基于新媒體的高職院校學生社團建設思路探究

蔣萌 李可嘉

摘 要 伴隨著信息時代的到來，新媒體技術的日益發展為高職院校學生社團的建設提供了豐富的資源，學生社團作為高職院校開展德育教育的重要載體，對于高職學生今后的成長有很大影響，近年來基于新媒體的高職院校學生社團建設已經成為了高職院校研究的重要方向，新媒體不僅會為高職院校學生社團的建設提供便利，同時也伴隨著很大的挑戰，因此高職院校必須及時采取有針對性的解決方法。

關鍵詞 新媒體 高職院校 學生社團建設

1在高職院校中建設學生社團的意義

1.1有利于更好的建設校園文化

伴隨著我國素質教育的深入開展，越來越多的教育工作人員秉承著以生為本的教育觀念。高職院校作為培養具備高水平專業素質人才的重要陣地，需要嚴格貫徹落實以生為本的教育觀念，將學生的各項需求充分結合起來，在此基礎上開展形式多樣的校園文化活動，努力為學生營造出一個積極向上的良好文化氛圍。學生社團是進行校園文化活動的重要載體，可以更好地培養學生的道德素養，幫助學生樹立起正確的人生觀和價值觀，從而幫助高職院校更好的建設校園文化。

1.2有利于更好的提升高職學生的思想道德品質

在高職院校中建設起學生社團可以加強社團成員的凝聚力，在不斷開展學生社團活動的過程中，學生之間的距離可以被拉近，同學之間可以更好地進行交流，從而敞開心扉，潛移默化地培養出學生之間的認同感和集體榮譽感，讓學生真正意識到自己作為社團中的成員，有責任和義務維護好社團形象，從而更好地建設社團。除此之外，建立起成功的學生社團可以幫助學生營造起輕松愉快的氛圍，社團內部的價值觀會在潛移默化中對學生產生影響，學生可以從中學習到積極向上的正能量，并且在日常生活學習中加以運用，從而建立起良好的思想道德品質。

1.3有利于更好的提升高職學生的實踐能力和創新能力

學生在參加社團活動過程中突破了傳統的教學模式，在無形之中可以同不同學科的學生進行交流，可以讓學生更好地整合各個學科的知識，鍛煉學生處理問題的能力和與人溝通的能力，從很大程度上拓展學生知識面，開闊視野，讓他們對自己專業以外的知識有更多的了解和掌握。同時，社團活動的本質是讓學生把課堂上學到的理論知識運用到實踐活動當中，從某種意義上是對課堂教育的延伸和實踐，既可以有效鞏固學生的學習成果，也可以讓學生在實踐中對理論有更加深入的認識，可以有效提升學生的實踐能力和創新能力。

2基于新媒體的高職院校學生社團建設思路

2.1在學生社團內部營造起新媒體文化氛圍

高職院校由于受到專業性質等因素的影響，想要需要在學生社團中融入新媒體元素，就必須為學生營造出一種積極向上的社團氛圍，這樣才可以保證社團內部活動的順利開展。新媒體中蘊含多種多樣的資源，可以為社團活動的開展提供必要支持。除此之外，新媒體可以極大地提高傳播速度，可以對社團活動起到很好的宣傳作用，提高社團活動開展的實效性。因此，高職院校可以把新媒體的這些優點運用起來，將正能量的社團文化進行大力宣傳，為學生建立起社團氛圍。幫助學生在潛移默化中端正學習態度，注重自己的言談舉止，只有在社團中學生能夠做到規范自己的行為舉止，才可以實現整個社團的規范化管理，將新媒體技術運用到社團建設中后，可以同時開展線上和線下社團活動，將二者結合起來，共同推動社團文化的建設。

2.2結合新媒體定制道德規范

新媒體雖然可以從很大程度上豐富社團活動，但是也給社團活動的順利開展帶來了一些挑戰。在這種情況下，如何才可以運用新媒體技術進行學生社團規范建設呢？高職院校必須結合新媒體特點來定制道德規范，在道德規范的指引下，學生就可以時刻注重自身言行舉止，有效抵制網絡上出現的虛假信息，把新媒體的作用發揮到最大化。除此之外，高職院校可以定期進行以心理健康為主題的講座，規定各個社團必須到場參加，進而增強學生的心理素質，密切關注學生的心理健康。總的來說，高職院校必須結合新媒體定制道德規范，同時加強對于學生的心理健康教育，從而建立起學生的人格，培養出學生高尚的思想道德品質。

2.3健全運行機制，豐富社團活動

高職院校基于新媒體進行學生社團建設，需要不斷完善社團活動的運行機制，從而豐富社團生活。伴隨著新媒體技術的逐漸成熟，高職院校在建設學生社團時應該充分運用起新媒體技術，基于新媒體技術建立起互動機制和信任機制，讓學生的身體和心靈都放松下來，讓每一名學生都真正融入到社團活動當中。在進行活動時可以拉近學生與學生，學生與老師之間的距離，這樣可以吸引更多的同學加入到社團生活當中。除此之外，高職院校需要通過微信，微博等新媒體工具進一步推動社團活動的順利開展。這些新媒體工具使用方便，并且打破了時間和地點的局限，讓學生可以隨時隨地的進行無障礙交流，可以很好的提升社團活動效率。學校還可以建立起專門的微信公眾號，將社團活動的時間和地點及時發布。學生社團想要實現長期持續的健康發展，必須要擁有一個社交平臺和具有高素質專業水平的管理者。因此，高職院校可以選擇一些出眾的學生干部擔任社團團長，著重培養其管理能力和溝通能力，鼓勵成員之間通過社交網絡進行交流，在社團加入新成員時，就可以為其播放課件，幫助新成員快速對社團有正確的認識，有利于提高社團活動的實效性。

作者簡介：蔣萌（1983-），男，河南開封人，陜西鐵路工程職業技術學院，助教，碩士，研究方向：文化傳播。

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