我與我的學生

李娟

摘? 要：孩子你們是祖國的花朵，祖國的未來。與孩子相處的每時每刻都是幸福，我很幸運是幼教人，很幸福與幼兒相伴。為孩子的終生發展奠定基礎，即是幼兒的支持者也是幼兒的引導者，同樣也是幼兒的玩伴和朋友。在默默耕耘的地方有非常多的感觸，有心酸也有快樂，有郁悶也有高興。我想說與孩子們與你們相伴是幸福的，我將繼續在這塊熱土上發熱發光。

【午睡】

在幼兒園默默耕耘12年，不得不說我是非常熱愛這份事業，喜愛孩子的。一切為了孩子，為了孩子的一切。當然在這個過程中也有遇到過不順心的事情和煩惱的困難，但看到孩子們一張張天真可愛燦爛的笑臉，什么問題都煙消云散，一切問題都不是問題。孩子是我快樂的源泉，是心中一首幸福的歌。

現在還讓我記憶猶新的是我帶過的一個大班的孩子——胡潔。高高瘦瘦的個頭上一個圓圓的小腦袋，一雙忽閃忽閃的大眼睛下一張小小的殷桃小嘴;皮膚黝黑黝黑！這學期這個孩子剛剛轉過來，孩子們媽媽走過來跟我小聲說：“李老師，我家孩子比較膽小，麻煩您多照顧了。”剛開始我還想有的孩子有點膽小，是很正常的多鼓勵一下沒事。我微笑著說：“好的。”

中午飯后散步回來午睡，孩子們都陸續脫了衣服上了床，我發現胡潔一個人站在那動都不動。我輕輕走過去，問孩子怎么不睡覺。孩子眼淚滾滾非常抗拒說：“老師，我怕我睡不著，我不想睡。”看到孩子很激動，我安慰說：“好吧！那你到我旁邊坐一會好嗎？”孩子馬上收住了眼淚，開心的點點頭。等孩子們都躺下，我對胡潔說：“坐在板凳上多難受，我現在要講故事了，你想跟著我嗎？”孩子點點頭。“那你坐你床上，我坐你邊上我們一起講個繪本故事怎么樣？”孩子又點點頭。繪本一頁一頁的講著，其他孩子們聽著，胡潔在旁邊看著，故事講完了，胡潔睜著大眼睛望這我。我說：“老師要去放書，你在床上躺著看著我好不好？”孩子又默默點頭。就這樣，我放完書，幫其他孩子一一蓋好被子，過了20多分鐘才回到胡潔身邊。孩子一直這樣不睡，拉著我的衣角望著我，中午午睡就這樣過去了。下午我特意和孩子聊聊天，聊聊她喜歡的玩具、她的媽媽，趁給孩子扎衣服的時候，我抱了抱她。第二天，孩子還是站著不去睡，我說：“我們還是和昨天一樣躺一下好嗎？”孩子點點頭。第三天，孩子自己爬上床了，躺在那里望著我笑了一下。就這樣過了一周，第二周我特意講故事時還是坐在孩子身邊，孩子說背癢我幫孩子撓了一下順便幫孩子摸摸背這樣堅持了10分鐘，我再看孩子時孩子居然睡著了。后來的時光，孩子自己上床，在床上滾著滾著就睡著了。下班后我電話了胡潔的媽媽和胡潔媽媽了解情況也反映孩子這段時間在幼兒園的情況。孩子媽媽說，孩子膽子較小，在以前的那個幼兒園從沒睡過午覺，在家里也不睡，這幾天休息在家也發現了胡潔的變化，非常感謝老師。媽媽說因為她爸爸工作的原因一直在東北，媽媽一個人在武漢，總是媽媽自己帶她，所以平時對孩子比較嚴厲，對孩子呵斥較多。我和孩子媽媽也交流了意見，因為孩子較膽小，建議媽媽多鼓勵孩子，少批評，讓孩子變的更自信和大方。也和孩子媽媽交流書籍“夸出來的好孩子”的經驗，我們老師在幼兒園也會更多的鼓勵和關注孩子的。孩子媽媽聽了表示贊同，以后會多鼓勵幼兒的。

【運動】

一天在戶外玩平衡木，突然發現孩子們都擁堵在一起，我走過去一看，胡潔站在中間不動，造成了大擁堵。孩子看我過去，馬上小聲說：“老師我怕！”“我扶著你，你試試。”孩子聽完，馬上再次走上平衡木挑戰開始，剛開始我還扶著，后面我就偷偷松手了。孩子發現我松手，我馬上說：“胡潔你走的真好，好像小猴爬樹一樣，走的真穩。”孩子聽完燦爛的笑了笑。后面自己接著玩了起來。

【游戲】

“嗚嗚——”今天第二個數學游戲結束后，突然我聽到了哭聲，循聲望去。李錦棋大聲說：“你拿我的卡片，你是小偷。”胡潔大聲哭著。我馬上暗示李錦棋不要講了。我安慰胡潔不哭并小聲說：“怎么了？能跟李老師說說嗎？”胡潔望著我收住了眼淚小聲說：“李老師，我沒偷她的卡片，我剛好拿來看看，馬上就放回去了。”“是這樣啊！”我跟李錦棋說：“胡潔想借你的看看，你愿意嗎？”李錦棋點點頭。李錦棋在班上像個小班長樣，性格要強一些。胡潔性格內向相對膽小一些。在班上我特意為這個借東西與還東西講了一下。用小熊上幼兒園遇到的麻煩故事引入，主要講了孩子之間要互相幫助，別人借了東西學會等一下，她會還回來;樂意幫助有困難的小朋友。后來的生活游戲中我發現胡潔越來越大方，和小朋友聊天的聲音變大了，她的好朋友越來越多李錦棋也成為她的好朋友。戶外游戲看到的不再是胡潔站著不動的身影而是滿場飛的小燕子。

時光荏苒，一下就要快到大班畢業。經過媽媽的鼓勵和我們的陪伴，孩子現在越來越大方，畢業匯演還甄選上了主持人。我們班準備要朗誦《畢業詩》。《畢業詩》剛念到第四句，胡潔就大聲哭了起來，孩子跑到我身邊抱著我一邊哭一邊說：“我不要畢業，我不要離開李老師！”說著說著我的眼淚也止不住的滾落下來。每每到這個時候是我心里最難受的時候，舍不得一直呵護陪伴像自己孩子一樣的寶貝們。“今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。親愛的老師，我從心底感謝您！再見吧，老師，以后我一定來看您，向您報告我的學習成績……”

孩子你們是祖國的花朵，祖國的未來。我愿托舉雙手，默默為祖國的明天奉獻一份力量！