文化館全民藝術普及探究

胡茜

摘要：文化館的群眾文化服務的公共服務單位，通過各類文化活動和項目的開展為群眾帶來文化藝術知識是文化館的工作職責。全民文化藝術知識的開展和推廣也是現代公共文化服務體系健全的表現。本文就目前我國全民藝術普的特點和內容展開分析，旨在幫助文化館能更好的發揮職能，積極開展全民藝術普及和推廣，滿足人民群眾的文化藝術需求。

關鍵詞：文化館;全民藝術;普及研究

一、引言

文化館作為群眾文化活動的中心場所在和諧社會的建設中起到了至關重要的作用，尤其是在公共文化服務的實踐中，文化館服務要以群眾為中心，以滿足群眾文化需求為導向，積極提升文化服務品質，以創新性的文化內容、服務形式和服務方式來滿足新時期群眾所需要的文化內容。早在2015年國家就印發《關于加快構建現代公共文化服務體系的意見》，要求各級文化館要積極推進公共文化服務體系的建設，尤其強調了文化館群民藝術普及服務要保障群眾的基本文化權益，提高服務質量，為群眾提供豐富多彩的文化活動，同時倡導全民藝術普及，以便更好的傳承我國傳統優秀文化藝術。全民藝術普及的目的是為了更好的改善民生，深化我國文化體制改革，增加文化自信，弘揚社會主義核心價值觀，提高我國全民素質和軟國力。文化館作為群眾文化藝術的主要陣地，擔負著巨大的社會責任和使命，因此各級文化館要積極宣傳文化藝術，開展那些具有綜合性、普及性，社會性的文化活動。群眾文化藝術普及活動離不開各地文化館的努力，我國文化藝普及及文化服務體系的建設是為了滿足群眾基本的文化和藝術精神需求，這也是我國構建和諧社會的前提，更是建成小康社會不可或缺的內容。因此在文化藝術普及和服務的建設方面將人民群眾的需求和社會責任放在第一位，堅持構建以群眾文化藝術為導向的社會主義文化服務體系，通過文化館的文化藝術內容來宣傳和推廣我國社會主義核心價值觀，不斷提升文化服務水平，在此基礎上更好的為群眾服務，努力提高人民群眾的文化水平和欣賞能力。

二、全民藝術普及的內涵和意義

我國歷史文化悠久，可以說有豐富的藝術內容可以傳承和普及，自古以來我國 “詩教”“樂教”的傳統和近代藝術教育思想的實踐表明我國的藝術普及活動淵源已久，是我國人民群眾千百年來精神食糧中最不可或缺的一部分。全民藝術普及是物質生活豐裕后人們對精神生活的追求，也是我國最為有力的惠民舉措。文化館開展的文化活動是隨著社會進步和科技發展而變化的，在服務形式上以多媒體為主的服務內容符合時代的要求，積極提升文化館文化藝術服務的效能，提升群眾的文化獲得感和幸福感。

近些年隨著科技的發展數字化文化館建設試點越來越多，從本質上看這是文化館開展工作和群眾文化或活動宣傳的新形式。文化館全民藝術普及服務也要與時俱進，構建不同類型的平臺，為人民群眾提供數字化文化藝術內容和資源，人民群眾借助于各種網絡移動端就能在有網絡的地方隨時獲取文化內容，豐富他們的思想和精神，同時也獲取了藝術知識。隨著科技的發展我國和世界的交流日益增多，面對新時期復雜的國際形勢和文化滲透，我國群眾文化體制改革面臨著前所未有的嚴峻挑戰，在國內外文化環境的滲透下，一些不符合我國社會主義核心價值觀的文化思潮侵蝕著部分群眾的思想，那么文化館作為群眾文化宣傳的主要陣地，更是要在全民文化藝術普及方面要堅守社會主義傳統文化陣地，積極構建以符合我國群眾需求為主的文化藝術體系，積極深化我國社會主義文化藝術體制改革。最關鍵的是文化館要積極開展群眾文化藝術普及活動，根據時代的發展開展既要宣傳傳統文化，也要跟隨時代的腳步，不斷為群眾提供形式多樣、內容豐富及符合大眾審美的文化藝術內容，以多樣化的服務形式服務于群眾。從這個角度講全民藝術普及是關系到民族興旺國家繁榮的軟文化建設，具有很重要的戰略實踐意義。

三、全民藝術普及的特點

（一）公益性和專業性

文化館開展的全民普及內容包含藝術知識、藝術欣賞、藝術精品解讀、藝術活動開展及藝術技能掌握等。根據這些活動內容就可以看出全民藝術普及的特點。作為普通公民，每個人都有受教育的權利，除了學校教育之外，文化館的文化藝術活動可以說是實現全民終生教育的最佳平臺，這是因為文化館文化藝術普及具有公益性和全民性，群眾在這些活動中可以學習藝術知識，提升藝術欣賞能力，甚至可以掌握部分藝術技能，例如演唱技巧，繪畫技巧等。從很大意義上講，文化館藝術普及活動要體現出公共文化服務的公益性、普惠性和均等性，這就決定了文化館全民藝術普及是一種潛移默化的長期的滲透性文化傳播，有效的彌補了學校教育的不足之處，同時也為老年群體、青少年群體、和青年人群體提供了不同內容的藝術知識宣傳和傳播，有效提高他們的綜合文化素質，提升了他們對藝術的欣賞力和鑒別力，非常有利于構建和諧社會。

（二）全民性和系統性

全民藝術普及顧名思義要做到全民性，但是就目前很多文化館開展的藝術普及活動來看，參與的人群面比較狹窄，老年人群居多，這一點就違背了全民藝術普及的初衷。文化館全民藝術普及要擴大宣傳的人群范圍，可以根據人群類型進行科學的劃分，這樣才能體現出文化館藝術普及的大眾性，在此基礎上為不同年齡段和不同文化程度的人群提供對應的藝術普及，這樣才能使得藝術普及在內容上和形式上更加周全，同時也增加了全民藝術普及的差異性。另外，文化館開展的全民藝術普及活動要特別注意特殊人群的文化需求，尤其是弱勢群體的受教育權利和文化利益要得以保障，像殘疾人或文化程度很低的人群，要給他們提供適合他們文化水平和身體殘疾障礙水平的文化藝術活動，從內容和形式都要特殊化，例如給盲人提供一些數字化的藝術普及活動，注重聽覺和觸覺感受，使得他們能通過健全的感覺來感受藝術作品的魅力。為外來務工人員及其子弟、留守兒童、孤寡老人等弱勢群體提供更有針對性的文化藝術普及，通過藝術普及活動給他們帶啦溫暖和關愛，這也是文化館全民藝術普及的責任和義務。全民藝術普及需要文化館專業人才的指導，為群眾提供適合他們欣賞水平和品位的文化藝術普及產品和服務。全民藝術普及的公益性和全民性決定了文化館在提供這些服務時不是以盈利為目的的，而是以公益性的角度來服務于不同層次的人民群眾。展以群眾需求為中心的藝術普及活動，并以多樣化的服務形式才能為更多的群眾提供全面而豐富的文化藝術知識，提供他們的藝術鑒賞能力，提升他們的藝術審美眼光。文化館作為社會教育和文化傳播的主要陣地，全民藝術普及要分化類型和層次，這樣才能開展層次多樣的藝術活動，為不同文化層次的群眾帶來文化藝術體驗。

結束語

全民藝術普及是我國社會主義文化建設過程中最為重要的一個內容，也是提高我國綜合軟實力的基礎，只有通過全民文化藝術普及才能更好的提升人民群眾的綜合素質，提升他們對藝術的欣賞能力和感受能力。構建和諧社會離不開高素質的公民，而恰恰是全民藝術普及能潛移默化的影響人民群眾的思想文化意識，使得他們能夠實現終生學習的愿望，同時也為實現社會主義核心價值觀提供了有力的精神保障。鑒于在復雜的國際文化形勢下我國文化及思想意識形態領域不同程度的受到了外來文化的侵蝕，青少年和部分群眾的文化意識受到了很大的沖擊，一些負面文化迷惑了部分群眾的思想，那么文化館全民普及藝術活動對于弘揚社會主義主旋律，宣傳正能量就具有了十分重要的戰略意義。

參考文獻

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