喚起民眾覺醒的一套教材

張敏

檔案故事：這是一套紅色教材，由李六如編寫。該教材全套四冊，兼具識字掃盲、知識普及、革命文化傳播等功能。于1922年至1923年間陸續出版。2010年，湖南省檔案館將其全四冊收錄于《湖湘文庫·湖南老區革命文化史料》。其各冊檔案原件現分別存于湖南省圖書館、平江縣檔案館和湖南省博物館。圖中展示為第三冊（第三版原件），豎長214毫米，橫長138毫米，其他各冊大小大致相同。

“人們，定要讀書，因為讀了書，便可以識字，可以寫信，可以記賬，可以看報。”這是1922年10月出版的《平民讀本》（第一冊）第一課“讀書”的內容。黑色的宋體字從右向左豎排印刻在黃褐色的書冊之上，雖距今已近百年，字跡仍清晰可見。簡單、樸素的字句朗朗讀來，我們還能感受到當時人們讀書時的興奮心情與殷切希望。

1921年7月，中國共產黨成立后，為了鞏固、壯大黨的階級基礎，從中央到地方，各級黨組織都把組織工會、領導工人運動作為黨的中心工作。為更好地組織發動湖南的工人運動，時任中共湖南支部書記、中國勞工組合書記部湖南分部主任的毛澤東將目光放在了當時長江以南最大的煤礦——江西省萍鄉縣安源煤礦工人身上。12月中旬，毛澤東同剛從法國歸來的李立三等人前往安源，并決定首先在安源開辦工人學校，組織安源路礦工人俱樂部，由李立三常駐安源“指揮一切”，推進工人運動的開展。

按照毛澤東“利用一切合法的可能爭取公開活動以便與工人群眾接近”的指示，1921年12月下旬，李立三通過湖南省平民教育促進會的介紹，以工人學校教員的合法身份，借辦平民教育的名義來到安源，開辦了安源平民學校，招收工人子弟入學。李立三、蔡增準等中共黨員也以訪問學生家長的形式與當地工人建立了密切的聯系。1922年1月，李立三又在平民學校內設立了工人補習學校，便于向工人進行馬克思主義教育，啟發階級覺悟。

隨著入學的人越來越多，學校老師自編的教材漸漸跟不上教學要求，編寫一套既能掃盲又能進行馬克思主義初步教育的識字教材成為學校急需解決的問題。中共湖南支部通過多方考察，將這一艱巨重任交付給了李六如。時任湖南省平民教育促進會副董事長的李六如一直致力于教育救國，在家鄉平江興辦平民學校，對教學辦學很有經驗，有著合法的社會身份，同時作為由毛澤東、何叔衡介紹入團并隨之入黨的平江第一個共產黨員，無論是對馬克思主義的理解還是對共產黨的忠誠，都使他成為擔任這一任務的不二人選。

李六如接到編寫教材的任務后激動不已：“黨組織這么信任我，我一定把這件事干好！”于是，1922年春，李六如親自來到安源煤礦體驗煤礦工人生活，“這里簡直就是人間地獄！”通風不良的礦井里，空氣混濁不堪，赤身裸體、煤灰滿身的工人在積水的礦道中辛勤勞作，吃的是霉米飯，蓋的是油渣似的破棉被，每天工作12小時，工資卻只有8至12個毫子，不夠養活一個人……眼前的一切使李六如深深震撼。在與工友們交談后，他更感受到了工友們想要改變這種生活卻不知道怎么改變的悲苦無助。“我一定要幫幫他們！”李六如全身心投入到教材的編寫工作中。

考慮到教材以后“無論城鄉、夜學、半日學及他種男女職業補習學校皆可適用”，李六如將教材命名為《平民讀本》。因教材的適用對象多為“年長或將成年之男女失學平民”，所以李六如認為教材必須滿足幾方面的要求。首先是識字，要將日常生活中最常用的文字用簡單明了的方式教授給學生，達到掃盲的目標，打下接受教育的基礎;其次是灌輸常識，用通俗易懂的事例將文化、歷史、地理、化學、生物、教育、衛生及生活日常有關的科學知識傳輸給學生，從而幫助他們接觸科學、了解社會、開闊眼界;最后是啟發思想，通過講述蘊含常識的工農身邊小故事，揭露其背后遭受壓迫剝削的原因，從而宣傳馬克思主義的初步知識，喚醒工人們的階級覺悟，走上抗爭的道路。為實現以上目標，李六如編書時反復推敲，斟酌再三。他將教材分為四冊，各冊知識由淺入深、從易到難，篇章也長短結合，并引用新式標點進行行文斷句。第一、二冊主要是識字和日常知識學習，他將常用字“活用于敘事言理之中”，用短短幾十個字直白地講明一件事或一個道理，“使讀者發生興趣，不致干燥無味”，同時在排版時特意排成“右邊課文、左邊生字”的模式，將課文中的生字詞“一一標出而大書之”，讓學生們“易于記憶兼為摹寫習字之用”。第三冊知識逐漸深入，識字功能也進入活學活用的階段，因而李六如在“每課之后，用最活動之聯字聯句方法，仍將生字擇要提出”，讓大家學會在生活中使用這些學到的字詞。在第四冊中，課文漸長，他“于每課之后，從名詞起專講語體文法，無非使讀者寫信作文易于練習，不致有文法上之錯誤”。在內容上，第三、第四兩冊中，他將“關于世界大勢以及政治、法律、經濟，如治外法權、領事裁判、各種主義、各項問題等等逐次編入”“原期讀者獲得較高常識、養成自治精神”，實際上是揭露資本家剝削工人本質，宣傳革命真理，號召工人團結起來，爭取自身的解放。同時，為適合學校學期安排，李六如科學設計每冊二十五課，“以每天一點鐘讀一課計算，約一個學期卒業”“如須延長，可將課后單字聯句文法逐一講授”，由教師隨實際情況調整課時。

在李六如夜以繼日的努力下，《平民讀本》順利編撰完成，第一、二、三冊于1922年10月出版，第四冊于1923年5月問世。除了成為安源工人學校的教材外，更在湖南、湖北、江西等地廣泛發行，其后多次再版。《平民讀本》以平民教育為依托，傳播各方面知識，宣傳馬克思主義思想，激勵工農通過斗爭求得自身解放，喚起了民眾覺醒。