新疆部分地區日益普及，但在實際的農村幼兒園教育過程中，雙語教師在新疆教育資源配置上仍存在嚴重不足鄉下地方。因此，新疆農村幼兒園的教育質量遠低于城市。

2.2 多民族地區經濟差異影響教育水平

在新疆部分地區，城鄉經濟發展不平衡是造成新疆農村幼兒園教育問題的主要原因。教師的工資水平遠低于教育水平。這是全國平均水平。很少有教師擁有正規機構。另一方面，新疆農村幼兒園雙語教育建設存在較大的投資問題，但受城鄉貧富差距制約，教師大量離開農村進入城市。從而降低農村幼兒園教育的整體水平。

2.3 部分農村居民對孩子的注冊教育意識淡薄

在新疆農村，有孩子家長對學齡兒童上幼兒園的重要性不完全了解，只在孩子上小學后才送孩子上學學校。因此，這些學生的小學學習效率遠低于其他幼兒園教育學生，在學習過程中存在自卑心理和不健康心理，影響學生的日常學習和發展。

3.基于"一帶一路"政策下的新疆農村幼兒園教育發展建議

3.1調整新疆現有學前教育機構布局

解決新疆農村學前教育問題，應根據學前教育自身特點和新疆農村學前教育機構整體規劃統一規劃[2]。同時，作為統籌者，要關注新疆農村學齡兒童的風俗習慣和民族比例，提高教育資源的利用率。

3.2積極運用下鄉政策平衡新疆農村城鄉教師投入

積極推動和鼓勵城市教師下鄉，為平衡農村教師資源奠定基礎。也保證了新疆城鄉之間幼兒園的教育能力。新疆農村幼兒園教材編寫時，教材編寫者應當對農業園區幼兒園的教育狀況進行現場調查，結合實際情況，組織教材編寫組對幼兒園教材進行編寫。并投入新疆農村教育，免費使用。

3.3鼓勵當地居民重視兒童登記

作為新疆農村的幼兒園老師，我需要積極與當地居民溝通交流，提高當地農業居民社工對兒童登記的認識，并說明他們的重要性。讓孩子有機會學習意義，提高漢語交際能力，為以后的漢語聽說讀寫打下良好的基礎。另一方面，鼓勵學齡兒童上幼兒園，可以為孩子更好地學習小學教育打下堅實的基礎，也可以為農村孩子提供開闊眼界的機會。

4.一帶一路沿線國家教育投入對我國新疆幼兒教育的啟示

幼兒教育機構在一定程度上反映了幼兒教育公共服務體系的特點和質量，而公立機構的比例是一個國家公眾對幼兒教育接受程度的重要指標。在“一帶一路”戰略中，新疆地處絲綢之路經濟帶核心區域，利用發達國家或區位優勢和輻射效應日益突出的國家的政策和發展。周邊國家戰略與新疆農村發展戰略有效利用“一帶一路”投資，是利用新疆農村學前教育發展的大好機遇。另一方面，這也是對“一帶一路”政策的回應，推動新疆基礎教育的發展[3]。

5.總結

綜上所述，在不斷提高國民教育整體水平的過程中，要積極關注新疆農村學前教育和教育形勢。基層領域是國家科教興國戰略的核心，要對已投入學前教育加強監管，保障幼兒教育順利開展，還要利用政策鼓勵新疆地區人才下鄉，均衡師資力量，實現教育的全面教育發展。

參考文獻：

[1]何葉榮，郭雨.“一帶一路”政策下我國國際工程承包的發展機遇[J].黑河學院學報，2021，12（04）：53-56.

[2]張晨瑤. 推動東北地區深度融入“一帶一路”建設研究[D].大連海事大學，2020.

[3]崔光東.新形勢下加強建筑施工企業思想政治工作的策略分析[J].時代報告，2020（06）：86-87.

（作者單位：新疆阿勒泰地區哈巴河縣薩爾塔木鄉中心幼兒園）