干部培訓之我見

何濤 黃詩景

【摘 要】 干部培訓是每個部隊必須要做的工作，干部培訓有助于引領一個部隊積極向上的發(fā)展，也是干部隊伍管理的重要組成部分。由于我國教育體系發(fā)展迅速，不論是在任何階段，都應該接受教育的普及，干部培訓也是教育普及的一個板塊。根據(jù)干部學習特點，研究有關干部教育培訓的方法，以多種手段進行教學，有利于提高干部培訓的效率。

【關鍵詞】 部隊 干部培訓 教學方法 培訓質量

1.干部培訓特點

1.1培訓目標明確

部隊干部培訓就是為了提高干部的素質和工作能力，只有工作能力和身心素質提高了，才能夠更好的適應崗位的需要，最大限度的發(fā)揮出自身的才能。通過利用部隊的教學設備和師資力量，嚴格的組織干部培訓，從而促使干部成員的全面發(fā)展，而培訓的主要目的就是能夠及時的補充自身能力不足的缺陷以及團隊發(fā)展的需要，以此來縮小與崗位職能所需的差距。積極參與部隊干部的培訓，有利于提高部隊干部團隊的建設，對整個部隊的發(fā)展都具有重要意義。

1.2培訓對象復雜

干部培訓的成員來自不同的單位，這讓整個培訓難以平衡所有人的需要，因為每個人的文化程度不同，自身素質也參差不齊，培訓的動機也各不一樣，所以在對培訓內容的理解上和接受能力方面都有多區(qū)別。著重于培訓方式對于改善培訓對象復雜的情況有一定的積極影響，尤其在培訓內容上，可以適當?shù)母鶕?jù)所培訓的干部成員，合理的的改善培訓內容，讓其易被培訓人員接納和理解。因此，在培訓中所用到的教學方法以及管理手段要更加的靈活，便于成員的理解和消化。

1.3培訓內容具有針對性

由于時代在變遷，信息化技術早已到來，并且隨著社會的發(fā)展，也在急速的變遷，因此部隊干部必須要不斷學習，不斷的汲取知識，擴大自身的知識儲備量，及時的更新和補缺腦海中的知識與見解。對于部隊干部培訓來說，可能是幾個月，也有可能是十幾天，這種屬于短期培訓，能夠在短期內增強干部人員的身心素質，強化他們的知識，部隊干部的培訓屬于有目的、有計劃的培訓，這樣的培訓方式屬于成人化培訓，既重新塑造了干部人員的身心，又能夠與實際工作的需要相結合。

2.提高干部培訓成效的措施

2.1搞好入學教育， 激發(fā)學習熱情

對于干部培訓學員來說，基本上都經(jīng)歷過至少一次的學歷教育，甚至有些成員可能擔任部隊的領導職務，有著一定的自身素養(yǎng)，所以，在引領成員的思想價值觀念和行為不是特別困難，只要能夠使他們在思想上達到統(tǒng)一，那么干部培訓的入學教育將會非常容易。很多干部在進入培訓之前都會存在一定的疑問，不知道為什么學習，為誰學習，只要解決這個問題，就能夠激發(fā)干部成員學習的積極性。在培訓教育中一定要從以下三個方面入手：第一，給學員灌輸一種“不學就會被淘汰”的思想，讓學員有一定的危機感，尤其目前社會工作競爭力非常大，一不小心可能就會被別人所取代，讓學員不得不去學習來提升自我，增加自身的知識;第二，一定要讓學員意識到“時間就是金錢”，讓學員充滿著緊迫感，提高學習效率，鼓舞學員學習的斗志。

2.2改進管理方法， 不斷提高培訓質量

干部培訓是新時期對部隊發(fā)展和全面提高部隊全員整體素質的重要方式，順應了我國軍事發(fā)展的潮流，在一定程度上能夠加強現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略決策。在進行部隊干部培訓之前，一定要對進行培訓的干部進行嚴謹?shù)暮Y選，把握好干部培訓的門檻。在各單位各部門各領導選送學員時，一定要選擇對部隊長遠發(fā)展建設的負責態(tài)度來去選擇，被選送去培訓的干部一定要德才兼?zhèn)洌哂幸欢ǖ呐囵B(yǎng)前途，一定要杜絕敷衍了事，不負責任的現(xiàn)象。上級機關也要對此重視，對被下屬部隊選送進去的干部嚴格篩選，若發(fā)現(xiàn)濫竽充數(shù)的現(xiàn)象，一定要嚴加對待，對應付差事的單位和領導進行嚴懲。

在培訓干部的過程中，一定要注重教育方面的領導，引導他們顧全大局，以自身利益為小，團體利益為大，將自身獻給部隊。部隊可將學員的培訓情況一一記錄下來，定期將學員的情況向原部隊反映，請求部隊配合管理。

2.3科學設置課程， 創(chuàng)新培訓內容

培訓課程需要合理設置，對教學內容和方法進行改革，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不適合目前我國軍事發(fā)展的潮流，改革教學內容和教學方式在一定程度上能夠促進學員學習的積極性，教學內容一定要從部隊發(fā)展的實際情況出發(fā)，科學的理論結合部隊發(fā)展的情況，對整個培訓教學的過程具有促進作用。另一方面，課程設置的好壞直接關系到培訓質量的高低，尤其在短期培訓上，更應該簡練的將培訓內容傳授給學員，達到時間短，成效快的形式。培訓內容應當結合目前世界軍事發(fā)展的現(xiàn)狀，著重于科學性的理論指導，讓教學具有很強的前瞻性。在培訓的過程中可以增加心理教育的培訓，心理教育對于部隊來說也是非常重要的，國家對心理教育的重視只增不減，在培訓之外的時間干部可以通過心理咨詢APP，加強對心理教育的學習，心理教育是培訓必不可少的一部分，讓干部有一個健康的心理，對整個部隊的發(fā)展都起著有利作用。

2.4完善評估體系， 加強考評激勵

要建立健全獎懲制度，要按照部隊條例對學員嚴格以待，不可含糊，對于行為上和思想上有問題的學員一定要按照條令嚴格處罰，問題嚴重者，可視情況退回原部隊，切記心慈手軟。要設立監(jiān)督機制和評估機制，因為只有對培訓進行全方位的跟蹤考核，才能夠真實客觀、全面的了解成員培訓的效果，檢驗培訓的效果必不可少的就是對成員進行考核，對整個教學活動做出客觀評價。

結 論

部隊的干部培訓對于整個部隊的發(fā)展來說是必不可少的，提高培訓的質量是發(fā)展的關鍵，科學發(fā)展觀是提高培訓質量必不可少的條件，將科學發(fā)展觀貫穿整個培訓過程的各個方面，為軍隊提供強大的思想基礎。

【參考文獻】

[1] 馮愛民.對公安現(xiàn)役部隊干部教育培訓機制的思考[J].武警學院學報，2009（11）

[2] 李煥志.加強消防部隊干部繼續(xù)教育的思考[J].武警學院學報，2008（02）

[3] 鄧紅旗，鮑利平.適應任職教育需求 提高干部培訓質量[J].高等教育研究學報，2007（08）