讓新時(shí)代勞動(dòng)教育落地生根

2020年3月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，要把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程。如何讓新時(shí)代的勞動(dòng)教育落地生根，成為一項(xiàng)亟待研究的課題。本期，我們聚焦勞動(dòng)教育這一熱點(diǎn)話題。《新時(shí)代勞動(dòng)教育重在何處——新中國成立以來勞動(dòng)教育政策規(guī)定的內(nèi)在邏輯》梳理三個(gè)不同時(shí)段的教育政策中對(duì)勞動(dòng)教育的要求及育人重點(diǎn)，闡明《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》中勞動(dòng)教育的價(jià)值理念、基本原則及體系構(gòu)建，探討了新時(shí)代新型農(nóng)業(yè)人才、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才、制造業(yè)人才勞動(dòng)品質(zhì)的培育重點(diǎn)。《新時(shí)代職業(yè)教育的“自由”與“美”——技術(shù)勞動(dòng)視域下對(duì)職業(yè)院校勞動(dòng)教育的反思》在梳理勞動(dòng)教育的發(fā)展歷程及對(duì)職業(yè)教育影響的基礎(chǔ)上，提出職業(yè)院校勞動(dòng)觀的培育要遵循勞動(dòng)的“自由與美”的規(guī)律，重視技術(shù)教育內(nèi)在本體價(jià)值，培育學(xué)生技術(shù)化生存的能力和感受勞動(dòng)之“美”的意識(shí)，使學(xué)生在技術(shù)勞動(dòng)教育中獲得“全面自由”的發(fā)展機(jī)會(huì)。《高職院校應(yīng)建立綱維有序的勞動(dòng)教育新格局》在梳理高職院校勞動(dòng)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出將勞動(dòng)教育融入“三全育人”的教育工作改革體系中，以全員育人、全過程育人、全方位育人為綱，重塑認(rèn)知之維、課程之維、環(huán)境之維、評(píng)價(jià)之維。