一日小講師

暑假里，媽媽給我報名了“大熊貓五日飼養員”活動，這學期老師讓我體驗一回“小講師”——給全班同學普及“和大熊貓親密接觸那點事兒”。

我既興奮又膽怯，喜的是終于可以和大家分享在大熊貓基地的所見所聞，憂的是我的“大熊貓星球”知識還停留在“聽說”階段，能不能講好呢？“既然答應了，不如好好做。”媽媽對我說。于是，我開始搜集做PPT的材料，做好充分準備。

可是，網上資料和飼養老師說的不一致。網上說大熊貓是貓系，很乖沒有殺傷力，老師卻說大熊貓是熊系的，生起氣來可厲害呢。我思來想去，忽然記起在基地看大熊貓吃竹子時，大熊貓一咬竹子就斷了，這說明大熊貓的咬合力很強——牙尖嘴利，實屬兇猛。還是體驗出真知。

到了上課那天，我的心臟“砰砰”跳，好像要跳出嗓子眼一樣。上課鈴響了，同學們用期待的目光看著我。我默默深吸一口氣：“今天，我來為大家帶來國寶大熊貓的知識。”大家一齊鼓掌。“上課之前，先來猜個謎語吧？大熊貓最大的兩個心愿是什么？”同學們七嘴八舌地討論著：“有吃不完的竹子？整天都能睡懶覺……”有同學說。我笑了笑說：“不是的，一是它們想拍攝一張彩色照片，二是它們想去掉黑眼圈！”同學們哄堂大笑，一下子課堂氣氛活躍了起來，也帶動了同學們的興趣。

“我們現在進入正題，其實大熊貓可不是一個好媽媽哦。”“什么？”同學們一臉疑惑地看著我。“我們每個人只有一個媽媽，但大熊貓媽媽和配偶生下孩子后，只養孩子一年，接著會丟棄它的寶寶，去找下一任配偶。”同學們張大了嘴巴，像木頭人一樣瞪著眼睛，不可思議地看著我。“你們想不想知道大熊貓基地里的一些其他秘密呀？”我故作玄虛。“想！”同學們異口同聲地回答。“其實，在基地，我們幫大熊貓打掃衛生時，是負責給它們鏟屎的，帶著手套用手直接撿起來，我聞了聞，大熊貓屎可真香。”大家又大笑起來。

這堂課在歡聲笑語中順利結束，我口干舌燥，腰疼背痛，終于體會到老師的辛苦。從課前準備到上課結束，看似簡單的知識傳遞，背后都是辛苦的付出。前期仔細備課確保每個知識點準確，用簡單易懂的語言表達，過程中保持課堂氛圍輕松愉悅，在大家充分理解后完成知識的輸出及輸入，真的太不容易了。

“一日小講師”教會我尊重老師的辛勤成果。我暗下決心，以后上課一定更專注、更仔細地聆聽，以優異的成績回報呵護著我們的老師。

欒嘉怡：南京市浦口實驗小學六（7）班學生

編輯 張秀格 gegepretty@163.com