新時代“95后”大學生入黨動機的調查分析及對策研究

陳創榮 洪海都 倪澤杰 焦潤藝

摘? 要：大學生黨員作為大學生的優秀代表和骨干力量，不僅關系高校人才培養質量，也是黨的執政基礎和社會主義事業前途命運的重要保證，應在大學生入黨前嚴格把好入黨關。文章采取調查問卷的方式，調查了廣州中醫藥大學1266名大學生的入黨動機，研究發現大部分的“95后”大學生有比較強烈的入黨意愿，同時入黨動機呈現出多樣化、復雜化傾向，故新形勢下高校應高度重視青年大學生思想政治教育工作，通過加強入黨前教育力度、搭建線上線下教育雙平臺、加強黨建工作隊伍建設、加強入黨前把關等方式為黨輸送優秀的“95后”大學生黨員。

關鍵詞：新時代;“95后”大學生;入黨動機

中圖分類號：G640? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2020）19-0061-04

Abstract： As the excellent representative and backbone of college students， college student party members are not only related to the quality of talent training in colleges and universities， but also an important guarantee for the ruling foundation of the party and the future and destiny of the socialist cause. In this paper， a questionnaire is used to investigate the motivation of joining the Party for 1266 college students of Guangzhou University of Traditional Chinese Medicine. It is found that most of the "post-1995" college students have a strong desire to join the Party， and at the same time， the motivation of joining the Party tends to be diversified and complicated. Therefore， colleges and universities should attach great importance to the ideological and political education of young college students under the new situation. By strengthening the pre-party education， building a dual platform of online and offline education， strengthening the construction of the party building work team， strengthening the gatekeeper before joining the party， etc.， to provide excellent "post-1995" college students as party members for the Party.

Keywords： new era; "post-1995" college students; motivation of joining the Party

2016年12月7日習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出：現在高校學生大多是“95后”，再過兩年，新世紀出生的青少年也將走進高校校園。現階段高校以“95后”大學生為主，“00后”大學生也開始走進大學校園。“95后”大學生生長、成長在新時代，他們是未來中國社會主義現代化建設的主力軍，高校要始終圍繞“培養什么樣的人，怎樣培養人”的根本問題，高度重視青年大學生思想政治教育工作，端正大學生的入黨動機，完成黨和國家對大學生思想政治教育的職責和使命。因此，關注“95后”大學生入黨的思想動機，對高校思想政治教育工作的開展有著重要的實踐意義。

一、調查目的、對象與方法

（一）調查目的

本次調查主要通過對廣州中醫藥大學“95后”大學生加入中國共產黨的動機、態度、入黨標準等方面進行調查與分析，從而了解“95后”大學生入黨動機的現狀及其影響因素，分析“95后”大學生入黨的思想情況及面臨問題，從而提出具有針對性的教育引導對策，進一步改進和完善學校思想政治教育工作。

（二）調查對象

本次調查對象為廣州中醫藥大學2015-2018級“95后”在校大學生，其中男生36%，女生64%，臨床類專業18.54%，中藥（藥學）專業41.44%，護理專業19.97%，非醫藥專業20.05%，共產黨員（含預備黨員）19.97%，入黨積極分子29%，共青團員或群眾共51.02%，其中遞交過入黨申請書的有26.94%。詳見表1。

（三）調查方法

本研究通過廣州中醫藥大學學工組織體系，以及定向推送電子問卷相結合的方式，在廣州中醫藥大學的12個院系進行抽樣調查，共發放問卷1262份。此外，課題組還采取訪談及座談會等社會學研究方法，對“95后”大學生的入黨動機形成了基本認識和判斷。

二、調查結果

（一）入黨態度方面

由表2可知，37.96%的“95后”大學生對于入黨的態度“很積極”，37.96%的“比較積極”，而不愿意入黨的21人（1.66%），同時，80.27% 的“95后”大學生期待加入中國共產黨，由此可知，大部分的“95后”大學生有比較強烈的入黨意愿，同時也有極小部分“95后”大學生比較消極;對于其他同學的入黨態度方面，59.95%的大學生認為“95后”大學生入黨積極性比較高;入黨難度方面，超過50%的“95后”大學生認為入黨有難度。由調查可知，新時代下絕大部分“95后”大學生對于入黨的態度較為積極。

表2 大學生入黨態度及意愿情況（n=1262）

（二）入黨動機方面

從調查中發現“95后”大學生入黨動機呈現出多樣化、復雜化傾向，可將其入黨動機分為理想信念型、自我實現型、利益驅動型、隨波逐流型四個類型。

1. 理想信念型

50.24%的大學生認為入黨是他們心中的信念，這類學生的入黨動機價值取向正確，愿意為人民服務，能按黨員的標準嚴格要求自己，在大學生活中，他們愿意為了信念，去努力達到共產黨員的標準，爭取早日加入中國共產黨。

2. 自我實現型

38.11%的大學生認為入黨是一種榮譽，74.09%的認為入黨是一件非常光榮的事情，29.95%的大學生為了不辜負長輩的希望，這幾種類型的入黨動機均屬于自我實現型，該類學生自我意識很強，有自己的人生目標與追求，相應的該類學生在工作、學習中的表現均較為突出，往往比較容易獲得老師及同學的好評。

3. 利益驅動型

21.71%的大學生認為入黨后能在評獎評優時特殊加分，25.67%認為是為了以后更好地找工作，這類學生缺乏正確的思想認識，入黨動機主要出于個人利益考慮。

4. 隨波逐流型

調查顯示60.54%的大學生家庭成員中沒有共產黨員，29.95%的大學生入黨是為了不辜負長輩的希望，給家人爭光，這部分學生入黨意愿主要是受到家長或師長的影響，更多是為了完成家長對其美好的期望或要求，此外，6.74%的大學生覺得大家都申請了，自己不申請就太落后了，該類大學生均對黨缺乏深層次的理解，他們的入黨愿望是被動的，在日常生活和學習中比較難按照黨員的標準要求自己。

（三）入黨學習方面

71.24%的大學生認為入黨前的學習很有必要，僅有1.51%的大學生認為沒有必要;20.05%的大學生主動學習過黨的基本知識，52.93%的參加過學校組織的學習，仍有27.02%的大學生沒有學習過黨的基本知識;26.47%及51.27%的大學生清楚及比較清楚入黨程序，22.27%的大學生對入黨程序不了解。

（四）入黨標準方面

超過80%以上的大學生認為入黨標準應當是有全心全意為人民服務的心、有正確的入黨動機及堅定的理想信念，而在個人能力方面和群眾影響力方面，只有64.66%和49.21%的大學生認為是入黨的標準，說明“95”后大學生更傾向于認為在思想上達到黨員標準是最重要的。

三、新時代端正“95后”大學生入黨動機的對策

（一）加強入黨前教育力度

調查中大部分大學生認為加強入黨前教育很有必要，故應加強入黨前教育力度。“95后”大學生進入大學校園后，學習氛圍更為寬松，他們具有更大的主動性和更強烈的獨立自主意識，渴望接觸及學習更多知識，應盡早開展黨的知識教育，吸引更多的“95后”大學生認真學習黨的基本知識，萌發入黨意愿。可在新生入學教育中融入黨的基本知識教育，講授“黨的指導思想”“黨的綱領”“黨的性質”“黨的宗旨”等內容，引導“95后”大學新生更加全面的了解黨，提高覺悟，充分認識到黨在領導中國特色社會主義道路和實現中華民族偉大復興中的地位[1-2]，同時，《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》中提出“堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以政治認同、家國情懷、道德修養、法治意識、文化素養為重點，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，堅持愛國和愛黨愛社會主義相統一”，可在入黨前教育中融入中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育等內容;建立大學生黨員聯系“95后”新生制度，通過大學生黨員走進新生，幫扶新生，加強其與普通學生群眾之間的交流學習，一方面幫助新生更好更快地適應大學生活，一方面也樹立了大學生黨員的榜樣作用，以優秀大學生黨員的實際行動做好入黨前教育。

（二）搭建線上線下教育雙平臺

目前已經進入新媒體的時代，相對于以往，“95后”大學生更樂于從新媒體平臺閱讀各類訊息，了解社會的最新發展。新媒體呈現出以短小精煉、多手段、多方式的表達形式進行文化傳播與信息交流乃至進行情感溝通的特征，具有超強的沖擊力和震撼力，不斷改變“95后”大學生獲取信息和交流思想的方式，成為學生黨員了解外界、傳遞訊息、溝通交流的重要平臺[3-4]。基于“95后”大學生及新媒體的特點，高校在利用好宣傳欄、黨刊團刊、網站等傳統宣傳陣地之外，還可以引導黨務工作者、黨員等自覺加入到黨的宣傳工作中，充分利用QQ、微博、微信等微媒體平臺，采用微視頻、微小說、微電影等形式將動態活潑、文本精美的學習教育內容，實時、快捷、廣泛的傳遞給“95后”大學生，調動其積極性和主動性，增加教育成效，引導大學生端正入黨動機[5]。同時，還應堅持利用好傳統教育平臺在大學生理想信念教育中的作用，如充分利用各類社會實踐活動來加強教育，高校可根據“95后”大學生特點，在堅持理論學習的同時，科學設計和安排“95后”大學生參加社會實踐，在輔導員及大學生黨員的帶領下廣泛參與校園服務、志愿服務、社區服務、“三下鄉”等社會實踐活動，提升“95后”大學生對黨員模范作用的認識[6]。

（三）加強黨建工作隊伍建設

在入黨教育過程中，黨建工作隊伍發揮著極其重要的作用。黨建工作隊伍不僅僅是由高校輔導員組成，還可以來自各級黨政領導、專家學者、共青團干部、專業教師、優秀校友等，他們均可以成為“95后”大學生入黨導師。廣州中醫藥大學黨委書記、校長堅持走進思政課堂， 結合黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和學校“雙一流”和高水平大學建設，以專題教學的形式為本科生上思想政治理論課，引導“95后”大學生做有信仰、有情懷、有擔當的新時代青年，學校正處級干部也與全校各班級結對，形成了定期為本專科生上思政課、引導大學生向黨組織靠攏的優良傳統。此外，應提高黨建隊伍的理論及授課水平，“95后”大學生特性更加鮮明，入黨教育時切忌“照本宣科”，應采用生動活潑的教育方法，這就要求黨建隊伍主動學習及提高理論知識，給予“95后”大學生最及時、最有效的指導。

（四）加強入黨前把關

大學生入黨動機多樣化，需嚴格落實入黨程序，加強入黨前把關[7-8]。輔導員對于提交入黨申請書的大學生要進行深入談話，了解其思想狀況，進行引導，同時，建立綜合評價制度，從思想狀況、學習作風、工作作風、群眾基礎等方面進行考察，對各方面表現優秀的“95后”大學生應盡早吸收其加入中國共產黨，對于日常表現不好的申請人員，將意見定期反饋給學生，以促使其認識到問題所在，端正入黨動機，向優秀的同志看齊，通過磨礪鍛煉，早日達到入黨條件。總之，輔導員把好推薦關、團委把好推優關、支部把好考核關、黨委把好審批關，就一定能夠為黨輸送最優秀的“95后”大學生，為社會主義建設添磚加瓦。

在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我國各項事業正在蓬勃發展，大學生黨員作為大學生的優秀代表和骨干力量，是黨的執政基礎和社會主義事業前途命運的重要保證，高校應重視高校學生黨員發展和教育管理服務工作，堅決把好入黨“第一關口”，堅持把政治標準放在首位，從“95后”大學生中選拔出一批優秀的新時代大學生黨員，培養其成為中國特色社會主義建設的接班人，為黨的事業輸送高覺悟、高知識、高素質的合格黨員。

參考文獻：

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