世界科技中心轉移的動因分析

宋伯涵

摘要：以第一個世界科技中心意大利為起點，簡要概述五個世界科技中心的形成、發展、轉移過程。再從多角度分析世界科技中心轉移的動因，并試圖探討一個國家之所以成為科技中心的理論范式。

關鍵詞：世界科技中心;轉移;動因

前言

當今社會科技的重要性世人皆知，但科學與技術之間的聯系，科技對于生產力的作用，這些都并非是從一開始就顯而易見的。而人類近代文明中科技的發展，徹底改變了極大多數人對于我們所處世界的看法，創造了一個科學與技術的新時代。而對近代科技中心轉移現象較早進行成體系歸納的是日本科技史學家湯淺光朝。在1962年，湯淺光朝通過對1501年至1950年科技編年表中記錄的科技成果和人物傳記詞典中編選的科學家做統計處理而得出如下結論：如果定義一個國家的科技成果數占全世界的25%，這個國家就是當時的世界科技中心，其處于的時代就是這個國家科學興隆期，各科技中心及其對應的興隆期在世界范圍內曾按下列順序轉移：意大利（1540——1610）、英國（1660——1730）、法國（1770——1830）、德國（1810——1920）、美國（1920至今），而且上述各國的科技興隆期平均約為80年。1974年，我國著名科學計量學家趙紅州，利用研究復旦大學學報所載的自然科學大事記，于中國獨立地發現了科學活動中心轉移的現象，測算得出的各科技中心平均興隆期也約為80年。趙紅州在《科學能力學引論》中，從社會的科學能力的角度分析了世界科學中心轉移的原因。并指出了社會科學能力包含科學家隊伍、實驗裝備、科學教育、民族精神等諸多因素。

一、世界科技中心的五次大轉移概況

1、意大利

恩格斯指出過“真正的自然科學只是從十五世紀下半葉才開始。”意大利成為近現代第一個世界科技中心并在成為科技中心的相當一段時期內對世界科學與技術發展做出卓越貢獻，并且將這種發展的態勢引向整個歐洲，此后的數個世界科技中心就在歐洲各國間輪轉。

意大利是歐洲文藝復興運動的發源地，文藝復興運動掀起了歐洲思想解放的高潮，終結了中世紀。其核心是人文主義，用人性反對神性，贊美人與自然，崇尚理性與科學，反對宗教、反對迷信、堅決的反對教條與權威主義對人的愚弄與束縛。

這一時期的意大利，更涌現了一批杰出人物，布魯諾提出宇宙在空間與時間上都是無限的，太陽只是太陽系而非宇宙的中心。伽利略利用實驗與數學相結合的方法研究力學，創制天文望遠鏡觀察夜空，使人類對宇宙有了新的認識。地理航海技術產生了一次革命性地飛躍，哥倫布和麥哲倫等人在地理方面的發現，為地圓說提供了有力的證據。

但隨著1600年，布魯諾被教會燒死。1616年，《天體運行論》成為禁書，1633年，伽利略被判終身監禁直至逝世，意大利的科技發展受到束縛。由于意大利社會經濟衰落、政治分裂、外患不斷、教育的形式主義，天主教會對國內先進思想的鎮壓和對自由的控制，以及國家內亂、戰爭不斷，使得意大利的科學逐漸衰落，從而失去了繼續擔當世界科學活動中心國家的能量。意大利作為科學中心的時代結束。

2、英國

英國在十七世紀逐步發展成為第二個世界科學中心。科學技術在英國的崛起并不是始于偶然的，這有著深刻的政治和社會經濟前提。英國海軍在特拉法爾加取得了決定性的勝利，無敵艦隊再也無法捍衛西班牙的海洋地位，這對英國是極為關鍵的，借助世界市場英國通過貿易與殖民掠奪完成了財富的急速積累與工業的大發展。資產階級革命使英國成為第一個資產階級掌權的君主立憲國家。而此時英國的科學技術作為資產階級的寵兒，備受鼓勵和提倡。利用國家政權推行利好政策促進科學技術發展，契合為資產階級攫取更大利益的目標。1660年成立的皇家學會是世界上最古老而從未中斷過的一個學術團體，對于促進科學事業發展，起到了積極的影響。弗蘭西斯·培根的思想為英國科學的發展作出了極其卓越的貢獻，使英國無論是政府還是社會，都開始倡導科學實驗，成立眾多的學會，重視知識，重視自然科學。牛頓力學、電磁場理論、進化論引領了整個人類的科學的脈搏。

1727年隨著英國科學巨匠艾薩克·牛頓爵士的逝世，英國的世界科技中心地位即將發生轉移。而究其背后的本質原因有以下方面：資本主義的固有矛盾突顯，經濟危機時有產生，造成生產力的下降，新技術的發明和應用變緩，并影響到對科學的投入。社會矛盾加劇，特別是工人階級與資本家之間的矛盾，資本家為了降低成本提高利潤，加大對工人階級的剝削，更熱衷于現有的成熟技術，而對新技術的發展不再積極關注和引進應用。由于以上等原因最終使得英國逐漸失去了世界科技中心的地位。

3、法國

18世紀下半葉法國開始取代英國成為第三個世界科學中心。正當工業革命在英國如火如荼之時，法國的大革命則正在醞釀，時刻準備推翻國王的專制。以自由經濟為背景的英國資產階級思想傳入法國后，立刻與法國倡導人權的啟蒙思想與反對特權階級的社會形勢結合起來。孟德斯鴻、伏爾泰、盧梭、狄德羅等杰出的思想家和哲學家提出了一系列資產階級的民主思想，抨擊封建專制制度，為大革命的爆發準備了條件。18世紀初至1789年法國大革命這段時間是一個新思維不斷涌現的時代，與理性主義等一起構成一個較長的文化運動時期。

啟蒙思想家們為資產階級取得統治地位提供了思想上和理論上的準備，民主和法制等思想原則并得到廣泛傳播，形成了強大的社會思潮，動搖了封建統治的思想基礎，推動了資本主義的發展，促進了社會的進步。為了加速科學技術的發展，法國采取的具體措施包括：府高度重視科學技術發展;尊重思想家和聘請科學家擔任軍政要職;引進科學技術，推行“拿來主義”;興辦教育，培養人才。

但隨著拿破侖的失敗，法國封建王朝的復辟，資產階級喪失了革命的成果，科學技術的發展受到嚴重挫折。金融貴族和大資產階級執政下的法國，在約半個世紀的歲月中，國家動蕩不安，經濟衰退，很多學校解體，大量人才外流，從而使科學技術開始衰落。法國世界科學中心的地位也隨之消失。

4、德國

19世紀的德國引領了第二次工業革命，站在了世界科學技術發展的前沿。德國高度重視對國民素質的培養。這一政策源自完成了德意志民族國家統一的普魯士王國。戰勝法國并俘虜拿破侖三世的毛奇元帥就曾經說過“普魯士的勝利早就在小學教師的講臺上決定了。”普魯士是最早開始推行廣泛的義務教育的國家之一，雖然這種義務教育的初衷是為王國提供足夠的合格兵源，但是這一政策投入最終獲得的回報卻遠不止于此。實施全民教育，為德國培養了高素質的國民，智力成為這個國家最重要的資源，基礎教育為整個國家注入了靈魂。

德國在科技崛起過程中充分發揮后發優勢，采取由政府主導的技術引進，有選擇的緊扣主要成果、最新成果引進。德國在向外國學習時，不墨守成規，死搬硬套，而是繼承又發展，吸收最好的成果，促進本國的科研和生產同時進行和發展。建立自己特有的生產體系和管理機制，最大限度的發揮科學技術的效能。科研先于生產并且科研與生產緊密的相結合，是德國科技發展中的特點。這些都是德國科技能在19世紀取得領先的原因。

威廉二世上臺執政后，很大程度改變了俾斯麥的內政和外交政策。在普魯士傳統中固有的軍國主義，被威廉二世再次召喚，其與德國先進的科技和工業相結合產生了可怕的災難。雖然一戰的失敗令德國背負了巨額賠償，但軍國主義陰魂不散，德國再次成為了世界大戰的策源地。戰爭的爆發，既摧毀了德國的經濟，也促使一大批優秀的科學和技術人才逃離了德國。人才和資金的大量流失最終致使德國從世界科學技術中心的位置上滑落。

5、美國

二戰前后，大批科學家逃亡到美國避難，其中就有著名的愛因斯坦、費米等。甚至在戰爭期間美國還曾組織過代號“回形針”的軍事行動爭奪德國的技術專家，這其中就包括后來主持了NASA許多重要航天計劃的前黨衛軍軍官馮·布勞恩博士。美國政府一貫認為，“科學技術開支是對國家未來的投資”，并以此為準則制定科技政策。美國科技政策一向重視國防研究與基礎研究，前者主要是為了維持軍事上的優勢，而后者則基于基礎研究乃是國家長期發展之本的考慮。

美國的科技興起與經濟領先還取決于它的文化。早期移民的清教徒主張通過探究自然，頌揚上帝，崇尚功利主義以善行造福于公眾，提倡刻苦和勤奮精神，這些價值觀都被移植到北美。這就在美國待開發的特定自然環境中造就了他們的創業精神和開拓精神。美國是多民族的熔爐，美國國民精神富于開放性和包容性。一旦經濟上奠定了堅實的基礎并且有了較大發展之后，這種民族精神就進一步體現在認識自然的豐碩成果上。

在美國涌現出如此之多成功的企業家和創造者，并非偶然，有其一系列的文化和環境因素。最有影響力的莫過于專利制度，它不僅促使人們產生了從事發明的愿望，而且人們一旦這樣去做，這項制度能夠保障他們在市場上獲得商業上的成功。聯邦政府用專利制度保護了發明人的權益，同時也保護和激發了整個社會的創造熱情。

二、世界科技中心發展范式與動因分析

在探究理論范式前需要明確，世界科技中心的崛起受到思想文化、經濟水平、社會文明、人才流動等多種因素影響，不存在唯一的發展模式。

1、政治

從歷史上幾次科技中心的轉移過程可以發現，最初政治體制的變革為科技的發展提供了有力的支撐，但科技的發展速度遠大于政治體制變革的速度，并且這一趨勢將越發顯著。但是科技發展對外部環境的客觀需求，不會因為政策的束縛而妥協。科技的發展需要更加適合的政治環境。

2、經濟

科技的發展與經濟是有很大的關聯性，隨著生產關系在政治與思想的變化中變革，人口持續的增長，經濟得到相當的發展，而生產力在這種環境中持續的發展，最終經濟生產的需求為科技發展指明方向。但同時經濟與科技發展也并非絕對同步，例如美國雖然在19 世紀末已超越英國成為世界第一大經濟體，但直到20 世紀中期才崛起為世界科技強國，這在很大程度上得益于第二次世界大戰前后愛因斯坦、洛倫茲、費米、蓋爾曼、馮·諾伊曼、哈勃等一大批世界頂尖科學家移居美國。

3、思想文化

從人類的社會屬性剖析來看，思想正是人類進步的緣由。哪一種思想能生存取決于它是否能發現社會的發展態勢并且順應。最終都取決于誰的思想更新更強更合適。科學也不外乎此。思想作為最主要的環境因素影響著科學發展，主要是在于源自其對世界的辨別。在任何社會發展的初期階段，隨著生產力累計的慢慢細微的變更，必然首先促使并且需要一種全新的思想來診釋、武裝和解放整個社會的思想，并為科學的發展掃清意識障礙。它提出或者更新認識方法及其原則并為科學理論與科學發現提供指導。如文藝復興中的人文主義思潮，使得人們的思想從傳統的封建神學束縛中慢慢解放，開始從宗教外衣之下慢慢探索人的價值，作為人，這一個新的具體存在，而不是封建主以及宗教主的人身依附和精神依附的新時代。

4、科技政策與科技管理

成為科技中心離不開有效且合理的科技政策和科技管理。就科學技術管理的研究內容而言，其包括科學技術管理體制、科學技術戰略管理、科學技術政策、科學技術法規、科學技術計劃管理、科學技術項目管理、科學技術研究經費管理、科學技術成果管理、科學技術情報管理、科學技術檔案管理、科學技術人才管理、專利管理、技術市場管理等。而科技政策則是國家為實現一定歷史時期的科技任務而規定的基本行動準則，不僅明確了科技事業發展方向而且為整個科學技術領域提供了發展戰略和策略方法的指領。尤其是第二次世界大戰以來，由于科學技術迅猛發展，科學日益社會化，而社會亦日益科學化，從而使國家對于科技政策的研究制定顯得愈趨重要。科技是一把雙刃劍，如何更好地利用這不僅關于科技中心內部的穩定且持續地發展，還關乎整個人類社會的存亡。

三、對未來科技中心的展望

當一個科技中心開始衰退，會出現多個中心并存，平等競爭并產生一個新的科技中心。全球化背景下的科學家的國籍、效力國家和身份認同等都會呈現多元化趨勢。努力使我們的國家不再錯過機遇。科學的發展在區域間也是不平衡的，先發優勢地區在上升期快速發展，形成壟斷性的規模，讓后來者難以趕超。而后發者亦有機會通過觀察與借鑒達成后發先至的優勢。

在世界近代化的歷史過程中，中國最初扮演一個重要的供給者角色，借助全球貿易累積了數額龐大的白銀。而同時期的歐洲不僅被貿易的巨大利潤所鼓舞更經歷著近代化思想、文化、政治的大變革。科學與技術正前所未有的影響著生產力的發展，中國賴以仰仗的龐大工農業供給力也將逐漸被工業化浪潮所掩蓋。彼時的中國以自身意志參與世界的近代化，最后卻不得不通過被沖擊的方式接受西方近代化產物，這值得今天的國人深思。

四、結論

意、英、法、德、美、五國各具特色，而其能成為科技中心的動因也各異，但其最終得以生存和發展都遵循一定的規律，找到這種范式同時了解各國的特色，有助于以期成為下一個世界科學中心的國家。

英國在17 世紀崛起為世界科技強國時期，雖然經濟發展水平遠不及歐洲大陸的法國、意大利等國，但率先完成了資產階級革命并建立起現代國家制度，率先建立了專利制度，創造了有利于科學技術發展的環境。

法國成為世界科技中心始于啟蒙思想。啟迪蒙昧，提倡普及文化教育的運動，宣揚資產階級政治思想體系。強大的社會思潮，動搖了封建統治的思想基礎，推動了資本主義的發展，促進了社會的進步，促進了科技的發展。

19 世紀初期德國追趕英國的過程，在很大程度上得益于其教育培養體系。德國大學依靠正規教育傳播科技知識，在化學和電力等領域涌現出李比希、赫姆霍茲、普朗克等大量優秀人才。

作為一個移民國家，美國在從非洲、亞洲擄掠大批勞動力作為資產階級剝削對象的同時，也從西方歐洲遷入大量的移民。移民主動的把大量的先進技術帶入到美國。而籠絡各國科技人才到美國定居發展也是美國的基本國策。這也是有特定的歷史背景和社會形勢，其它國家難以效法。

中國是有良好愿望成為下一個世界科技中心的國家。但是中國能否成為世界科技中心，不能只靠統計規律推算出來，而是要在政治改革、經濟騰飛、思想解放方面下功夫。當中國擁有世界最科學的政治體制，最雄厚的經濟基礎，最強大的科技水平，就一定會成為世界科技中心。

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