趙新亮



2019年10月,教育部、財政部發(fā)布《關于中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃擬建單位的公示》,北京市有7所高職院校入圍,占北京高職院校的28%,入圍比例在全國各省市中遙遙領先。7所“雙高校”平均在校生規(guī)模為3,946人,顯著高于北京高職平均水平(2,312人),7所學校高水平專業(yè)涉及學生數(shù)為7,912人,占學校總人數(shù)的28.6%,占全市高職人數(shù)的13.7%。
北京“雙高校”:學生發(fā)展
《2019年北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》顯示:7所“雙高校”畢業(yè)生就業(yè)率平均為98.1%,高于全市平均水平,也顯著高于非“雙高校”。[1]同時,2019年各學校教育質(zhì)量年度報告數(shù)據(jù)顯示:“雙高校”畢業(yè)生平均月薪為5,730元,全市平均為4,741元,非“雙高校”為4,357元。[2]此外,統(tǒng)計2019年學生大賽獲獎情況發(fā)現(xiàn),“雙高校”平均獲獎15.6項,顯著高于非“雙高校”。例如:在2019年全國職業(yè)院校技能大賽中,高職院校59項獲獎中有40項來自于7所“雙高校”,占比67.8%。
北京“雙高校”:師資隊伍
2019年中國高職院校監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示:北京高職院校校內(nèi)專任教師共計有4,207人,7所“雙高校”有2,293人,占比54.5%。7所“雙高校”師資規(guī)模相對偏大,以生師比指標為例,7所“雙高校”為9.2,而非“雙高校”為11.9,兩者差距較大。此外,從高級職稱教師、雙師型教師和博士學歷教師等指標分析其師資水平,“雙高校”的三項指標占比均顯著高于全市平均水平和非“雙高校”,表明了“雙高校”的師資隊伍水平整體較高。例如:在教育部確定的首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊中,北京市共入選5個,其中有4個來自“雙高校”。
北京“雙高校”:專業(yè)水平
2019年,第一批北京市職業(yè)院校工程師學院及技術技能大師工作室有40個,高職院校共計有11個,其中7所“雙高校”占了8個,首批40個合作項目三年建設周期預計財政投入4.3億元。[3]同時,統(tǒng)計2019年學校產(chǎn)教合作的企業(yè)數(shù)發(fā)現(xiàn),7所“雙高校”平均有39個,而非“雙高校”僅有11個,兩者差距較大。總體來看,“雙高校”的在招專業(yè)數(shù)量也顯著偏多,平均為25.7個,而非“雙高校”僅有12.5個;“雙高校”的專業(yè)實力也相對較強,以國家級重點專業(yè)為例,“雙高校”平均有6.1個,而非“雙高校”僅為1.8個。
北京“雙高校”:硬件資源
2019年各學校教育質(zhì)量年度報告數(shù)據(jù)顯示[1]:“雙高校”的辦學經(jīng)費和設施設備條件相對較高,7所“雙高校”的生均教學儀器設備值平均為8.72萬元,顯著高于非“雙高校”4.96萬元的水平,同時“雙高校”的生均財政撥款達7.6萬元,而全市平均水平為6萬元左右。在生均教學及輔助用房面積方面,“雙高校”平均為33.8平方米,雖然高于《普通高等學校基本辦學條件指標》標準,但辦學占地面積不足問題仍然是制約“雙高校”未來發(fā)展的一個因素。
(作者單位:北京教育科學研究院高等教育科學研究所)
[責任編輯:于 洋]
參考文獻:
[1]北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心《2019年北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》.
[2]2019年全國高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺.
[3]2019年北京市教育委員會職業(yè)教育與成人教育處總結材料.