春天的陪伴

謝彩玲

芳菲四月，滿眼春色另人陶醉。往年這個季節，校園里書聲朗朗、激情飛揚，一派多彩多姿的校園風光。2020年的春天，因為一場新冠肺炎傳染病，宅家上網課成了一種特殊的授課方式。這種形式對于小學生來說，真是一種挑戰，他們的自律性如何？學習興趣高不高？學習習慣好不好？就成了班主任心中的牽掛。面對這種情況該怎么辦？新的形勢為我們提出了新的教育要求。作為一名班主任，我努力尋找對策，積極合理地展開了班主任工作。

一、?居家抗疫，寄語學生傳深情

由于疫情影響，延后了開學的時間。怎樣為宅在家里的學生們加油鼓勁，鼓舞學生們眾志成城，同心抗“疫”？怎樣教育學生把災難當作教材，把危機變成教育的機遇？我以高度的責任心和使命感寫下深情寄語，為宅在家里的學生們加油鼓勁?！坝H愛的同學們，全民戰“疫”的這個春天，注定會成為你難忘的經歷。這是一堂家國情懷課、敬畏自然課、生命教育課。在這堂大課中，每個人都應該懂得，我們與國家、與未來、與自然、與自己的關系。疫情當下，為了同學們的健康，推遲了開學的時間，但停課不停學，成長不停滯，希望同學們宅家的日子，注重勞逸結合，保障身心健康。待到春暖花開時，遇見更好的自己！”“親愛的同學們，這是我們一生中最難忘的春節假期.在這場沒有硝煙的戰役中，我們同呼吸，共命運，身邊一批又一批的最美逆行者為我們負重前行，讓我們把感恩留在心間，一起守護，讓我們堅守光明的希望，寒冬一定會過去，我們一定會勝利！”……紙短情長，見字如面，師生仿佛親密交談，共同加油鼓勁。

二、居家抗疫，線上課堂傳精彩

停課不停學。學校按《湯坑鎮第一中心小學延遲開學學習指導方案》，采用網絡課堂教學，利用微信群傳達相關信息，實現了足不出戶就能進行實時而快捷的交流、互動教學模式，真正做到了防護、教學兩不誤，確保疫情期間復課工作扎實開展，最大限度降低疫情對教育教學的影響。我、學生及家長通過微信等平臺充分交流，我每天線上答疑，家長們對空中課堂給予了極大的關注和支持。在這段特殊的日子里，每一個學子學到更多在校園里學不到的文化和人生！

三、居家抗疫，勞動最光榮

為鞏固防疫成果，積極引導每位學生學會居家抗疫，學會防疫防控基本技能的同時，樹立正確的勞動觀點和勞動態度，能熱愛勞動，養成良好的日常勞動習慣，爭做勞動小能手。我適時開展“居家抗疫，勞動最光榮”的主題系列活動。為培養孩子們的勞動習慣，活動持續了三周時間，活動形式多樣，內容豐富，既有居家消毒防疫技能，又有日常生活勞動的養成，下面來看看他們的勞動花絮吧！活動一：“自制勞動打卡表”;活動二：“居家抗疫學消毒活動”;三：“我是小小廚師長活動”;活動四：“戶外體驗苦與樂”。通過一系列活動，積極引導每位學生學會居家防疫，做好消毒工作，使防疫防控工作深入到每個家庭每個孩子，使同學們更加明確防疫消毒的各項步驟和注意事項，在居家防疫防控的同時，同學們熱愛勞動，養成了良好的日常勞動習慣，人人爭做一個熱愛勞動的小能手。

四、居家抗疫?“相聚云端 共育花開”

為進一步加強家校溝通，落實“停課不停學”，共同做好疫情防控期間學生居家學習、生活指導，提高學生居家學習實效，激勵學生的學習積極性，促進學生身心健康發展。2020年4月14日晚上，以“相聚云端 共育花開”為主題召開別樣的“線上家長會”。首先校長做了專題講話，校長從“一份精氣神、一份自學精神、一個好作息、一個新目標、一張待讀書單、一個健康身心、一身生活技能、一份防疫警覺”等幾方面對學生提出親切的叮嚀，還以鐘南山院士的寄語引導教育孩子要學習防疫英雄們的精神和事跡，做一個有家國情懷的中國娃，做一個有胸襟、有國際視野的未來人才。 緊接著，身為班主任的我就線上教學情況與家長們進行了匯報，互動交流，對如何進行有效的線上學習，線上教學期間的作息時間、作業要求，網絡聽課中的要求和注意事項等相關事宜做了細致的分析，并對復學前學校教育工作中需家長密切配合的事項提出了建議。線上家長會是在疫情時期，有效進行家校溝通、聽取家長聲音的積極嘗試，更是實現高質量學校教育和良好家庭教育的紐帶。

停課不停學，停課不停教育。2020年的春天因白衣英雄逆行而美麗;2020年的春天因全國人民的眾志成城、共抗疫情而春光無限;2020年的春天也會因我們的陪伴而春滿校園。