醫學生目標能力培養對提高就業競爭力的影響研究

杜婷婷

摘 要 隨著我國社會經濟的發展，我國的科研水平也在提高，這給現代醫學及醫學教育方面提供了便利，醫學生的科研能力主要是在實踐中體現，目前，我國高等院校在很多方面還存在不足之處，比如沒有形成規范的體系、目標定位不清晰等等，這些問題都制約了醫學水平的提高，為了解決這一問題應該提高醫學生的科研能力，選擇更加適合醫學生的培養方法，本文就對醫學生目標能力培養對提高就業競爭力的影響進行分析。

關鍵詞 醫學生 目標能力 就業競爭力 影響研究

中圖分類號：G646文獻標識碼：A

0引言

要想提高我國醫學方面的整體水平，培養優秀的人才是重中之重，醫學生作為將要勝任臨床醫學工作的人才，既承擔著國家的責任，也承擔著患者生命的責任，這就要求醫學生需要具備牢固扎實的理論知識，還要有科學研究的能力，作為培養該方面人才的醫學類院校來說，要多開展科學研究活動，采取有效的措施為學生創造更多的機會，讓醫學生能夠在鍛煉自己的同時，也能抵抗住巨大的挑戰，對他們之后的步入社會打下堅實的基礎。

1醫學生科研能力培養的重要性

目前，我國的科技水平在不斷發展與進步，高等醫學院校在培養醫學生的時候也不再是局限于臨床上的知識，還要增強學生的綜合能力，讓臨床與科學研究結合起來，從而達到醫學科技的創新，對于學生來說要盡早的掌握各種技能，鍛煉自己的思維邏輯能力，培養科學創新意識十分重要，結合我國目前的形勢來看，還處于不斷探索的階段，同時也缺少完善的管理體制。一些西方發達國家在對醫學生進行科研能力培養的時候優勢較為明顯，他們對于該方面的重視程度很高，包括美國的哈佛大學研究院，耶魯大學醫學院等都重點研究對學生的能力提高問題，多讓學生參與到其中，激發學生的創造力，確保人才培養的整體質量。

近年來我國借鑒了國外的先進經驗，對傳統的醫學生能力培養模式進行調整，傳統的七年制、八年制等教育模式，在對學生進行理論知識教學后進行臨床的實習，將理論與實踐相結合，然后再配備合適的導師，制定出整個科研能力培養過程，這樣的方式存在一定的問題，由于學生導師能力不相同，因此教學方式也不一樣，科研能力培養的方法不同，使整個過程缺乏針對性，還會受到思想的制約，在科學水平不斷發展的今天，應該進行創新教學，提高學生的自身綜合能力，結合我國的情況借鑒國外的情況，從而獲得更大的進步與發展。

2醫學生目標能力培養對提高就業競爭力的影響

2.1良好的思想道德素質

對醫學生進行目標能力培養能夠提高學生就業競爭力，使畢業生在就業市場上能夠發揮出自己的價值與才能，從而找到自己適合的崗位，也能滿足企業單位對人員的要求，目前來看，醫學生的就業競爭力很大，而作為學生應該不斷提高自己的就業競爭力，職業能力是就業競爭力中重要的一部分，此外學生還需要具備科學文化素養，學習能力以及創新能力，不斷發掘潛在的素質，思想道德素質是關鍵，中華民族一直以來都是最注重人品德的，對于醫學生來說也是如此，學生在校期間應該不斷學習文化知識，還要端正自己的價值觀、人生觀等，擁有健康的思想，讓自己的專業能力得到提升。醫學生在畢業之后都會從事醫學類的工作，醫生工作既辛苦又神圣，它是面向人與生命的工作，這就能表現出醫生的社會責任，對于學校來說要構建幫助學生成長的環境，對提高學生的整體素質有很大的幫助。

2.2扎實的科學文化知識

根據相關調查顯示，醫療機構在招聘人員的時候十分重視學生的學業成績，學業成績不僅代表了學生各科功課的掌握情況，也能體現出學生的智商水平，間接反應出學生的學習態度，這也是作為醫學專業不同于其他專業的地方，國外的醫學教育模式不同，他們所學習醫學知識的時間比較短，而我國醫學生要利用較長的時間去學習知識，這樣對提高自身的綜合素質有很大的幫助，而且醫學生以后還要接觸到更多的系統訓練，將外在的醫學知識轉化為內在的醫學知識結構，為以后打下基礎。

2.3終身學習與創新能力

高等教育是培養醫務工作者的關鍵環節，也能夠幫助學生確立學習的目標，隨著現代科技的快速發展，社會也在不斷進步，醫學生在校期間所學的內容并不能一勞永逸，因此還需要不斷的研究與探索，將自身的醫學知識不斷完善，更好的服務患者，作為高等教育要培養大學生的創新能力，這直接影響到能量的發揮程度，讓學生具備發現問題，研究問題，解決問題的能力，多向專家教師學習，采用多層次的思維方式，提高服務質量，有效促進社會的和諧發展。

3結束語

綜上所述，主要對醫學生目標能力培養對提高就業競爭力的影響進行分析，可以看出，醫學生目標能力與就業競爭力有著密切的聯系，高等院校應該加大該方面的研究力度，重點對醫學生科研能力進行培養，對他們以后的發展有著極大的幫助。

基金項目：皖西衛生職業學院質量工程項目YJZLGC2018023。

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