一天

作者簡介：馬赫（1998-），男，漢族，江蘇宿遷人，徐州醫科大學本科，專業：衛生事業管理。

現已大三，偶然間翻到高三時班主任讓我們班每人輪流續寫的班務日志。我將其捧在手中，緩緩地翻看，翻到這篇時，我手指久久地駐足在微皺的紙張上……

星期五? 晴? 4月13日? 距高考還有54天

上午，天氣晴好，暖風熏人。校園中還時不時有鳥兒打破高三沉淀下來的寂寞。春風怡人，春色彌漫。早晨習誦如故。如果靜下來想想，高三緊迫的氣氛已被我們的日常生活淡化了——每一個不平凡的人生階段，似乎又是由天天平凡的生活集聚而成。

不可否認的是，我們正蹣跚的走向青春的邊緣，二輪復習正在緊張地進行……

下午，天氣好的有些過分，惱人的熱。再加之理科的課多，腦流量增大，大腦受阻產熱，頭昏腦漲，雙面通紅。而二樓窗邊不時送來的陣陣清風沁人心脾。

晚自習前依舊去洗雞蛋，三個三個數了十八次。雙手捧著端到樓下洗手池邊，讓水浸過的雞蛋，將手放進水中來回撫摸。擦去所有污垢，將水傾倒，再等一盆水……程序極簡，但要全身心的投入，要對54名同學的健康負責。有同學跟我說，我儼然成為了雞蛋的代名詞，但我很樂意效勞……我為什么要去干小事？就像自然界中食物鏈越多，食物網越密生態系統穩定性就越高，我將生活的途徑拓寬，所為之事增多，生命之網越密，那么活法也就越多，抵抗挫折的能力也就越強，這樣渾身精力布滿每一天瑣事所交織的時間之網，就如同血液流進全身的血管一樣，越發充沛釋然。

高三生活并不是每天都有大事發生，但每位同學一定都思緒萬千！其實真正的有心人不需要靠日志來記錄下生活的坐標，班級日志也是如此。

英語筆記中也有我留下的足跡。它相當于我高三的日記。每一頁，每一行都訴說著不同的故事。不同的字體反映了我當時不同的心境。有時一個單詞，如，suppress就帶出了我那天一上午的記憶——瘋狂背單詞，不亦樂乎。所以美好，銘心的記憶是由汗水奮斗鑄就成的，碌碌無為的人沒有過去，更不會有未來。

我花兩天來寫日志就是想跟大家分享下，一個自我命題的證明過程：

證明：一切都會過去（假命題）

因為：不是人選擇了命運，而是命運選擇了人——村上春樹。

又因為：世界微塵里，吾寧愛與憎——李商隱

我是徹頭徹尾贊美夢的，因為我是素人，而且將永遠是素人——朱自清

綜上所述：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔——屈原

得：一切不都會過去，過去與未來共存。

故我即新我，新我不失其赤子之心也。

看完后我嘴角微揚——這其實就是我三年前寫的一篇飽含青春熱血的日記。日月不淹，歲月荏苒，看似褪色的記憶卻仍舊歷久彌新……