比利時孩子在夏令營“喂馬劈柴”

本報駐比利時特派記者 牛瑞飛

7月，比利時孩子迎來了長達兩個月的暑假，夏令營在比利時特別受歡迎，比利時孩子偏愛“體驗”和“干活”的夏令營，比如在農場幫助工人撿雞蛋、喂牛、擠牛奶；在馬舍，學習騎小馬，照顧小馬起居，給小馬洗澡、刷毛等。相比知識的學習，比利時家長更重視孩子的自理和自立能力的培養，除了熱衷給孩子選“干活”夏令營，比利時家長還把孩子當作獨立個體，讓孩子3歲就自己決定穿什么，從很小就開始購物、打工，可以說，比利時孩子是在真正的生活中摸爬滾打地長大，而不是在父母羽翼下假裝在生活。

夏令營里認識生活

我鄰居家的5歲小男孩，去年參加了小馬夏令營，今年又報名了。他告訴我：“以前我就很喜歡騎小馬，但是參加了夏令營才知道，其實照顧小馬才是我最喜歡的。”他的媽媽告訴我，孩子每天回家都會說好多小馬的故事，比如說他負責的那匹小馬總是挑食，不如其他的小馬乖，但是他的小馬毛色最漂亮，眼睛也最亮。“我們總會認真傾聽他的感受，并適時引導。自從參加了這個夏令營，孩子改掉了以前不愛吃蔬菜的毛病，而且對家人更有愛了。”

小男孩的姐姐今年8歲，去年參加了農場的夏令營。當問她農場夏令營帶給她最大的收獲是什么，她告訴我：“阿姨，您做飯的時候千萬不要浪費，每一棵蔬菜都需要很多汗水才能長出來。”她告訴我，她每天都在細心照顧一片櫻桃小蘿卜地，盡管這樣，還是有很多小苗被蝸牛或是小鳥吃掉了。“我每天都流很多汗，但是最后的收成也不是特別好，干活真是不容易啊，我們不能浪費食物，因為這是很多人的勞動果實。”她媽媽說，她每天都會監督大家，不讓任何人浪費食物。

為自己的選擇負責

4月的一個周末，我去附近森林散步，碰到一位帶著3個孩子的媽媽，當天溫度大概20攝氏度，老大穿著薄羽絨服、老二穿著短褲、最小的小朋友光著腳穿了一雙涼鞋。孩子媽媽告訴我，孩子們每天都會自己選衣服。當然，全家會在晚飯時觀看天氣預報，至于選擇穿什么衣服，是他們的自由，冷或者熱都有可能，但是，他們通過選擇衣服這件事會懂得，必須為自己做出的選擇負責。

又一個周末，我再次來到森林散步，看到好幾個爸爸帶著孩子們在小溪邊玩耍，一個小朋友脫了鞋準備用鞋舀水玩，孩子爸爸并未阻止，但是提醒了一句：“鞋濕了你不愿意穿的話，你就只能光腳走回家了。”一個多小時以后，在我回家的路上，我又遇到了這對父子，孩子手里拎著滴水的鞋，光腳走在大馬路上，而孩子爸爸絲毫沒有抱著他走回家的意思。

歐洲的父母似乎很少對孩子說，不能做這個，不能做那個，但是他們同樣也不會嬌慣孩子，只要是家長認為孩子可以做到的事情，很少會幫忙。歐洲小朋友有很大的自由選擇權，當然，他們也需要對自己做的選擇負責。

3歲就開始做飯

歐洲單親家庭不少，單親媽媽或爸爸是如何在上班掙錢的同時又照顧三四個孩子的？就這個話題，我采訪了一位比利時單親媽媽。她告訴我，比利時孩子從很小就開始分擔家務了，而且不是玩票性質的，比如說：3歲的小朋友可以洗菜并在比薩餅上擺好蔬菜、奶酪和香腸，媽媽或爸爸只需要幫忙放進烤箱；5歲的小朋友可以負責把飯后的餐具放進洗碗機，還可以負責家里的吸塵工作；七八歲的孩子什么都可以做了。她說：“我5歲的時候，父母就分開了，我和3個哥哥姐姐每天都負責很多家務，因為媽媽上班已經很辛苦了，沒有力氣再做家務了，媽媽晚上睡覺前會給我們講幾個睡前故事，那時我都能深深體會到我們是團結與快樂的一家人，媽媽保護我們，我們也要保護媽媽。”

據我觀察，歐洲孩子都有很強的獨立能力，這與家庭和學校的教育是分不開的。以比利時為例，孩子滿6個月就會被送到托兒所，一歲多就會自己吃飯，兩歲多就會幫助老師擦桌子收餐盤。在不少幼兒園，孩子們的加餐是由學生家長輪流準備的，幼兒園老師告訴我：“我們鼓勵家長帶孩子去超市，由孩子選擇為全班購買哪種水果。另外，我們建議家長，在保證衛生和安全的前提下，鼓勵由孩子自己清洗并處理這些水果。”一位媽媽告訴我，孩子非常喜歡這個環節，每到孩子負責加餐的這一周，他總是特別興奮。這位媽媽認為，孩子感覺到自己是班級的主人，有義務為班里的小朋友服務，而不是“衣來伸手飯來張口”的小客人。

在荷蘭，有很多十四五歲的孩子在超市打工，負責擺放商品這樣簡單的工作，很多孩子其實并不是因為家庭經濟窘困，而是想盡早接觸社會。

歐洲的大學生打工比例也非常高，不論家里經濟狀況如何，大學生的生活費一般都靠自己打工掙。一位在我家附近面包店打工的大學生告訴我：“18歲以后，我們必須用自己的行動告訴世界，我們已經有能力養活自己了。”▲