探析新時代背景下大學生創新創業進宿舍的可行性

丁立華 劉富江 劉可敬

摘?要：本文就如何促進大學生在校園內的宿舍里創新創業進行研究探討，進而對大學生創新創業實施路徑提出合理的建議。

關鍵詞：大學生?宿舍?創新創業

高校學生宿舍作為高校大學生相對穩定和集中的生活、交流、活動場所，占據了大學生將近1/2的活動時間和1/3的生活空間，是在校大學生住宿休息、愉悅身心、舒緩情緒和完善個體人格的重要場所。宿舍是拓展大學生綜合素質能力的第二課堂、開展思想政治教育的重要陣地、構建和諧平安校園的關鍵領域，更應成為高校推進創新創業教育與實踐基地。

一、新時代的發展建設要求大學生要創新創業

高校加快高等教育內涵式發展，不斷完善宣傳教育和管理服務機制，拓寬人才教育服務渠道，全面提高人才培養質量，就要把創新創業教育融入人才培養全過程。

（一）各級政府和學校的高度重視，為大學生創新創業提供有力保障

黨的十八大以來，黨和國家非常重視大學生創新創業工作，國務院制定《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》《關于推動創新創業高質量發展打造“雙創”升級版的意見》等相關文件，鼓勵支持大學生創新創業。高校認真貫徹落實大學生創新創業政策和要求，積極主動查找大學生創新創業教育管理和服務過程中存在的問題，結合學校自身的學科專業、師資隊伍和場地建設等尋找學校創新創業改革的途徑、對策，極大促進了創新創業工作的良性發展，為大學生創新創業快速地、優質地健康發展提供了平臺。

（二）就業的嚴峻形勢，必然讓大學生進行創新創業的思考

隨著高校的不斷擴招，畢業生就業難的問題成為大學生入學時就認識到和開始思考的一個問題。殘酷的現實不得不讓大學生開始思考怎樣能讓自己大學畢業有一個很好的發展和去向，應盡早通過規劃職業生涯樹立自己的學習和職業目標，發揮主觀能動性，發掘自身的潛力和能力，有效整合周邊各類資源，找到創新創業發展方向。

二、大學生在宿舍創新創業的現實性可行性探析

當今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業態層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質提出了新的更高要求。這就要求我們的教育工作者要想方設法增強大學生自身的創新精神、創業意識和創新創業能力，更大限度激發個人的潛能潛質。

我們以創新創業項目“傳統刺繡手工藝在現代家裝設計中應用的研發”為例談談大學生怎樣利用好宿舍的資源開展創新創業。眾所周知，現在的家庭裝修越來越“輕裝修，重裝飾”，其根本出發點是去掉較多的硬件元素，提倡可更換的元素，如將傳統文化元素添加到可移動的裝飾軟性元素中，讓空間風格的可變性、流動性更強，對于消費者來說成本低、易更換，是一種比較迎合市場的新形式。

傳統刺繡手工藝用于家庭軟裝的創新創業項目就體現了“輕裝修，重裝飾”的設計理念，主要是將傳統刺繡手工制作藝術品用于家庭的裝飾，項目可根據消費者的個性要求進行設計制作，能更好地體現消費者的文化素養和氣質類型。同時具有現實意義，因為刺繡工藝是中國的傳統手工藝之一，極具民族性，作為裝飾手段用在各個方面，對中國文化產生積極影響，傳承了中國的傳統文化。

我們認為項目比較適合在宿舍開展，可行性和優勢分析有三點，一是傳統手工刺繡簡單易學上手快，比較適合女生，可以一定程度緩解女生就業難的問題;二是產品的設計研發和刺繡過程需要的空間比較小，學生只需要一臺電腦和簡單的小型刺繡工具在宿舍床邊即可完成;三是成本資金投入少，作品美觀，觀賞性強，純手工制作銷售盈利可觀。由此可見，我們要引導學生在校期間能夠結合自身優勢和所在宿舍的環境及成員的特點創造性開展創新創業項目。

三、高校要為大學生在宿舍創新創業提供有力保障

（一）加強高校學生宿舍創業文化建設

加大創新創業政策的宣傳，加強學校、學院、導師和學生的四級設計，科學系統安排課程，在宿舍搭建創新創業信息平臺，暢通信息渠道。以宿舍為陣地宣傳創業典型的先進事跡，營造良好的創業文化氛圍。

（二）加強高校學生宿舍硬件建設

在創業學生宿舍建設方面舍得投入，根據學生的實際需求要進一步完善硬件設施，如安裝網絡、配置相關設備等，打造一批創新創業宿舍示范點，進而影響帶動更多學生在宿舍創新創業。

（三）加強高校學生宿舍的管理服務

高校要做好學生開展多層次、全方位的創新創業活動管理和服務的保障工作，一方面按照創新創業項目人員需求整合宿舍成員，將興趣和愛好相同的學生集中在一個宿舍，以宿舍為單位打造學生的創新創業團隊;二是選送一批專業精、經驗多、素質高的指導教師進宿舍指導學生創新創業，因材施教做好學生的創新創業能力培養，以保障創新創業項目的高質量完成，進而提升學生的就業質量。

參考文獻

[1]劉平，廖康禮.以宿舍單元為單位的創業教育模式研究——基于“學習型宿舍”視角[J].教育理論與實踐，2014，34（36）：8-9.

[2]張寶鈞.大學宿舍里的創新“孵化器”——加拿大滑鐵盧大學鼓勵學生創業的機制[J].世界教育信息，2011，24（11）：47-48.

作者簡介

丁立華（1969.06—），女，漢族，籍貫：遼寧大連，副教授，大連海洋大學組織員。

劉可敬（1997.12—），女，漢族，籍貫：黑龍江雙鴨山，海洋法律與人文學院視覺傳達16級學生。