淺析現代舞技術開拓舞蹈創作新思路

雷元麗

【摘 要】本文主要針對現代舞技術開拓舞蹈創作新思路展開深入研究，先說明現代舞技術開拓舞蹈創作的必要性，然后重點論述了現代舞技術開拓舞蹈創作的創新途徑，旨在培養出大量高素質的舞蹈優秀人才。

【關鍵詞】現代舞;舞蹈創作;技術

中圖分類號：J7文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）19-0142-01

現階段，在現代舞的學習過程中，舞蹈學習者的專業認知水平越來越高，促進了傳統舞蹈編導的創新，不僅使肢體語言得到豐富，而且對舞蹈藝術的思維模式也產生了很大的影響。基于西方舞蹈教育理念，應通過國際視野，對舞臺問題進行剖析，進而將舞蹈作品的精神內涵挖掘出來，提高學習者對事物的觀察和分析能力，提升肢體敏感度和表現力，使創作的優秀作品具有較高的內涵。學習現代舞技術，要對其進行創新，探索全新的舞蹈創編模式，彌補傳統模式中存在的缺陷，為舞蹈創作開辟出全新的發展空間和發展道路。

一、現代舞技術開拓舞蹈創作的必要性分析

在我國舞蹈藝術培養模式中，傳統舞蹈教育比較常見，其技術訓練具有單一性，而且舞蹈風格的多樣性也沒有體現出來，現代舞創作和編導技術的學習尚未落實到位，一定程度上增加了學習者在舞蹈編導課程訓練中的難度，尚未靈活運用現代舞技術[1]。學前教育基礎的穩定性不足，或者課程設置尚未順利對接，一定程度上不利于提高學習者舞蹈創新創造核心理念。因此，要緊密聯系現代舞基礎和編導技術，分析現代舞基礎對舞蹈編導課程的影響，并加強現代舞技術的融合，不斷進行創新，與時俱進，將常規編舞思維進行完善、創新。

在編導課程中，確定作品主題、采集創造主題造型、語句的空間層次設計編排等是舞蹈作品編創的重要組成要素，但是在實際創造過程中，學習者缺少編導基礎，也尚未正確認識舞種[2]，往往結合自己的興趣愛好來進行舞種訓練，而且舞蹈句子和動作的拼湊現象比較嚴重，作品主題敘述較不清晰，肢體動作的生命力也無法得以體現。

二、現代舞技術開拓舞蹈創作的新思路途徑

（一）運用現代舞蹈編導思維

學習者要通過各種手段將自身舞蹈專業素養提升上來。如要正確看待優秀的舞蹈作品，拓展眼界和思維，創新舞蹈思維模式。要注重解放肢體，展現多樣且豐富的動作風格元素。要注重自主學習能力的提升，提高主動思考能力，為思維創新實踐創新奠定堅實基礎。

（二）注重舞蹈情緒化表達

在編導課堂訓練過程中，要創新單一的動作套路，提高對舞蹈作品情緒的重視，注重內在情感的靈活表達。在作品創作審美觀念上，單一的對稱結構的創新是至關重要的，注重將肢體運動路線的圓潤性和飽滿性體現出來[3]，并將隊形結構的整齊性展示出來，凸顯動作風格的多樣化和個性化，將作品的層次性展現出來，不斷提高隊形空間變換的豐富性。

例如，以“希望”為主題的舞蹈作品，其統思維方式的表達是比較固定的、程式化的，無法與當代社會的審美需求相符。基于此，要加強舞蹈思維方式的創新，鞏固現代舞基礎，可以讓舞者在舞臺上沖著一個方向奮力前進，象征著“希望”，進而引發觀眾的共鳴，而且作品的感染力和說服力也會更加突出。

（三）創新編導新思維

增設現代舞技術課程，將舞蹈學習者的專業認知水平提升上來，將學習者從傳統舞蹈程式化的編導中“解救”出來，豐富肢體語言表達方式，創新舞蹈藝術思維模式。加強現代舞技術的學習，既要改變肢體語言表達方式，也要改變舞蹈藝術思維模式，積極融入西方舞蹈教育理念，基于國際視野[4]，對舞臺問題進行分析， ?全新的視角對舞蹈作品進行思考，加深對作品的理解和感悟，提高對事物的觀察能力和分析能力，從而創作出內涵豐富的優秀作品。

在學習現代舞的過程中，要注重對舞蹈創編模式進行探索和創新，彌補傳統舞蹈模式中的缺陷，創新舞蹈創作的思路和手段，賦予舞蹈作品較深的內涵和情感，將現代舞技術對舞蹈編創的作用價值充分發揮出來。

三、結語

綜上所述，要加強現代舞技術，就要與現代舞課程結合起來，開拓舞蹈編創的新思路，確保課堂教育效果穩步提升。同時，加強現代舞技術，還有助于提高學習者舞蹈創編的能力，確保舞蹈作品具有特色和內涵，為其發展提供強大的動力和支撐。

參考文獻：

[1]朱露露.試述現代舞舞蹈編導中的創作思想及創作結構[J].中國民族博覽，2019，（07）：132-133.

[2]王若愚.現代舞舞蹈編導中的創作思想及創作結構[J].黃河之聲，2019，（02）：122-123.

[3]席向鋒.現代舞舞蹈編導中的創作思想及創作結構[J].黃河之聲，2018，（06）：34-35.

[4]王曉坤，何甲麒.現代與傳統的交融：中國現代舞中的傳統文化元素[J].河南師范大學學報（哲學社會科學版），2018，45（01）：153-156.