學校總務工作管理的優化

夏道扎西

摘要：學校總務工作是學校的后勤管理機構，掌管著學校工程、財產、維修、保障，以及日常的教學、生活等。隨著教育事業的不斷發展，對學校總務管理工作的要求也越來越嚴格，由于學校總務工作涉及的范圍較廣，涵蓋了學校大大小小的事物，所以優化學校總務管理工作勢在必行。基于此，本文闡述了學校總務工作管理的優化方法。

關鍵詞：學校總務工作;管理;化化

隨著新課程改革的不斷發展，人們對教育的態度發生了前所未有的轉變，學校的教育管理工作也出現了重大的改變，尤其是學校總務工作。下面，筆者以實際教學為例進行了簡要分析。

一、學校總務工作管理存在的問題

首先，當前教育部門對學校總務工作管理沒有足夠的重視。絕大多數人認為這份工作非常輕松，只要稍微動手就能夠完成任務，降低了總務工作管理人員的工作熱情。其次，學校總務工作管理缺乏明確的職能分工。工作人員對自己崗位負責的工作內容不夠明確，這在很大程度上影響了工作質量和效率。不僅如此，在選拔時，學校沒有對相關人員進行嚴格的考核，也沒有定期組織相關工作人員的培訓，導致總務工作管理人員的專業素質和業務水平普遍較低，工作能力較弱，無法勝任這個工作。最后，學校沒有設置相關的管理監督機構。學校對總務工作管理人員存在的懶散、怠慢行為置之不理，任由其發展，這在很大程度上導致學校總務工作趨于形式化。

二、優化學校總務管理工作的方法

1.學校領導要端正態度

學校領導應該正確認識總務工作管理的重要性，以正確的態度重視總務工作管理部門，充分發揮它的作用，挖掘出學校總務工作管理部門的優勢，使它更好地為學校建設服務。

受傳統教學的影響，在人們的刻板印象中，學校的主要任務是取得一定的教學成果，這使得教師認為自己的地位高于總務工作管理者，從而不重視總務管理工作，甚至不積極地配合總務管理工作，導致總務工作無法順利展開。為了改變這一現狀，學校應充分認識這個問題，擺正總務工作管理的位置，讓總務工作管理服務于整個教學，這不僅是對所有教師和學生負責，還是對教學工作的順利開展負責。

2.學校總務工作管理者要提升專業素質

總務工作管理順利開展能有效提高學校的教學質量，改善辦學條件。這就要求總務工作管理者要高度重視自身的工作職責，提高自身的專業素質和業務水平。首先，學校可以定期組織總務工作管理者參加培訓，提高他們的工作質量;其次，學校要成立相關的監督管理部門，及時發現總務工作管理過程存在的問題，并及時解決;最后，總務工作管理者要提高自身的責任意識，本著對工作負責的態度，認真完成工作。

3.學校總務工作管理要重視服務育人

總務工作管理要本著服務育人的原則，將服務于教師、學生和學校其他工作人員作為基本工作任務。總務工作管理雖然不同于教學工作，但對學校的發展起著潛移默化的作用，所以總務工作管理者要著眼于學校的發展，營造和諧、文明、有內涵的校園環境，并且凸顯校園的文化特色，讓學生在良好的學習氛圍中學習和生活。

4.不斷健全財務制度

總務工作管理掌握著學校的財政大權，這就需要總務工作管理人員嚴格遵守相關的規定，大力倡導勤儉辦學的理念，將每分錢花在刀刃上，嚴格抵制鋪張浪費的現象。因此，學校要建立完善的財務管理制度，制訂嚴格的財政紀律，不能讓財務制度成為擺設，而要將工作落到實處。對于不嚴格執行的工作人員，學校領導應給予相應的懲罰，還要加強對相關部門及工作人員的管理，讓他們明確意識到總務工作管理的嚴重性，避免因為個人沖動，以不正當的手段得到利益。

三、結語

總而言之，為學校創造良好的形象，為學生營造良好的學習氛圍，是總務工作管理義不容辭的責任。因此，學校和相關部門應該大力支持總務工作管理的開展，為總務工作提供便利，不斷完善總務工作管理程序，提高總務工作管理的質量和效率。同時，學校要加強總務工作管理者的監督管理，提高他們的思想意識和責任意識，使他們充分認識到自身工作的重要性，還要加強對總務工作管理者的培訓，提高他們的專業素質和業務水平，使他們能夠全身心地投入工作中，為學校的發展創造有利的條件。

參考文獻：

[1]劉小蘭.淺談總務管理在學校工作中的地位和作用[J].濟寧師專學報，2001，（6）.

[2]壽鳳光.新時期學校總務管理的育人功能[J].太原城市職業技術學院學報，2005，（3）.

（作者單位：甘肅省甘南州碌曲縣城關小學）