微信公眾號：高校思想政治教育的路徑創新

高曉慧　張慧雅

摘要：微信公眾號作為自媒體時代的新產物，以“微”為特色，以“公眾”為主體，逐步成為社會大眾，尤其是青年人交流互動的重要方式，從而為高校加強思想政治教育創建了新的路徑。以高校微信公眾號作為研究對象，系統地分析了微信公眾號成為高校思想政治教育工作載體的優勢及現狀，并提出了加強輿論導向、立足服務學生、培養專業團隊等相關對策，希望利用微信公眾號實現高校思想政治教育的新探索。

關鍵詞：高校 微信公眾號 思想政治教育 路徑

中圖分類號：G641 G206? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）10-0146-02

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。微信興起之后，校園內的使用者幾乎實現全覆蓋，成為最為普遍的獲取和傳播的載體和工具。當前，如何利用微信公眾號增強高校思想政治教育的滲透力，成為新時代高校思想政治工作人員需要思考的首要問題。

一、微信公眾號思想政治教育優勢

微信公眾號以其文字、視頻、聲音等多種類型的呈現風格，以及互動性、即時性、精準性等特征，決定了這一智能化終端平臺將成為高校線上加強思想政治教育的最佳選擇。微信公眾號的優勢主要體現在以下幾個方面：

1.數量優勢

從發展趨勢來看，自2012年上線以來，微信公眾號的使用數量不斷增加。從用戶群體來看，涉及各個年齡段的人群，其中青年群體占比最大，他們每天使用手機查閱信息的時間達到6個小時。由此可見，微信公眾號的使用群體覆蓋面大，活躍度高，并成為生活中的必備工具。

對于當前的大學生來說，手機已成為其獲取校內外知識、捕捉熱點和要聞的重要渠道。作為微信公眾號使用的主力軍，他們在網上活躍度高，頻繁交流互動和轉發信息。這樣，高校利用微信公眾號開展思想政治教育、傳播正確的價值觀便獲得了得天獨厚的條件。

2.時間優勢

傳統的學生工作的傳達時間冗長，過程繁瑣，輔導員不能及時了解學生的需求與困難，并作出相應反饋。在互聯網時代的沖擊下，傳統的學生工作模式正在面臨著嚴峻的挑戰，因此，必須適應時代的發展，作出創新與改變，才能滿足學生的個性化需求，實現高校思想政治教育的新發展。

微信公眾號克服了傳統學生工作流程，簡化了實施步驟。針對各種通知、新聞等，微信公眾號可以做到隨時隨地編輯、推送，用戶可以隨時查看，閱讀。這在很大程度上減少了時間的無效耗費，實現了“一對多”的實時發布和接收。

3.可控優勢

微信公眾號的閱讀量和受歡迎程度主要體現在公眾號的粉絲關注數量和相關的團隊運作方法。在一定程度上，微信公眾號具有可操作性和可控性，在需要加強輿論控制的情形下，其優點不斷顯現出來。

高校微信公眾號平臺的開通，既可以對留言先審核再發布，也可以對各種發布內容及時刪除修改再重新發布，掌握操作主動權，能很好地控制主流發展方向，弘揚正能量。

4.黏性優勢

微信公眾號的傳播范圍較廣。微信作為好友交流的延伸渠道，所提供的信息都是被認可的。微信好友一旦看到自己感同身受或者可讀性強的內容，就會轉發到朋友圈，并且加以一定的評論;又或者直接將文章發送給好友用戶，實現二級傳播，如果好友又將推文發給新的、更多的用戶，獲得更多好友的關注和閱讀，就會實現三級傳播，甚至多級傳播，無形中擴大了傳播的廣度。

微信公眾號作為大學生日常交流的平臺，具有生活性。高校利用微信公眾號加強思想政治教育，有利于信息的傳達，極大地提高了高校、職能部門和院系的宣傳力度。

二、高校微信公眾號思想政治教育現狀

1.網絡環境復雜，難以分辨

當前，高校在意識形態領域面臨嚴峻挑戰，比如，網絡上各種價值觀念繁蕪難辨，一些別有用心的人利用網絡環境制造不良現象，在網絡上散布各種不實言論，扭曲大學生的價值觀，并對其加以利用，進而危害社會安全。

這就要求高校思想政治工作者不斷尋找新的途徑與方法，利用微信公眾平臺這一宣傳載體，將宣傳國家重要方針政策放在首位，堅持正確的社會導向。聚焦時事熱點，給予大學生符合社會主流的準確解讀，將黨的方針政策潤物細無聲地傳播給學生，增強理論認同，并使學生從內心真正接受、擁護和支持國家作出的各項重大決定。

2.表述缺乏活力，不易接受

通過分析各高校微信公眾號的內容發現，大多過于嚴肅，沒有體現高校思想政治教育的生活化與具象化。例如，有些高校微信公眾號的內容與官網推文完全復制粘貼。官網文章一般比較正式，是學校形象宣傳的重要窗口，而微信公眾號作為貼近生活的、具有潛移默化影響作用的工具，如果照搬官網，信息重復，便失去了閱讀的趣味。

過于嚴肅的表述和文字內容，會使讀者感到乏味、疲倦，達不到閱讀的預期。只有凸顯日常化、生動性，以師生喜聞樂見的方式傳播，才能為大家接受，實現育人功能。同時，基于師生對呈現內容全面性的要求，也要將微信公眾號與其他傳播媒體結合起來，以解除高校與外界之間的障礙，實現校內外雙向互動。

3.團隊素質不高，人才缺乏

據調查發現，當前高校微信公眾號的運營和管理團隊主要存在以下幾個問題：首先，部分人員具備一定的技術要求，但是在文字功底或者文化涵養方面普遍不高，缺乏文學素養的熏陶;其次，有些成員熱愛文字，能寫出不錯的推文，但對微信公眾號的運營和推送一知半解，不懂得新媒體的技術要求;再次，微信公眾號的運營人員多為學生或者行政人員，他們既要完成繁重的科研任務或者日常工作，又需要來兼顧微信公眾號的運營，分身乏術，無法全身心致力于提高微信公眾號的質量和影響力;最后，缺乏健全的管理制度，包括監督機制，獎懲機制和評價機制。

4.弱化傳統思政教育工作者的“主導”地位

眾所周知，過去的思想政治教育主要來源于課堂的填鴨式教學，思想政治教育工作者經常以專家或權威出現，學生只能被動接收。隨著互聯網的發展，大學生開始利用多種知識載體和渠道充實自身，彌補校內學習的信息空缺，并且有時候信息的獲得要快于教師，以至于在課堂上提出質疑不能得到及時解決，從而在心理上產生對老師的“去權威化”。

雖然去權威化有助于增進師生的感情，從而使教師可以近距離、全面地了解學生，但是這樣也使思想政治教育工作者產生自我否定和價值懷疑，弱化傳統思政工作者在教學中的“主導”作用。

三、微信公眾號加強思想政治教育新路徑

1.加強輿論導向，構筑主流陣地

習近平總書記在黨的十九大報告中指出，堅持正確的輿論導向，高度重視傳播手段建設和創新。高校應掌握自媒體時代微信公眾號的特點，努力為大學生撥開思想迷霧，培養新時代可靠的接班人。

高校在利用微信公眾號加強思想政治教育時要做到：第一，以紅色文化、中國傳統文化等為放大器，達到立德樹人的最終目的;第二，輔導員要積極引領網絡輿情，將正確的、最新的思想及時傳遞給學生;第三，思想政治課教師可以利用微信公眾號與學生留言互動，擴大交流，加深感情。

2.立足師生需求，凸顯服務初心

當今社會，快餐文化和淺閱讀是用戶的常態，因此要想在短時間內使教育效果達到入眼、入腦、入心，增強有用性與可讀性。可以從以下幾個角度加強思想政治教育：第一，在編輯微信推文時，要考慮受眾群體的需求和喜好，實現精準教育;第二，以重大事件節點為契機，開展線上活動，發動師生參與互動交流;第三，公眾號內容要盡量短小精悍，結合音頻、視頻，對熱點挖掘和延伸，將宏大的政治內容日常化，從而轉化為內在的信念;第四，微信公眾號要以服務學生為創建初心。微信公眾號的主要功能是為學生提供就業信息、校歷安排、成績查詢等一系列內容，最大限度為學生提供幫助。

3.健全制度管理，提升隊伍素質

為確保推送內容的頻繁更新和推送內容優質，建議從三方面著手展開：第一，微信公眾號的運營者要學會分析數據。通過對閱讀量、點贊量和轉發量等統計分析，找出受眾的關注熱點，調整宣傳內容與方向，吸引師生參與談論，正面引導;第二，不斷提升運營者自身素質，包括文化涵養與技術培訓，從內部實現自我全面發展;第三，健全制度管理。一是從開始選擇主題到最后分析反饋，都需要建立一個完善的運營模式;二是建立考評制度和獎懲制度，包括閱讀量、點贊量和轉發量，視情況給予賞罰，努力打造思政宣傳新陣地。

4.整合資源，建立校內媒體聯盟

作為高校思想政治教育工作載體，不僅要重視微信公眾號、微博、抖音等新型傳播媒介，還要充分利用報紙、宣傳欄等傳統宣傳手段，實現新老媒體手段齊抓共管，統籌聯動，從而構建全面系統的思想政治教育體系。

這個新舊聯動的傳播方式，既能各自獨立，發揮擅長的領域，又能在重大的事件面前，站位一致，共同發聲，弘揚主旋律，宣傳社會主義核心價值觀，構建主流輿論的堅強陣地，為國家的方針政策保駕護航。

四、結語

微信公眾號以其時間成本、傳播效果等方面的顯著優勢，即時性、精準性等鮮明特征，備受高校師生喜愛。高校利用微信公眾號對大學生加強思想政治教育已然是一種必不可少的手段和途徑。高校應緊跟時代發展趨勢，利用微信公眾號技術支撐和信息支持，搶占新媒體宣傳高地，引導大學生樹立正確的價值取向，最終達到立德樹人的根本目標。

參考文獻：

[1]習近平.在全國高校思想政治工作會議上的講話[N].人民日報，2016-12-09（1）.

[2]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利：在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017.

責任編輯：楊國棟