“英雄中隊(duì)”并肩戰(zhàn)“疫”

皇甫鴻昌

參加“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動的部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員

在新冠肺炎疫情防控期間，全國各地的少先隊(duì)輔導(dǎo)員積極行動，組織少先隊(duì)員開展了許多戰(zhàn)“疫”活動。我也帶領(lǐng)“永遠(yuǎn)的紅領(lǐng)巾——皇甫鴻昌少先隊(duì)名師工作室”（以下簡稱“工作室”）的輔導(dǎo)員們，通過網(wǎng)絡(luò)舉行了“‘英雄中隊(duì)’學(xué)先鋒， 少先隊(duì)輔導(dǎo)員在行動”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動。

■網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課學(xué)先鋒

面對突如其來的新冠肺炎疫情，我在思考“英雄中隊(duì)”活動該如何開展、少先隊(duì)輔導(dǎo)員怎樣發(fā)揮“英雄中隊(duì)”的優(yōu)勢，引導(dǎo)隊(duì)員們居家學(xué)習(xí)“戰(zhàn)疫先鋒”精神等，并組織工作室的輔導(dǎo)員們展開了線上研討，決定制作網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課。我們共同確定了 “英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課的三個(gè)目標(biāo)：一是帶領(lǐng)隊(duì)員們重溫創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”時(shí)的初心與使命，樹立團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信念；二是落實(shí)“黨有號召，隊(duì)有行動”的要求，引導(dǎo)隊(duì)員們挖掘身邊的“戰(zhàn)疫先鋒”事跡，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，努力成為新冠肺炎疫情防護(hù)知識的宣傳者；三是發(fā)揮工作室成員的示范作用，引領(lǐng)所在地區(qū)或?qū)W校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員科學(xué)有效地研討“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課的內(nèi)容，創(chuàng)新表現(xiàn)方式。

然后，我們通過微信群、QQ群、微信公眾號等新媒體方式，向全國10余個(gè)省、市、自治區(qū)組織隊(duì)員們開展“英雄中隊(duì)”活動的輔導(dǎo)員們發(fā)出了參與網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動的邀請。這其中包括以革命先輩名字命名的“趙登禹中隊(duì)”“汪雅臣中隊(duì)”“吉鴻昌中隊(duì)”等；以革命英烈名字命名的“張思德中隊(duì)”“楊根思中隊(duì)”“雷鋒中隊(duì)”等；以時(shí)代楷模名字命名的“劉洋中隊(duì)”“杜富國中隊(duì)”等。這些“英雄中隊(duì)”的輔導(dǎo)員們紛紛行動起來，主動搜集“戰(zhàn)疫先鋒”的事跡，并分別撰寫了“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備與全國各地的同行們進(jìn)行分享、討論，以更好地帶領(lǐng)隊(duì)員們向奮斗在戰(zhàn)“疫”一線的新時(shí)代英雄致敬。

■實(shí)踐活動展風(fēng)采

2020年2月29日，我們的“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動采用線上對話的形式召開，并分為三個(gè)階段進(jìn)行。

在第一階段里，參與活動的39個(gè)“英雄中隊(duì)”的輔導(dǎo)員介紹了各自帶領(lǐng)隊(duì)員們開展的“英雄中隊(duì)”活動及相關(guān)工作方法；在第二階段里，大家分享了分別找到的適合在“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課上展示的“戰(zhàn)疫先鋒”事跡；在第三階段里，大家共同探討了如何上好“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課。

輔導(dǎo)員參加“‘英雄中隊(duì)’學(xué)先鋒, 少先隊(duì)輔導(dǎo)員在行動”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動

研討活動中，輔導(dǎo)員們用文字、圖片、音頻、短視頻等多種形式，分別介紹了創(chuàng)建“英雄中隊(duì)”的情況，還講述了自己對上好“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課的初步想法。

河南省鄭州市管城回族區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員鮑真真說：“我校少先隊(duì)員以家鄉(xiāng)榜樣、航天英雄劉洋的名字命名了‘劉洋中隊(duì)’。新冠肺炎疫情防控期間，我想帶領(lǐng)隊(duì)員們以‘特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)’的中國航天精神為引領(lǐng)，通過網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課的形式，討論少先隊(duì)員能為共克時(shí)艱做些什么。”

黑龍江省五常市雅臣小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員孫麗濱激動地說：“面對突如其來的新冠肺炎疫情，‘英雄中隊(duì)’的隊(duì)員們更應(yīng)在知英雄、學(xué)英雄、敬英雄、頌英雄的道路上以實(shí)際行動向新時(shí)代的英雄學(xué)習(xí)，讓紅色基因、家國情懷融入血脈。”

每個(gè)時(shí)代都有不同的英雄。來自北京、湖南、河北、山東、云南、貴州等地“英雄中隊(duì)”的輔導(dǎo)員們相繼分享了他們搜集到的鐘南山院士、援鄂解放軍醫(yī)療隊(duì)、社區(qū)志愿者等“戰(zhàn)疫先鋒”的感人故事。河南省鶴壁市湘江小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭愛芬演唱的原創(chuàng)豫劇《向抗疫英雄致敬》，將“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動推向了高潮。

■隊(duì)課研討助提升

在“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動中，輔導(dǎo)員們就“英雄中隊(duì)”學(xué)先鋒網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課的主題設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)形式、推進(jìn)方式等，進(jìn)行了認(rèn)真的探討。

輔導(dǎo)員們有的說這一主題的網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課應(yīng)該以小見大，特色鮮明；有的說網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課要聚焦少先隊(duì)主責(zé)主業(yè)，落腳點(diǎn)應(yīng)在培養(yǎng)黨的“紅孩子”上；有的說呈現(xiàn)形式要多樣，可以適當(dāng)運(yùn)用音視頻、漫畫圖解等少先隊(duì)員喜聞樂見的方式來講解；有的說開展線上“英雄中隊(duì)”活動要帶領(lǐng)隊(duì)員們學(xué)習(xí)“戰(zhàn)疫先鋒”的事跡，樹立堅(jiān)定的理想信念……

這次網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動，也讓許多參與者有了深刻的感悟——

內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市奈曼旗白音他拉學(xué)區(qū)中心校大隊(duì)輔導(dǎo)員孫志榮說：“此次網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動，使我這個(gè)工作在農(nóng)村的基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員開闊了眼界，增長了知識，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，更增強(qiáng)了我?guī)ьI(lǐng)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)‘戰(zhàn)疫先鋒’精神的決心。我會積極籌備學(xué)校戰(zhàn)‘疫’期間的中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，并上好學(xué)校的第一堂網(wǎng)絡(luò)微隊(duì)課，努力讓‘英雄中隊(duì)’火紅的旗幟在中國北疆高高飄揚(yáng)！”

河南省新鄉(xiāng)市第一中學(xué)團(tuán)委書記范濤表示：“在新冠肺炎疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課就是學(xué)校少先隊(duì)工作的主陣地。我們會抓住教育契機(jī)，引導(dǎo)隊(duì)員們把紅色基因傳承好，將遠(yuǎn)大理想銘記于心！”

研討活動的最后，39個(gè)“英雄中隊(duì)”的輔導(dǎo)員共同連線演唱了歌曲《歌唱祖國》，表達(dá)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員為黨培育“紅孩子”的決心和信心。

攜手共進(jìn)戰(zhàn)疫情，帶領(lǐng)隊(duì)員學(xué)先鋒。如今，“英雄中隊(duì)”的輔導(dǎo)員們正以實(shí)際行動，向黨遞交一份合格的育人答卷！

皇甫鴻昌

“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動反思：

此次“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課研討活動，展示了新冠肺炎疫情防控期間少先隊(duì)輔導(dǎo)員勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了他們自覺提高政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的熱情，也啟發(fā)我們在以下四個(gè)方面進(jìn)行深入思考。

一是少先隊(duì)輔導(dǎo)員的研討活動要聚焦少先隊(duì)主責(zé)主業(yè)，共同探索如何利用“英雄中隊(duì)”等少先隊(duì)品牌活動上好網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課，做好居家少先隊(duì)員的思想政治引領(lǐng)工作，增強(qiáng)他們的組織歸屬感和光榮感。

二是少先隊(duì)輔導(dǎo)員要高舉“英雄中隊(duì)”旗幟，研究探索如何更好地以學(xué)習(xí)“戰(zhàn)疫先鋒”的精神為主線，引領(lǐng)少先隊(duì)員傳承紅色基因。

三是少先隊(duì)輔導(dǎo)員要攜手探索在特殊時(shí)期上好網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課的方法與途徑，充分體現(xiàn)“英雄中隊(duì)”的凝聚力和吸引力。

四是少先隊(duì)輔導(dǎo)員要在尋找適合用于“英雄中隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)隊(duì)課的素材的基礎(chǔ)上，積極實(shí)踐，不斷豐富“英雄中隊(duì)”活動的模式，逐步形成良好的線上線下互動。