以筆為矛戰“疫情”

○湖北 劉克錫（特級教師）

【訓練主題】

2020年，我們共同經歷著一個難忘的春節。當人們滿懷喜悅迎接新年到來之時，一場突如其來的疫情，打亂了人們的正常生活——全國人民眾志成城抗擊新型冠狀病毒！而我們雖不能從物質上更多地支援前方，但可以拿起筆，用作文的方式，歌頌抗擊疫情中美好的人和事，為奮斗在“抗疫”一線的醫生、護士、志愿者等人鼓勁、加油！

那么，如何以筆為矛，抗擊“疫情”呢？

【指點迷津】

一、敏銳捕捉“疫”中美

抗擊疫情，牽動著國人的心。舉國上下緊急參與，該發生了多少可歌可泣的故事！黨中央作出重要指示，堅決遏制疫情蔓延；鐘南山臨危受命，義無反顧地戰斗在武漢防疫最前線；各地組建醫療隊馳援湖北，成為最美“逆行者”；10 天建起火神山醫院，完成很多人眼里“不可能完成的任務”；防護物資極度短缺，醫護人員仍然超負荷工作；“硬核”老大爺攔住省委書記不讓外來人員進村，嚴防病毒傳染；為不擴散病毒，新冠病毒患者自覺隔離……我們要以敏銳的眼光，善于發現美的人或事，進而用手中的筆贊揚他們，歌頌他們，為他們鼓勁，激勵更多人頑強戰斗。

二、正確立意弘揚美

對于同一件事，可以從不同角度立意。比如，在疫情蔓延期間，大家都閉門不出，減少流動和接觸。你是把這種現象說成是響應國家號召，截斷病毒傳播途徑，支持抗擊疫情的戰役；還是說成是膽小怕死、不敢出門？這就是一個怎樣立意的問題。寫作中，我們一定要以睿智的頭腦，正確立意，積極立意，弘揚正能量，為“抗疫”加油！

另外，凡事均有兩面性，在新冠病毒爆發期間，也出現了不少負面事件，如傳播謠言、制造恐慌、處事過激、排斥武漢……遇到這樣的事，我們首先就要考慮：寫文章是為了什么？應該選擇怎樣的材料？對于這些負面材料，我們一定要有批駁意識、正確引導意識、宣揚正能量意識，決不能人云亦云，見事就寫，不加分析地去寫。

三、細致描寫言行美

災難面前，總有人挺身而出、急公好義。如那些奮戰在抗疫一線的勇士們，那些在疫情陰影下多行善舉的義士們……習作中，我們要細致描寫其行動、語言、神態等，真實地反映其內心世界。

如“大年三十晚上，一位河南老兵拉上自家的一貨車蔬菜，連夜奔赴武漢，送到火神山醫院工地。而在回到家鄉后，他將自己隔離在了蔬菜大棚里，就這樣過了一個年。”這段行動描寫，就真切地反映了河南老兵積極支援抗疫、避免傳播病毒的美好品格。

山東淄博一對新人各自請好了婚假，看到同事們都在一線奮戰，于是兩人都回到了自己的崗位。親朋好友了解其為何取消婚禮，新娘說：“他是民警，我是醫生。結婚只是個儀式，病人和群眾現在更需要我們！”語言不多，但真實地表白了這對新人的心境。

四、適時抒情升華美

除了細致描寫真實事件之外，在敘事的過程中，還應適時地寫出自己對人物、對事件的感受，表達自己的敬佩之情。這樣，不僅習作更能打動人，而且能升華文章的主題。如針對勇敢逆行的志愿者，不少人贊嘆：“當人們被不斷提醒‘不要去武漢’時，無數醫療隊、醫學專家、白衣天使卻逆行而上，奔赴抗疫前線。這是了不起的行動！感謝你們，勇敢逆行的楷模；感謝你們，忘命逆行的英雄！”人們借事抒情，不僅表達了對逆行者的敬佩，更贊美了忘命逆行的英雄壯舉。

【佳作展示】

可敬的鄰居

湖北省荊門市沙洋縣五里中心小學五（1）班 陳鵬宇

我家在湖北武漢西北方向的一個鄉村小鎮。1月22日，人們還沒有意識到新冠病毒的嚴重性，23日竟傳來武漢封城的消息！我們全家震驚，更是恐慌——因為我家斜對面不到100 米處就有武漢返鄉人員陳叔叔一家！

1月24日是除夕，爸媽反復叮囑：千萬不要到陳叔叔家附近！團圓飯之后，我們還能到門前的場地上放煙花。出于一種好奇，玩耍中的我好多次都把目光投向陳叔叔家，甚至希望陳叔叔家的小伙伴也能出來玩一下，問問他是怎么回事。可惜，陳叔叔家始終大門緊閉，沒有一人出來。

1月25日是春節的第一天，形勢嚴峻多了，當地已經通知不要出門。我被“逼”在家，但心還是惦記著外面，更多的則是莫名地“關心”陳叔叔家。我曾多次偷偷從門縫向外瞅，陳叔叔家仍然大門緊閉。正月初二，陳叔叔家竟掛出大幅標語：“我們是武漢返鄉人員，請勿靠近！”哇！這是什么做法？別人都怕武漢人，他還這樣明目張膽地標榜自己是武漢人，難道他不怕遭人嫌棄？我頓時覺得陳叔叔好古怪！

由于大家都宅在家里，村里的微信群也開始“火”了。相互拜年，交流獲得的外界信息，訴說感受，傾吐擔心……后來陳叔叔也進了群，大家更是分外關心——身體還好嗎？家人還好嗎？發不發燒？咳嗽嗎？有沒有感冒癥狀……一天不知有多少人要問多少次！而陳叔叔每次除了耐心回答之外，也談了自己的想法：他心里有數，從武漢回來，覺得自己像一個異類，這段時間是不會出門的。他不想讓別人嫌棄，更不想出去之后成為眾矢之的。于是，再往后，大家關心的則是他家缺什么，而且不斷有鄉親給他送菜、送礦泉水等。目前，陳叔叔家門前又多了一張卡片：“閉門第×天”。他說，他要在閉門14 天后全家無癥狀，再決定是否外出。他“不想自己受傷害，也不能害別人”！

“不能害別人”，多么誠摯、多么實在的語言，多么可敬的人品啊！這大概就是陳叔叔這段時間“表現良好”的思想根基吧！

【高分解密】

“不能害別人”，小作者以敏銳的觀察力，抓住最能表達陳叔叔心境的語言，來贊頌他可敬的人品，選材立意都恰到好處。文章講述了新冠病毒襲來之時，小作者的所見所聞所感，事情雖然平凡，但很打動人，其主要原因，一是敘述真實（如陳叔叔掛標語、答質疑、談心境等），二是描寫細膩（如小作者的所見及好奇心、陳叔叔的古怪舉動等），讓我們真切地感受到了陳叔叔可敬的品質。

【詞語超市】

眾志成城 萬眾一心 同心協力 攜手并進 團結一致

突如其來 形勢嚴峻 刻不容緩 迎難而上 科學防治

勇于擔當 臨危受命 義無反顧 全力以赴 共克時艱

義不容辭 當仁不讓 匹夫有責 在所不辭 鞠躬盡瘁

克盡職守 共同防控 忘我救治 共渡難關 死而后已

力所能及 默默付出 可歌可泣 一方有難 八方支援

【抗疫心語】

敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻，大愛無疆！

群防群控，眾志成城，抗擊疫情，我們一定能贏！

萬眾一心眾志成城科學防治戰勝新型肺炎！

全黨動員全民行動堅決打贏新型肺炎防治硬仗！

讓我們一起努力，早日打贏這場看不見硝煙的戰爭!

保護自己就是保護他人，保護自己就是保護社會！

疫情就是命令，時間就是生命，勇往直前，義無返顧！

【現場操練】

因為新冠病毒，我們度過了不一樣的春節。在這場眾志成城的“抗疫”行動中，有什么讓你感動的畫面？你為“抗疫”做了什么？請以“特殊的春節”為話題，寫一篇作文。